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蕭鳳老師
蕭鳳 老師
  •  所在地區(qū): 重慶
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:商務(wù)禮儀 政務(wù)禮儀 服務(wù)禮儀 講解員
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
蕭鳳老師培訓聯(lián)系微信

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蕭鳳

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蕭鳳

蕭鳳老師的內(nèi)訓課程

商務(wù)禮儀培訓大綱(通用版)講師:肖鳳在商務(wù)活動中,禮儀貫穿于每一個細節(jié),商務(wù)禮儀是商務(wù)人士獲取對方認同、促成相互間合作的必備素質(zhì)和技巧。從外在形象到內(nèi)在修為,商務(wù)人士展現(xiàn)的不僅是良好的職業(yè)風采,更是一個企業(yè)良好的精神風貌。本次課程培訓方式:70%ppt講授、20%現(xiàn)場演練、5%案例分析、5%游戲互動課程綱要:一、為什么要學禮儀1、禮儀的含義及由來2、禮儀在商務(wù)場合的重要性3、服務(wù)意識(打造陽光心態(tài))4、商務(wù)形象塑造二、梅拉賓法則——第一印象效應1、個人形象四要素2、職業(yè)化妝容色彩搭配3、商務(wù)正裝搭配4、站姿的注意事項5、坐姿的注意事項6、走姿的注意事項7、蹲姿的注意事項8、恰當?shù)剡\用手勢9、表

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新入員工職場禮儀及形象化塑造 (本綱僅供參考,實際授課可根據(jù)企業(yè)具體要求和時間安排做調(diào)整) 中華民族自古就有“禮儀之邦”的美譽,“修身、齊家、治國、平天下”,古人把修身放在首位?,F(xiàn)代文明社會,人際交往頻繁,講究禮儀,不僅是個人自身良好修養(yǎng)的體現(xiàn),也是影響交際成敗的關(guān)鍵因素之一。 以正確的禮儀待人接物,不僅反映個人的道德修養(yǎng)和個性特征,而且從一定意義上講,也反映了一個國家、一個民族的文明程度,影響著她的發(fā)展進程。在日益擴大的社會交往中,得體的禮儀,使個人生活充滿信任、友愛和愉悅,使社會充滿平等、尊重與和諧。因此,注重禮儀具有十分重

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行政辦公室接待禮儀 (本綱僅供參考,實際授課可根據(jù)企業(yè)具體要求和時間安排做調(diào)整) 本課程旨在幫助工作人員了解行政辦公接待禮儀規(guī)范,掌握服務(wù)相關(guān)崗位的職業(yè)要求,提升工作人員在相關(guān)崗位的職業(yè)能力;使工作人員的個人素養(yǎng)得到提升,從而提升整體的精神面貌,進一步將文化精神理念與接待服務(wù)禮儀落實到行為規(guī)范中?!菊n程主題】行政辦公室接待禮儀【培訓老師】肖鳳【培訓時間】1-2天【培訓對象】行政辦公室人員、行政助理、前臺接待人員、后勤人員、服務(wù)人員及相關(guān)工作人員【培訓形式】用語言來豐富、用姿態(tài)來輔助、用演示來啟迪、用案例來解析、用操作

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銀行柜員服務(wù)禮儀培訓講師:肖鳳◆課程背景:對于銀行業(yè)來說,各網(wǎng)點臨柜人員處于服務(wù)第一線,直接面對各種各樣的客戶群體,是體現(xiàn)銀行服務(wù)水平最直接的環(huán)節(jié),直接影響著客戶對銀行整體形象的認可,也影響客戶潛在價值的挖掘,所以各網(wǎng)點臨柜人員服務(wù)素質(zhì)的提升就尤顯重要。◆課程對象:銀行營業(yè)廳或客服中心的柜面人員、服務(wù)人員、投訴處理專員◆培訓時間:1-2天◆培訓收益:1 、學習以客戶為中心的現(xiàn)代銀行服務(wù)理念。2 、樹立正確的職業(yè)化意識與積極的服務(wù)心態(tài),增強愛崗敬業(yè)的精神。3 、通過訓練掌握銀行工作流程中的優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范及行為舉止,樹立正面的銀行形象。4 、掌握工作中必備的客戶服務(wù)溝通技巧及服務(wù)知識,培養(yǎng)忠實客戶。

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政務(wù)禮儀培訓大綱(通用版) (本綱僅供參考,實際授課可根據(jù)企業(yè)具體要求和時間安排做調(diào)整) 本課程從政務(wù)人員的實際工作內(nèi)容為出發(fā)點,通過對他們的魅力形象完美塑造、言行舉止、政務(wù)拜訪、政務(wù)接待及社交的禮儀規(guī)范的講解。幫助其了解政務(wù)禮儀規(guī)范,掌握良好溝通技巧,掌握相關(guān)崗位的職業(yè)要求,提升工作人員在相關(guān)崗位的職業(yè)能力,職業(yè)化素養(yǎng),從而提升精神面貌,進一步將文化精神理念與政務(wù)禮儀落實到行為規(guī)范中。 【課程主題】政務(wù)禮儀培訓 【培訓老師】肖鳳 【培訓時間】1-2天 【培訓對象】政務(wù)場合的中高層管理人員,機關(guān)管理人員 【培訓形式】以講解、示范

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外修于形、內(nèi)修于心--員工職業(yè)化建設(shè) 講師:肖鳳課程目標:正確區(qū)分個人角色與職業(yè)角色的區(qū)別,并建立對職業(yè)角色的正確認識,理性看待職業(yè)角色與企業(yè)(組織)之間的關(guān)系,建立合作共贏的工作觀念,樹立職業(yè)化的思維。課程收益:提升員工職業(yè)競爭力,規(guī)范員工的職業(yè)化的行為,提升員工的專業(yè)形象,同時讓員工掌握商務(wù)禮儀相關(guān)知識并能靈活運用在工作中,改變無頭無腦無章無序的工作狀態(tài)。 學習對象:

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