姚俊杰老師的內訓課程
如何提升員工創(chuàng)新的內驅力課程背景：時代的變革要求企業(yè)不斷地變革創(chuàng)新，甚至要求全員參與創(chuàng)新。但如果不清除員工參與創(chuàng)新的障礙，就無法激發(fā)員工創(chuàng)新的內驅力。 本培訓通過讓員工深入了解企業(yè)的核心競爭力及變革創(chuàng)新的意義，員工參與創(chuàng)新的正確響應模式，掌握創(chuàng)新思維的有效方法，提升員工參與創(chuàng)新的內驅力和創(chuàng)新能力，促進企業(yè)變革創(chuàng)新的成功。學習目標：通過認知企業(yè)核心競爭力深入理解創(chuàng)新對企業(yè)發(fā)展的意義；了解人們對創(chuàng)新的響應模式，提升自己在創(chuàng)新中的響應能力；學習創(chuàng)新思維的概念、創(chuàng)新的阻礙及創(chuàng)新的關鍵因素；學習HBDI創(chuàng)新思維的特質并運用全腦漫游方式進行全腦創(chuàng)新活動；學習并訓練五種典型的創(chuàng)新思維方法；了解創(chuàng)新內驅
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德魯克八項基本管理技能?《德魯克八項基本管理技能》?（姚俊杰—國作登字-2023-A-00064752）學習目標：了解管理的概念及卓有成效管理者的良好習慣；學習德魯克關于管理的八項基本技能；學會制定工作計劃并保障計劃的有效溝通及實施；學習員工執(zhí)行力提升的核心及原則，有效進行執(zhí)行和評估；學習授權的原則及步驟，提高授權的有效性；了解員工的四個發(fā)展階段，學習4C指導原則，并學習運用GROW教練方法；學習設定績效目標，進行有效的績效溝通、輔導及評估；學習高效溝通的7C原則，提高提問和傾聽能力，有效運用管理溝通RCRA原則；了解員工職業(yè)發(fā)展路線圖，為員工做好職業(yè)發(fā)展輔導，制定員工在崗及發(fā)展培訓計劃，促進
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卓越管理者的七個習慣和工具?（姚俊杰老師版權課程）管理學之父彼得·德魯克在《卓有成效的管理者》中指出：“有效性是一種后天的習慣，是一種實踐的綜合。既然是一種習慣，便是可以學會的。習慣必須靠學習才能養(yǎng)成，學習習慣就非得反復實踐不可?！币虼斯芾碚咭炎吭阶兂勺约旱囊环N習慣，而“習慣對于我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，經年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗?！?（亞里斯多德）正如史蒂芬 · 柯維所說：“我們每個人都守著一扇自內開啟的“改變之門”， 除了自己，沒有人能夠為你開門。只要我們愿意敞開心扉拋卻舊有的觀念，把良好的原則化為習慣，成功圓滿就在掌握之中
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卓越管理的七個習慣和工具-2?——卓越管理加速器課程介紹：作為管理者，你有以下這些困惑嗎？學習了很多管理和領導力的課程，管理效果仍然不好？ 管理和領導力方面的理論如何落實在行動上？ 我如何改變自己原有的個人習慣？ 有什么方法可以幫助我管好自己的情緒嗎？ 有什么方法可以使我有效地溝通工作標準，避免員工做的不是我想要的嗎？ 有什么方法可以讓我更好地進行決策嗎？ 有什么方法可以使反饋更有效嗎？ 有什么方法讓員工都能說出自己的想法，為團隊獻計獻策嗎？ 有什么方法能很好地建立和維護信任關系嗎？ 有什么方法能快速提升員工的績效嗎？ 很多企業(yè)每年都為各層級管理者/領導者投資安排各種的管理和領導力培訓，然而結
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《卓越管理者的五項修煉》?（姚俊杰—國作登字-2023-A-00127416）管理學之父彼得·德魯克在《卓有成效的管理者》中指出：“有效性是一種后天的習慣，是一種實踐的綜合。既然是一種習慣，便是可以學會的。習慣必須靠學習才能養(yǎng)成，學習習慣就非得反復實踐不可……卓有成效是可以學會的，也是必須學會的?！惫芾碚咭龅阶吭?，就一定要付出艱苦的努力。正如德魯克說：“要做到卓有成效，僅靠天資聰明、工作努力和知識淵博是不夠的。要使你的工作卓有成效，還必須要有其它的一些因素。要成為卓有成效的管理者，就要親自實踐?！币驗椤白坑谐尚У墓芾碚哂幸粋€共同點，那就是他們再實踐中都要經歷一段訓練，這一訓練使他們工作起來卓
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《建立信任的跨部門協(xié)作關系》?（姚俊杰—國作登字-2023-A-00064759）許多企業(yè)內部都存在著部門間的溝通不暢及協(xié)作困難的問題。究其原因，主要是部門間的本位主義、缺乏信任、相互不了解、利益沖突，或者矛盾累積等原因造成的。本課程從了解跨部門溝通的意義、探討跨部門溝通的障礙、影響因素及形成原因開始，學習史蒂芬·MR·柯維的信任的四個核心及13種關系行為、跨部門溝通的六項原則，了解不同部門的思維優(yōu)勢，學習全腦團隊溝通方法及RCRA項目溝通法則，并學習運用不同的沖突管理模式及建立合作協(xié)議的六個步驟，打造協(xié)作共贏的企業(yè)團隊文化。學習目標：了解溝通的概念、意義、障礙及影響，通過產測評了解自己的溝通