張一博老師的內(nèi)訓(xùn)課程
卓越起航 ——中層管理者的角色認(rèn)知與管理技能提升【課程背景】 企業(yè)中大多數(shù)的中層管理者是從業(yè)務(wù)精英或技術(shù)能手中產(chǎn)生的,但是做業(yè)務(wù)或從事技術(shù)和負(fù)責(zé)管理之間存在巨大的差異,如何實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)精英或技術(shù)能手到優(yōu)秀管理者的成功轉(zhuǎn)型是企業(yè)面臨的重要問題。中層管理者在角色轉(zhuǎn)換、心態(tài)調(diào)整、管理認(rèn)知與能力匹配方面會(huì)出現(xiàn)了很多的困惑;諸如對(duì)管理角色及管理工作理解片面,無法把管理職責(zé)真正承擔(dān)起來;有時(shí)雖然有管理意識(shí)但缺乏管理方法,管事理人的結(jié)果不佳,容易出現(xiàn)工作沒有做好
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導(dǎo)航思維?領(lǐng)導(dǎo)力——聚焦目標(biāo)、精準(zhǔn)定位、以最優(yōu)路徑達(dá)成組織成果【 課 程 背 景 】作為管理者有沒有以下困惑?目標(biāo)不知如何制定能激進(jìn)務(wù)實(shí)現(xiàn)狀不知如何厘清能挖掘真相方案如何舉一反三能多謀善斷抓手不知如何確定能突破業(yè)績(jī)資源不知如何匹配能拿到成果過程不知如何操作能做好管控結(jié)果不知如何復(fù)盤能持續(xù)精進(jìn)其實(shí),解決之道不在于方法,在于思維。管理者必須要做的一件事:升級(jí)思維。沒有永遠(yuǎn)適用的方法,只有越用越活的思維。日本著名管理大師稻盛和夫說:“人生amp;工作的結(jié)果=思維方法×熱情×能力”。思維對(duì)一個(gè)人amp;企業(yè)的成功起到?jīng)Q定性的作用。掌握一種思維,勝過千百種方法 ……導(dǎo)航思維不僅僅是一種價(jià)值為導(dǎo)向的創(chuàng)造性
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貴在預(yù)防 持續(xù)精進(jìn)——?jiǎng)?chuàng)造性問題分析與解決導(dǎo)航 課程大綱【課程背景】管理就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,作為優(yōu)秀的管理者,分析和解決問題是一種基本能力,也是核心能力。能解決多大的問題,管理者就有多大的價(jià)值。企業(yè)之所以需要管理者,根本原因是伴隨著企業(yè)發(fā)展,會(huì)有層出不窮的問題。在日常工作中,每天都需要處理各種問題;例如,如何完成公司交辦的任務(wù)?如何達(dá)成績(jī)效目標(biāo)?客戶的滿意度如何提升?員工的工作狀態(tài)如何激發(fā)?等等!管理者存在的價(jià)值,就是解決問題,且持續(xù)地改善問題。分析和解決問題,不僅需要工作相關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累,還需要?jiǎng)?chuàng)新思維和方法,同時(shí)還要培養(yǎng)問題解決的良好態(tài)度。解決問題的知識(shí)、方法和態(tài)度共同決定了
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《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》課程介紹【 課 程 背 景 】世界著名的管理大師彼得?德魯克說過“管理就是通過他人把事做成?!钡趯?shí)際工作現(xiàn)狀中,不少管理者充當(dāng)著顧問甚至執(zhí)行者的角色,替員工去解決本該屬于他們責(zé)任范圍的事,這樣以來管理者沒有時(shí)間和精力去完成作為管理者應(yīng)該完成的職責(zé),工作效率與效能自然無法保障,因此管理者的工作就出現(xiàn)“忙、茫 、盲”的狀態(tài)。同時(shí)員工習(xí)慣了依賴上司,一有困難就找上司求解,缺乏實(shí)質(zhì)地訓(xùn)戰(zhàn),能力得不到提升、也拿不到工作應(yīng)有的成果、體會(huì)不到工作的價(jià)值感和成就感,工作狀態(tài)低迷,面對(duì)問題無法自動(dòng)自發(fā),效率低下。 《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》這門課程,讓管理者掌握當(dāng)今最有效的教練式管理及輔導(dǎo)技術(shù),賦能員工
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決策領(lǐng)導(dǎo)力 ——成為一個(gè)足智 多謀 善斷,運(yùn)籌帷幄的管理者【課程背景】 科學(xué)決策的能力是企業(yè)管理者卓越經(jīng)營(yíng)必備能力。管理者在從事組織管理工作時(shí),會(huì)遇到各種各樣的問題: 今年的目標(biāo)如何確定? 如何調(diào)動(dòng)員工的積極性? 如何保證某項(xiàng)重點(diǎn)工作的順利進(jìn)行? …… 這些問題有的大,有的小,有的簡(jiǎn)單,有的復(fù)雜,但它們都需要解決,都需要管理者做出決策,而且決策的正確與否會(huì)在很大程度上影響我們組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn),甚至?xí)o我們的組織帶來災(zāi)難性的后果! 美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、政治
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科學(xué)決策與高效執(zhí)行【課程背景】 科學(xué)決策的能力是企業(yè)管理者卓越經(jīng)營(yíng)必備能力。管理者在從事組織管理工作時(shí),會(huì)遇到各種各樣的問題: 今年的目標(biāo)如何確定? 如何調(diào)動(dòng)員工的積極性? 如何保證某項(xiàng)重點(diǎn)工作的順利進(jìn)行? …… 這些問題有的大,有的小,有的簡(jiǎn)單,有的復(fù)雜,但它們都需要解決,都需要管理者做出決策,而且決策的正確與否會(huì)在很大程度上影響我們組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn),甚至?xí)o我們的組織帶來災(zāi)難性的后果! 美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、政治學(xué)家、認(rèn)知科學(xué)家,諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主赫伯特·西蒙說“管理就是決策”?!犊茖W(xué)決策與高效執(zhí)行》