姚俊杰 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 嘉興
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 德魯克管理 全腦思維應(yīng)用 銷售技巧
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
姚俊杰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
姚俊杰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
OGSM目標(biāo)制定與管理課程背景：OGSM是Objective（目的）、Goal（目標(biāo)）、Strategy（策略）、Measurement（測(cè)量）的英文首字母組成。OGSM是一種基于企業(yè)目標(biāo)制定企業(yè)策略計(jì)劃的強(qiáng)大目標(biāo)管理工具，以使業(yè)務(wù)集中在大的目的、目標(biāo)及關(guān)鍵策略上，通過(guò)有效的目標(biāo)分解及戰(zhàn)略措施，使部門目標(biāo)與戰(zhàn)略與企業(yè)大的目標(biāo)和戰(zhàn)略相呼應(yīng)，并通過(guò)有效執(zhí)行與評(píng)估，把企業(yè)的戰(zhàn)略意圖轉(zhuǎn)化為績(jī)效落地的作戰(zhàn)地圖。本課程從解讀企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)開(kāi)始，用OGSM有效地制定部門的目標(biāo)及戰(zhàn)略措施，并通過(guò)有效的目標(biāo)分解、目標(biāo)溝通、執(zhí)行過(guò)程管理及執(zhí)行輔導(dǎo)來(lái)確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本培訓(xùn)課程基于成人學(xué)習(xí)規(guī)則和行為學(xué)習(xí)法，有以
講師：姚俊杰查看詳情
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》?（國(guó)作登字-2023-A-00127413）課程背景：創(chuàng)新與創(chuàng)新管理長(zhǎng)期以來(lái)一直是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要命題。然而，并非所有的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者都具備創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力。企業(yè)應(yīng)該選拔有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力優(yōu)勢(shì)的人來(lái)引領(lǐng)企業(yè)的變革創(chuàng)新，或者至少需要培養(yǎng)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力，才能保障企業(yè)變革創(chuàng)新的活力與成果，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)獲得旺盛的發(fā)展生命力。本課程從探討企業(yè)變革創(chuàng)新的關(guān)鍵因素出發(fā)，深入學(xué)習(xí)HBDI創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的理念、方法和流程，結(jié)合5種獨(dú)特的創(chuàng)新思維方法，利用國(guó)際著名的變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力專家約翰·科特教授的引領(lǐng)變革創(chuàng)新八步驟，使領(lǐng)導(dǎo)者增強(qiáng)創(chuàng)
講師：姚俊杰查看詳情
從新人到精英—職場(chǎng)新星成長(zhǎng)之路?（姚俊杰老師版權(quán)課程）課程背景：不論你是校招生、管培生、留學(xué)歸國(guó)人才，還是自謀職業(yè)的年輕人，只要你是職場(chǎng)新人，你所面對(duì)的全新的職場(chǎng)都是和大學(xué)校園內(nèi)的氛圍完全不同的環(huán)境，你在校園里叱咤風(fēng)云的哪些招式，大部分會(huì)在職場(chǎng)失效。你必須重新定位自己，重新學(xué)習(xí)職場(chǎng)新技能、新方法，才能讓自己迅速融入職場(chǎng)，至少能夠縮短你與職場(chǎng)“學(xué)長(zhǎng)”的距離，甚至在一開(kāi)始就讓自己站在更高的起點(diǎn)上，以更快的速度追上這班職場(chǎng)“高鐵”。那么，你要讓自己怎樣才能在職場(chǎng)快速成長(zhǎng)呢，下面這趟職場(chǎng)“高鐵”就是專門為你打造的。我們?yōu)槟阍O(shè)計(jì)了保證你在職場(chǎng)能夠迅速成長(zhǎng)的12個(gè)專業(yè)能力模塊，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)下來(lái)，你就不再
講師：姚俊杰查看詳情
管理者的有效授權(quán)課程背景：我們聽(tīng)到管理者最常說(shuō)的一句話是：“我沒(méi)有時(shí)間！”這是事情，也是常態(tài)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)管理者的背上都背著“猴子”——自己的很多工作沒(méi)有時(shí)間完成，還要為下屬的工作操心，甚至還要時(shí)不時(shí)動(dòng)手幫下屬一把。這樣“忙”的結(jié)果是：自己的管理沒(méi)有成效，下屬也不能很好地成長(zhǎng)。那么，這個(gè)問(wèn)題的根源再哪里？根本原因就是管理者不會(huì)授權(quán)，或者沒(méi)有進(jìn)行有效授權(quán)。本課程從授權(quán)的概念、授權(quán)對(duì)管理者和員工的益處出發(fā)，刨析管理者不會(huì)授權(quán)或無(wú)效授權(quán)的阻礙因素，培養(yǎng)員工從“領(lǐng)導(dǎo)者—追隨者”模式，過(guò)渡到“領(lǐng)導(dǎo)者—領(lǐng)導(dǎo)者”模式。通過(guò)學(xué)習(xí)授權(quán)的五項(xiàng)原則和有效授權(quán)的三個(gè)步驟，使管理者掉背上的“猴子”，提高工作和管理效率，促
講師：姚俊杰查看詳情
管理者的高效輔導(dǎo)與反饋技巧學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解什么是輔導(dǎo)與反饋了解輔導(dǎo)與教練的區(qū)別及有效輔導(dǎo)對(duì)管理者和員工的益處有效掌握輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)和提問(wèn)在輔導(dǎo)中的應(yīng)用學(xué)習(xí)運(yùn)用GROW輔導(dǎo)模型方法學(xué)習(xí)運(yùn)用TIPS快速輔導(dǎo)技巧了解反饋與指導(dǎo)的區(qū)別并有效認(rèn)識(shí)無(wú)效反饋行為學(xué)習(xí)有效反饋的三個(gè)步驟和7個(gè)行動(dòng)學(xué)會(huì)運(yùn)用STAR有效反饋方法學(xué)會(huì)運(yùn)用高效反饋技巧“+EBI”學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用輔導(dǎo)與反饋技巧，提高管理效能培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)各層級(jí)團(tuán)隊(duì)管理者培訓(xùn)時(shí)間與方式：時(shí)間：2天方式：講授、練習(xí)、角色扮演、案例研討、討論與分享培訓(xùn)內(nèi)容：時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)活動(dòng)第一天第一部分：管理者的高效輔導(dǎo)技巧什么是輔導(dǎo)？2. 輔導(dǎo)與教練的區(qū)別3. 輔導(dǎo)益處：對(duì)
講師：姚俊杰查看詳情
中層管理者管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)課程背景隨著企業(yè)發(fā)展加速，企業(yè)面對(duì)著商業(yè)環(huán)境，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的變化也日益加劇，企業(yè)如何在挑戰(zhàn)中充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，去實(shí)現(xiàn)高績(jī)效的企業(yè)目標(biāo)，成為企業(yè)的（初）中層管理者面臨的一大重任。在這變化萬(wàn)千、紛繁復(fù)雜的管理世界中，越來(lái)越多的管理者發(fā)現(xiàn)“管理靈活性”是一項(xiàng)攀上成功峰頂?shù)谋貍渌刭|(zhì)。 本培訓(xùn)課程幫助中層管理者實(shí)現(xiàn)管理能力升級(jí)：管理者的角色定位、管理的本質(zhì)、如何與員工進(jìn)行溝通、管理者如何進(jìn)時(shí)間有效性管理、如何對(duì)員工激勵(lì)并有效授權(quán)、如何甄選人才并對(duì)員工進(jìn)行輔導(dǎo)、如何運(yùn)用心理學(xué)方法領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，以及如何建設(shè)高效的團(tuán)隊(duì)文化，管理沖突，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。課程目標(biāo)amp;收益課程結(jié)束后學(xué)員