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許君老師
許君 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:管理心理學(xué) 情緒與壓力管理 情商管理 逆商管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
許君老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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許君

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許君

許君老師的內(nèi)訓(xùn)課程

管理心理學(xué)之打造高抗挫力團(tuán)隊(duì)課程背景: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理是企業(yè)的核心,隨著90后、95后的新生代員工逐漸成為企業(yè)團(tuán)隊(duì)的主要組成成員,企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理也遇到了許多頭疼的問(wèn)題,比如離職率高、工作效率低、工作抱怨多、工作主動(dòng)性差等,研究表明導(dǎo)致這些問(wèn)題出現(xiàn)的主要原因是新生代團(tuán)隊(duì)成員在逆商上的不足,即抗挫力低,主要體現(xiàn)在遇到困難、挫折、失敗等逆境時(shí)不良的情緒和行為反應(yīng)模式,很容易讓團(tuán)隊(duì)在面對(duì)壓力、挑戰(zhàn)時(shí)失去戰(zhàn)斗力,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)工作的失誤和失敗。 如何提升團(tuán)隊(duì)抗挫力?打造高抗挫力團(tuán)隊(duì),已經(jīng)成為很多公司關(guān)注的焦點(diǎn)。 哈佛大學(xué)商學(xué)院、麻省理工學(xué)

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領(lǐng)導(dǎo)者情商管理課程背景: 領(lǐng)導(dǎo)者情商是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)自己工作情緒了解、控制和自我激勵(lì)的能力,以及管理好下屬和團(tuán)隊(duì)情商的能力。合益集團(tuán)(Hay)進(jìn)行了一次研究,從全球范圍的2萬(wàn)名高管中隨機(jī)選出3871位作為樣本,研究發(fā)現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)力的競(jìng)爭(zhēng)力模式通常包含以情商為基礎(chǔ)的各項(xiàng)能力,貢獻(xiàn)率為80-100不等。哈佛大學(xué)商學(xué)院曾經(jīng)做過(guò)調(diào)查,他們選取了1000名在美國(guó)算是杰出優(yōu)秀的人物,問(wèn)他們成功的因素是什么,最終的答案統(tǒng)一為情商。此外,另一家世界頂尖咨詢(xún)公司美世咨詢(xún)的報(bào)告顯示,管理層被雇傭往往是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)和智商,解雇則是因?yàn)榍樯獭R粋€(gè)高情商的領(lǐng)導(dǎo)者將為

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情緒和壓力管理課程背景: 社會(huì)的快速變遷和高速發(fā)展,帶來(lái)更多的心理壓力,負(fù)面情緒爆棚是很常見(jiàn)的情況。壓力過(guò)大也嚴(yán)重影響身體的健康,如高血壓、心臟病、慢性胃炎等都和情緒密切相關(guān)。如果沒(méi)有做好情緒和壓力的管理,個(gè)人生活將面臨更多的焦慮、抑郁、失眠等問(wèn)題,與此同時(shí),個(gè)人工作也會(huì)深受影響,給企業(yè)帶來(lái)更大的風(fēng)險(xiǎn)和損失,包括低工作效率、高離職率、高不滿意度等,近幾年,員工猝死的新聞屢見(jiàn)不鮮。美國(guó)哈里斯民意測(cè)驗(yàn)所的調(diào)查顯示,每年因員工心理壓力給美國(guó)公司造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)3050億美元,超過(guò)500家大公司稅后利潤(rùn)的5倍。 如何幫助員工更

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新生代員工管理課程背景: 新生代員工(主要指90后、95后等)不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè),構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍,管理工作也遇到了許多的問(wèn)題,如新生代員工抗壓能力弱、工作主動(dòng)性低、“撥一撥動(dòng)一動(dòng)”現(xiàn)象等。數(shù)據(jù)顯示,60后第一份工作的在職周期為51個(gè)月、70后為43個(gè)月、90后為19個(gè)月、95后為7個(gè)月?!?0后職場(chǎng)滿意度調(diào)查報(bào)告》顯示90后員工忍受不調(diào)薪的時(shí)間要明顯低于90前員工,52.3的90后員工會(huì)因?yàn)閮赡陜?nèi)薪資沒(méi)有調(diào)整而離職,而90前員工的比例是20.5。這些問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因在于時(shí)代的快速裂變和新生代員工的差異化,這對(duì)管理的重心

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做挫折和困境的主人——逆商提升心理訓(xùn)練課程背景: 社會(huì)的快速變遷和高速發(fā)展,企業(yè)和員工都面臨更復(fù)雜的逆境,企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理也遇到了許多頭疼的問(wèn)題,比如員工工作壓力大、負(fù)面情緒爆棚、離職率高、工作效率波動(dòng)大、工作抱怨多、工作主動(dòng)性差等,研究表明導(dǎo)致這些問(wèn)題出現(xiàn)的主要原因是員工在逆商上的不足,主要體現(xiàn)在遇到困難、挫折、失敗等逆境時(shí)不良的情緒和行為反應(yīng)模式,很容易在面對(duì)壓力、挑戰(zhàn)時(shí)失去戰(zhàn)斗力,導(dǎo)致工作的失誤和失敗。 如何提升員工自我的逆商,在逆境中快速成長(zhǎng),已經(jīng)成為很多公司和機(jī)構(gòu)關(guān)注的焦點(diǎn)。 哈佛大學(xué)商學(xué)院、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、普林

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溝通心理學(xué)課程背景: 溝通無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響我們的生活和工作。良好的溝通不但能夠有效表達(dá)雙方的意愿,提升溝通的效率,還有助于建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),發(fā)展人際關(guān)系中的支持系統(tǒng)。相反,失敗的溝通會(huì)導(dǎo)致更多的誤解、沖突、工作低效率、決策失誤、關(guān)系緊張、人際矛盾、銷(xiāo)售業(yè)績(jī)差等問(wèn)題,給個(gè)人和公司帶來(lái)巨大的損失。美國(guó)普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬(wàn)份人事檔案進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn):智慧、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)只占成功因素的25%,其余75%決定于良好的人際溝通。哈佛大學(xué)職業(yè)輔導(dǎo)局2014年調(diào)查報(bào)告調(diào)查結(jié)果顯示,在?500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工作

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