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李佳眉老師
李佳眉 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源 領(lǐng)導(dǎo)力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李佳眉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李佳眉

李佳眉老師的內(nèi)訓(xùn)課程

人工智能時代的人力資源戰(zhàn)略布局【課程背景】 人工智能時代,智能技術(shù)滲透下的人力資源管理,“柔性”特質(zhì)更具潛力,隨著智能技術(shù)在企業(yè)生產(chǎn)和管理上不斷滲透,雇傭關(guān)系被再次顛覆,面對新的物種帶來的未知挑戰(zhàn),許多企業(yè)都奮力突圍。人工智能已經(jīng)成為各大企業(yè)業(yè)務(wù)布局的標(biāo)配,這讓相關(guān)人才瞬間變成稀缺資源,跨國巨頭微軟也同樣面臨人才爭奪的困境。微軟主要通過保持創(chuàng)新能力、培養(yǎng)創(chuàng)新人才以及倡導(dǎo)文化變革來應(yīng)對挑戰(zhàn)。那我們的人力資源管理的發(fā)展趨勢如何?人力資源管理如何重生變革?這些擺在當(dāng)下眾多企業(yè)面對的人才管理新問題,人工智能時代的人力資源戰(zhàn)略布局將為企業(yè)撥云見日?!菊n程收益】 ?

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基于教練技術(shù)的員工管理【課程收益】 ? 掌握教練定義的內(nèi)涵和相關(guān)知識,了解教練技術(shù)在國內(nèi)外的來源與發(fā)展; ? 探查自己及他人的大腦結(jié)構(gòu)和心智模式(如何思考和行為);了解支持自己及他人 行為方式背后的原因 ? 學(xué)習(xí)掌握激發(fā)潛力的對話技術(shù),掌握了這些技術(shù),您能聽到他人言辭背后隱藏的“ 語言”,用對話技術(shù)讓他人厘清一直困惑的問題,發(fā)現(xiàn)人們生命中真正想要的是什 么;通過多種問題啟發(fā)員工智慧,探索各種解決問題的方式 ? 鼓勵員工承擔(dān)責(zé)任,積跬步以至千里【課程時間】2天【課程大綱】

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互聯(lián)網(wǎng)時代下的企業(yè)管理心理學(xué)【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)時代,心理學(xué)在企業(yè)管理發(fā)揮著更加重要的意義,在西方發(fā)達(dá)國家,從事管理及人力資源管理的人員幾乎都具有心理學(xué)的知識背景。隨著國際化程度的增強(qiáng),在中國企業(yè)中,從實(shí)際應(yīng)用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學(xué)習(xí)心理學(xué),不光是人事管理人員,企業(yè)各級管理人員都應(yīng)該具備相應(yīng)的心理學(xué)管理知識。中國企業(yè)管理心理學(xué)最早誕生于春秋時期,是世界上最早的心理學(xué)的起源,經(jīng)歷了幾千年的傳承,中國的心理學(xué)閃爍著智慧的光芒。古人云:知人者智,自知者明。而欲成天下之大事,則必先得天下之人心,得人心者才得天下,心理學(xué)是企業(yè)管理的靈魂,是企業(yè)管理之本。本課程將從古為今用,西學(xué)東漸的角度進(jìn)得彩呈現(xiàn)?!菊n

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互聯(lián)網(wǎng)時代下心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用【課程背景】 互聯(lián)網(wǎng)時代下,心理學(xué)在企業(yè)管理發(fā)揮著重要的意義,在西方發(fā)達(dá)國家,從事人力資源管理的人員幾乎都具有心理學(xué)的知識背景。隨著國際化程度的增強(qiáng),在中國企業(yè)中,從實(shí)際應(yīng)用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學(xué)習(xí)心理學(xué),不光是人事管理人員,企業(yè)各級管理人員都應(yīng)該具備相應(yīng)的心理學(xué)管理知識。中國人力資源心理學(xué)最早誕生于春秋時期,是世界上最早的心理學(xué)的起源,經(jīng)歷了幾千年的傳承,中國的心理學(xué)閃爍著智慧的光芒。古人云:知人者智,自知者明。而欲成天下之大事,則必先得天下之人心,得人心者才得天下,心理學(xué)是企業(yè)管理的靈魂,是企業(yè)管理之本。本課程將從古為今用,西學(xué)東

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九型人格與高績效團(tuán)隊管理 【課程收益】 1、幫助你通曉人性,了解自己和他人的行為動機(jī)及對事物反應(yīng); 2、幫助你認(rèn)識自我,改善個人性格和溝通模式,建立良好的人際關(guān)系; 3、令你對顧客、上級、同事、合作伙伴及親朋的行為有更深入的了解,可以洞悉他們 對某些人與事的態(tài)度反應(yīng); 4、使你提高團(tuán)隊的情緒智能(EQ),改善成員間的溝通和合作,提高團(tuán)隊執(zhí)行力; 5、提升管理者的人事管理能力, 做到人崗匹配、人盡其才,并有效激勵下屬?!菊n程對象】 總經(jīng)理、人力資源部門、 部門經(jīng)理。【課程內(nèi)容】 整個課程以講解與體驗(yàn)相結(jié)合的方式進(jìn)行,包括分析講解、冥想

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  績效管理實(shí)用工具與方法【課程收益】 ? 掌握并運(yùn)用績效考核的工具 ? 掌握績效管理中關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)體系的建立方法 ? 掌握不同部門績效管理的要點(diǎn)和方法 ? 掌握績效管理中的四個過程的技巧 ? 掌握績效管理的運(yùn)用方法的技巧【課程時間】 2天【課程大綱】第一單元  績效管理面臨的問題 1. 績效考核中的三類障礙 1. 技術(shù)問題 2. 制度問題 3. 觀念問題 2. 解決績效管理中三大問題的對策 1. 解決制度問題的對策 2. 解決技術(shù)問

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