孫倩 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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孫倩老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《培訓(xùn)項目的設(shè)計與管理》揭秘培訓(xùn)項目設(shè)計內(nèi)核主講：孫倩老師【課程背景】作為培訓(xùn)人，培訓(xùn)項目設(shè)計是我們?nèi)粘９ぷ髦猩俨涣说膬?nèi)容。那么無論你是培訓(xùn)＂小白＂還是培訓(xùn)＂老司機＂，你是否遇到了如下的困擾呢？每次需求調(diào)研后都問題一大堆，如何從中找到最關(guān)鍵的核心問題開展項目不知自己將要開展的培訓(xùn)項目是否可解決企業(yè)最嚴重的問題培訓(xùn)項目總是不能得到業(yè)務(wù)方的認可總是設(shè)計不出支撐戰(zhàn)略的培訓(xùn)項目如上的這些正是我們企業(yè)培訓(xùn)人員目前最需要解決的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進，幫助不同層次學員掌握培訓(xùn)項目設(shè)計的方法，真正掌握培訓(xùn)項目設(shè)
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《像演說家一樣演繹》TED必修課主講：孫倩老師【課程背景】站在臺前說話或講課，現(xiàn)在已不是講師的專利了。在職場中的每個人或多或少都有機會站在眾人面前展示自己、自己的方案或課程。那么能否很好的在眾人面前展示自己的實力就需要您具備現(xiàn)場演繹的功底了。今天的課程摒棄了以往以講為主，更多的是讓大家通過練習與互動的方式，當場就能學習到方法并會使用。那么在職場中的您是在現(xiàn)場演繹時也遇到過如下的挑戰(zhàn)呢？每次站在臺前就緊張，語無倫次到自己都不知自己在說什么明明定好了10分鐘的講話，您足足說了30分鐘還沒有收尾站在臺前就覺得渾身不自在，有種無處安放的雙手的趕腳每次登臺前都要選擇好久穿什么，到底穿什么最得體從頭到尾都
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《從企業(yè)績效角度構(gòu)建企業(yè)大學》主講：孫倩老師【課程背景】伴隨著企業(yè)的高速發(fā)展，眾多企業(yè)開始越來越關(guān)注人才的成長與規(guī)劃。因為大家深知，企業(yè)能否走向成功，要靠人；而人能否產(chǎn)生價值，要靠其能力。所以人才的培養(yǎng)與規(guī)劃就成為當下企業(yè)最重要的事之一。今天的課程將從企業(yè)大學構(gòu)建的3個方面逐一展開，幫助培訓(xùn)管理者認清在構(gòu)建企業(yè)大學時應(yīng)知應(yīng)避，真正解決培訓(xùn)管理者在構(gòu)建企業(yè)大學這條路上的迷茫，給予一條指路的明燈！那么在您構(gòu)建企業(yè)大學時是否也遇到過如下的困擾呢？企業(yè)大學像飄在空中的云，不落地培訓(xùn)工作一直在做，可就是效果不明顯辛辛苦苦設(shè)計的培養(yǎng)項目，最后換來業(yè)務(wù)方的不認可，真是有苦說不出每次在招募內(nèi)訓(xùn)師時，當被問到收
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《如何講好線上課》主講：孫倩老師【課程背景】隨著疫情的持續(xù)，站在臺上講課的機會越來越少，重多講師開始移步到電腦前，成為了一名直播講師。那么面對你面前沒有學員，你能否也像講臺上的你一樣講授出彩，互動出重呢？相信這是很多培訓(xùn)工作者都擔心的課題。今天的課程摒棄了以往以講為主，更多的是讓大家通過練習與互動的方式，當場就能學習到方法并會使用。那么在線上授課中的您是否也遇到過如下的挑戰(zhàn)呢？面對電腦，語無倫次到自己都不知自己在說什么明明定好了2小時的課程，您連30分鐘沒講完面對攝像頭，到底穿什么，化什么妝最得體從頭到尾都是您一人在講，看著留言區(qū)空空如也，您總是無能為力 不知您是否也遇到過如上的挑戰(zhàn)呢？
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《金牌培訓(xùn)師締造營》3天2晚蝶變之旅主講：孫倩老師【課程背景】系統(tǒng)化思考、體系化設(shè)計、完美形演繹，這三大件現(xiàn)在已不是培訓(xùn)人員專屬的代名詞，而是企業(yè)所有人員都需要具備的基本能力。試想，無論您從事什么工作，是不是都應(yīng)該具備系統(tǒng)化思考的能力、體系化設(shè)計的本領(lǐng)與現(xiàn)場完美演繹的技能呢？而系統(tǒng)化思考會幫忙您做任何事情前把事情思考全面；體系化設(shè)計會讓您不再是拆東墻補西墻或被領(lǐng)導(dǎo)呼來喚去今干這、明兒干那；現(xiàn)場的完美演繹更能為您的職場加分，讓您成為閃光燈下那個最亮的煙火！而在當下的職場中，很多人員不具備這些能力，那么他們就會遇到這樣或那樣的挑戰(zhàn)。不知您是否也遇到過如下的挑戰(zhàn)呢？開展一項工作前，總是想起什么就做什
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《金牌培訓(xùn)師締造營》課堂呈現(xiàn)篇主講：孫倩老師【課程背景】課堂呈現(xiàn)是眾多講師站在臺前要過的第一關(guān)，也是非常關(guān)鍵的一關(guān)。好的呈現(xiàn)可以把內(nèi)容升華、讓學員收獲翻倍。不好的呈現(xiàn)會把好的內(nèi)容都貶值。那么如何能具備好的課堂呈現(xiàn)能力呢？如何能讓自己的演繹為自己加分呢？在當下的職場中，很多人不具備課堂呈現(xiàn)的能力，那么他們就會遇到這樣或那樣的挑戰(zhàn)。不知您是否也遇到過如下的挑戰(zhàn)呢？一站在眾人面前就緊張的胡言亂語，都不知自己在說什么現(xiàn)場與學員進行互動，總是沒人搭理你，搞的每次都好尷尬明明設(shè)計好的內(nèi)容，就是講不完，時間好像每次都和你過不去每當看到 TED 臺上那些好的開場和結(jié)尾就很羨慕，自己什么時候能說出這樣棒的話語本