鮑愛中老師的內(nèi)訓課程
《卓越的領導力》 （1天）課程對象： ? 公司董事長、總經(jīng)理、副總等中高級領導者與管理者。課程目標： ? 了解領導力的內(nèi)涵； ? 了解提升自我領導力的途徑； ? 了解領導中的人性； ? 了解領導中的哲學； ? 了解領導力的方法； ? 了解領導中的文化；課程亮點： ← 將生活工作人生有效結合，將態(tài)度行為結果有效結合，將淺層表層深層有效結合 ，將領導管理上司下屬同事有效結合，將人性性格行為經(jīng)歷有效結合，因為萬事 是互相效力的，厘清關系有效互動才能真正實現(xiàn)思想的轉變身份的轉變行事方式
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《狼性精神塑造》 （1-2天）課程目標： ? 掌握狼性精神的“苦道” ? 掌握狼性精神的“忍道” ? 掌握狼性精神的“爭道” ? 掌握狼性精神的“安道” ? 掌握狼性精神的“合道” ? 掌握狼性精神的核心內(nèi)涵課程大綱：一、狼性精神的“苦道” ← 沒有苦---不為狼 ← 吃得苦中苦---方為狼中狼 ← 苦即勤奮 ← 苦即付出 ← 苦是甜的前奏 ← 苦其實不“苦” ← 苦中作樂 ← 苦中成長 ← 苦是投入 ← 苦是時間集聚 ← 成功的狼總是“苦”出來的 ← 苦是能力提升的必經(jīng)之路 ← 喜歡者——不苦 ← 挑戰(zhàn)者——不苦 ← 沉浸者—
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《孫子兵法與現(xiàn)代管理》 （1天）課程目標： ? 深度解讀孫子思想； ? 將孫子思想運用到現(xiàn)代管理； ? 將孫子思想用到人生與生活； ? 將孫子思想用到個人發(fā)展；課程內(nèi)容：一、孫子的重要影響 ← 孫子學的文化思考 ← 孫子學的經(jīng)學模式 ← 孫子的用間思想 ← 孫子的軍事哲學思想二、孫子與諸子的地位與融合 ← 孫子與儒家 ← 孫子與道家 ← 孫子與法家 ← 孫子在諸子百家中的地位及影響三、孫子之用人 ← 將之五德 ← 厚賞人才 ← 卒弱必敗 ← 齊勇若一
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《危機管理與公關素養(yǎng)》 （1天）課程對象： ? 公司高層、中層、基層員工；課程目標： ? 建立危機意識； ? 了解危機管理的關鍵在于預應； ? 掌握危機管理的內(nèi)涵與應對流程； ? 掌握危機的可能來源； ? 掌握危機的應對原則； ? 掌握危機中媒體應對方法； ? 如何有效避免媒體的放大效應；課程大綱：預應—— 反應 第一部分 預應一、危機意識 1.時代廣場的國債計數(shù)器 2.企業(yè)的十三種“死法” 3.危機意識： 天津大海食品有限公司 4.危
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《物業(yè)管理中的服務理念與服務技巧》 （1-2天）課程對象： ? 所有物業(yè)服務人員、服務經(jīng)理主管等。課程目標： ? 物業(yè)服務的特殊性與困難性 ? 物業(yè)服務理念的建立 ? 物業(yè)服務技巧的掌握與訓練 ? 物業(yè)服務水平的突破.課程背景： 隨著經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平的提高，客戶對服務的要求越來越高，因此，企業(yè)為了因應客戶的心聲，一些火辣辣、熱辣辣的口號便應運而生：客戶是上帝、客戶永遠是對的、客戶是我們的財神爺、客戶是老板、客戶給我們發(fā)薪水、客戶第一員工第二。但是，在喊了這些類似“我愛你”這樣的口號后，其服務意識、服務水平、服務技巧都會