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張晨老師
張晨 老師
  •  所在地區(qū): 云南 昆明
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:黨史解讀
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
張晨老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張晨

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張晨

張晨老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》(半天)300037510477500一、企業(yè)文化是什么1、企業(yè)文化不是口號(hào)2、企業(yè)文化是創(chuàng)始人哲學(xué)3、企業(yè)文化是共有的價(jià)值觀4、企業(yè)文化與商業(yè)利益無(wú)關(guān)二、企業(yè)憑什么凝聚人心?第一要點(diǎn):核心價(jià)值觀第二要點(diǎn):戰(zhàn)略愿景第三要點(diǎn):戰(zhàn)略目標(biāo)三、企業(yè)文化的構(gòu)成1、企業(yè)使命2、使命與目標(biāo)的關(guān)系3、企業(yè)戰(zhàn)略4、企業(yè)核心價(jià)值觀5、共同愿景6、經(jīng)營(yíng)理念7、企業(yè)倫理8、企業(yè)文化活動(dòng)四、企業(yè)文化六倡導(dǎo)和六反對(duì)1、提倡簡(jiǎn)單透明、反對(duì)權(quán)謀文化 2、提倡群而不黨、反對(duì)拉幫結(jié)伙3、提倡當(dāng)面交流、反對(duì)背后告密4、提倡遵紀(jì)守法、反對(duì)哥們義氣5、提倡人文民主、反對(duì)獨(dú)裁專制6、提倡尊老敬上、反對(duì)目無(wú)尊長(zhǎng)...

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《企業(yè)文化與執(zhí)行力》(半天)32791409906000一、企業(yè)文化與執(zhí)行力1、企業(yè)文化是執(zhí)行力的催化劑2、企業(yè)文化是監(jiān)督力、止滑力3、文化與標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合可以進(jìn)一步提高執(zhí)行力二、高執(zhí)行力、高績(jī)效企業(yè)文化的四大特點(diǎn)1、主動(dòng)與責(zé)任2、快速與高效3、追根與究底4、細(xì)致與到位三、如何培育執(zhí)行力文化1、從領(lǐng)導(dǎo)開始2、倡樹文化理念3、關(guān)注細(xì)節(jié)四、核心競(jìng)爭(zhēng)力與執(zhí)行力的關(guān)系五、戰(zhàn)略與執(zhí)行力的互動(dòng)關(guān)系1、正確的戰(zhàn)略規(guī)劃不見得保證成功2、強(qiáng)勁的執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的保證六、管理專家薩嘉塔理論——有效執(zhí)行戰(zhàn)略的五個(gè)步驟1、量化愿景2、用口號(hào)和簡(jiǎn)潔的文字傳達(dá)戰(zhàn)略3、確定第一責(zé)任人4、開放戰(zhàn)略5、確保執(zhí)行與戰(zhàn)略之間的良性循環(huán)七

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《4D領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》(簡(jiǎn)介與IDA、TDA測(cè)評(píng)兩天,工作坊三天,之后跟蹤一百天,每月輔導(dǎo)三小時(shí))337883513144500第一章:第五力的由來(lái)一、日益增加的 (社會(huì)) 復(fù)雜性二、基本作用力三、有缺陷的 “第五力” 災(zāi)難四、管理不可見的 “第五力” 場(chǎng)五、系統(tǒng)工程社會(huì)背景第二章:發(fā)現(xiàn)你的性格一、天生個(gè)性二、成為4D全能領(lǐng)導(dǎo)者第三章:用4-D診斷個(gè)人一、個(gè)別案例診斷二、不稱職的管理者三、認(rèn)識(shí)天性的顏色第四章:用4-D診斷團(tuán)隊(duì)一、阿休的實(shí)驗(yàn)——背景改變認(rèn)知二、四種文化類型第五章:調(diào)整項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)心態(tài)的顏色一、“藍(lán)色”心態(tài)與“橙色”心態(tài)二、錯(cuò)誤心態(tài)的后果第六章:故事情節(jié)制約團(tuán)隊(duì)績(jī)效一、領(lǐng)導(dǎo)力主要來(lái)自心

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《4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》改善行為,提升績(jī)效,迅速進(jìn)行培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)換和落地的品牌實(shí)戰(zhàn)課程在世界經(jīng)濟(jì)一體化和信息化的時(shí)代,企業(yè)面臨著突破性的發(fā)展機(jī)遇,但是同時(shí)也面臨著極大的挑戰(zhàn):塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力,打造卓越團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造卓越績(jī)效,是每一位領(lǐng)導(dǎo)者的夢(mèng)想。但是:為什么團(tuán)隊(duì)成員個(gè)頂個(gè)的厲害,但組合在一起卻產(chǎn)生不了高績(jī)效?為什么部門的戰(zhàn)斗力很強(qiáng),但合作起來(lái),卻是互相挑刺,形成不了合力?為什么有的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在工作中疲于奔命,親力親為,事事都不放心,而下屬卻缺乏主動(dòng)性?為什么有的團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)非常成功,而有些團(tuán)隊(duì)卻延遲、經(jīng)費(fèi)超支或問題頻頻呢?是執(zhí)行力的問題,溝通協(xié)作的問題還是能力的問題?團(tuán)隊(duì)成員有自己的做事風(fēng)格,

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《2021世界局勢(shì)與中國(guó)對(duì)策》(兩天)張晨老師2021年2月22日新課上篇:2020國(guó)際局勢(shì)第一章 國(guó)際局勢(shì)32194507620000一、新冠疫情結(jié)束無(wú)期、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇仍待努力二、兩超多強(qiáng)已成定局、各國(guó)地位基本固化三、多邊主義受到挑戰(zhàn)、貿(mào)易壁壘阻礙發(fā)展四、當(dāng)今全球治理矛盾、未來(lái)世界發(fā)展難題五、貿(mào)易大棒四處揮舞、中日韓又重啟談判六、冷戰(zhàn)宣言再掀波瀾、兩彭雙簧輪番登場(chǎng)七、加征關(guān)稅欺負(fù)世界、霸權(quán)主義愈演愈烈八、美國(guó)退出伊核協(xié)議、中導(dǎo)條約無(wú)法持續(xù)九、區(qū)域合作繞開美國(guó)、多邊體制人心所向第二章 中國(guó)局勢(shì)一、率先控制新冠疫情、經(jīng)濟(jì)發(fā)展風(fēng)景獨(dú)好二、抗疫物質(zhì)馳援全球、雪中送炭感動(dòng)全球三、不懼美國(guó)頻打亂牌、新疆香港

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《催化師訓(xùn)練課程》(五天)32251656858000第一章:催化師四大基本技能第一節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)溝通四步驟第二節(jié) 催化師核心技能之一“觀察”技能 第三節(jié) 催化師核心技能之二“傾聽”技能第四節(jié) 催化師核心技能之三“發(fā)問”技能第五節(jié) 催化師核心技能之四“中立”技能第二章:行動(dòng)學(xué)習(xí)理論框架第一節(jié) 我們?nèi)绾芜M(jìn)行解決問題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)第二節(jié) 新型學(xué)習(xí)模式——行動(dòng)學(xué)習(xí)之源第三節(jié) 實(shí)用主義理解的教育理論第四節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)的本質(zhì)—MBP模型第五節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目周期第六節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)的三大原則第七節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)的四大核心價(jià)值第八節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)構(gòu)成的六大要素第九節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的六個(gè)角色第十節(jié) 催化師的六大行為準(zhǔn)則第三章:

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