企業(yè)培訓(xùn)體系的建立

　　單元 培訓(xùn)在企業(yè)中的定位　　培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系　　企業(yè)培訓(xùn)的常見(jiàn)誤區(qū)　　培訓(xùn)在企業(yè)中的地位　　擺在企業(yè)HR部門(mén)的Tamp;D課題　　Tamp;D的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)　　第二單元 如何定義工作能力　　如何定義工作能力？　　工作能力的三個(gè)方面:　　技能的三個(gè)方面　　培訓(xùn)的內(nèi)容分析模式　　針對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容不同培訓(xùn)方法　　第三單元 現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系　　1、企業(yè)培訓(xùn)的原則　　2、培訓(xùn)種類(lèi)　　3、正式培訓(xùn) amp; 非正式培訓(xùn)　　4、如何安排NEO培訓(xùn)　　5、各階層員工能力需求和培訓(xùn)重點(diǎn)　　6、企業(yè)培訓(xùn)體系的建立　　7、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)流程　　8、培訓(xùn)發(fā)展部門(mén)的職責(zé)　　第四單元 企業(yè)培訓(xùn)體系分析（案例）　　1、C

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情境領(lǐng)導(dǎo)力

　　一、領(lǐng)導(dǎo)和管理　　管理工作的五項(xiàng)職能　　領(lǐng)導(dǎo)(Leaders)的含義　　領(lǐng)導(dǎo)的3大作用　　管理的特性　　管理者的十大角色　　技能與管理層次　　什么是經(jīng)理的職責(zé)？　　基本管理技巧　　要有計(jì)劃　　分配工作給他人做　　改進(jìn)溝通的技巧　　有技巧地批評(píng)下屬　　推動(dòng)下屬　　二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試：　　案例分析：他在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面存在那些問(wèn)題　　情感帳戶(hù)　　領(lǐng)導(dǎo)和管理是一回事嗎？　　管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異　　傳統(tǒng)管理者VS現(xiàn)代管理者　　經(jīng)理VS.領(lǐng)導(dǎo)　　領(lǐng)導(dǎo)能力(Leadership)　　樹(shù)立知名　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格　　集權(quán)式　　民主型　　放任式　　工作情景分析1-5　　三、情境領(lǐng)導(dǎo)模型　　工作行為和關(guān)系行為　　成熟度Ma

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員工關(guān)系管理

　　關(guān)于員工關(guān)系（ER）　　HR的職能　　新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)　　提高競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的人力資源管理實(shí)踐　　組織冰山　　管理者的10個(gè)角色　　研討：為什么員工表現(xiàn)不盡人意？　　員工離職的原因　　如何成為一個(gè)成功的企業(yè)　　企業(yè)在溝通交流領(lǐng)域與優(yōu)秀公司的差距　　企業(yè)文化是否與經(jīng)建立與員工的滿(mǎn)意度　　企業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)　　員工關(guān)系管理的基本問(wèn)題　　員工關(guān)系的定義　　企業(yè)內(nèi)部十大工作關(guān)系　　何為“員工關(guān)系管理”　　員工關(guān)系管理的產(chǎn)生和逐步完善的原因是什么？　　員工關(guān)系管理的職能分析　　員工辭職管理　　員工解聘管理　　員工獎(jiǎng)懲管理　　員工溝通管理　　工會(huì)管理　　法律問(wèn)題研究和支持　　心理咨詢(xún)服務(wù)　　企業(yè)文化管理　　案例

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中層干部管理技能培訓(xùn)

　　課程大綱：　　一、中層干部的核心技能　　討論：哪位更像MTP的角色?！f(shuō)明MTP的多樣性和互補(bǔ)性。　　討論：——總結(jié)成功管理者必備的八項(xiàng)技能：　　1.角色定位 2.領(lǐng)導(dǎo)能力　　3.團(tuán)隊(duì)建設(shè) 4.高效溝通　　5.有效授權(quán) 6.激勵(lì)下屬　　7.目標(biāo)管理 8.時(shí)間管理　　二、角色定位：　　1.案例研討：職業(yè)經(jīng)理人的正確定位　　2.職業(yè)經(jīng)理人七個(gè)角度的定位原則　　三、領(lǐng)導(dǎo)能力　　1.領(lǐng)導(dǎo)知名個(gè)性特征基因2.領(lǐng)導(dǎo)方式和團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)系3.情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格4.有效應(yīng)對(duì)帶“刺”的下屬　　四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)　　1. 高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)　　2. 團(tuán)隊(duì)模擬---高效團(tuán)隊(duì)組建　　3. 互動(dòng)體驗(yàn)---團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神　　

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儒墨道法論管理

中華啟蒙學(xué)：《弟子規(guī)》的四大行思規(guī)范孝道、行道、德道和學(xué)道中國(guó)古典哲學(xué)六大思想體系中國(guó)古典哲學(xué)思想體系要解決的企業(yè)管理問(wèn)題模塊 儒家論企業(yè)維系的思想法則儒學(xué)的核心架構(gòu)儒家仁愛(ài)的人性基礎(chǔ)仁與智的核心仁的五行與禮的內(nèi)涵儒家仁愛(ài)的利弊分野什么是禮？五服喪制儒家核心結(jié)構(gòu)的兩個(gè)半徑孟子的大義原則孟子的四心與四端儒家對(duì)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的思想貢獻(xiàn)儒家的學(xué)習(xí)觀察人觀與領(lǐng)導(dǎo)觀第二模塊 墨家論企業(yè)創(chuàng)業(yè)期領(lǐng)導(dǎo)思想墨子的十大思想體系墨家兼愛(ài)與尚同的管理幻想墨子的三板斧與儒墨三分歧墨子的認(rèn)識(shí)論第三模塊 道家論世界觀與辯證法一毛不拔與公平原則老子的道與無(wú)為而治無(wú)為而治的三不原則無(wú)為非無(wú)為老子的辯證法老子兵法可憐與羨慕的思維

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商戰(zhàn)動(dòng)靜兵法

#61548; 五經(jīng)七書(shū)簡(jiǎn)介#61548; 孫子兵法簡(jiǎn)介#61548; 古典兵法理論體系的歷史意義模塊 揭示領(lǐng)導(dǎo)力-領(lǐng)得動(dòng)、目標(biāo)準(zhǔn)、干的歡領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)揭示1. 如何讓別人跟你走？孫子兵法“五事原則”把握三個(gè)“空間”三個(gè)不失望的“點(diǎn)”文化原則先愛(ài)后威原則2. 如何當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)？?jī)r(jià)值觀決定“天下”的大小文化觀決定“天下”的長(zhǎng)久威信觀決定“天下”的安危3. 必須具備的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)手段領(lǐng)導(dǎo)謀略4. 必?cái)〉念I(lǐng)導(dǎo)者個(gè)性的四種缺陷缺乏決斷力三種自敗的表現(xiàn)第二模塊 競(jìng)爭(zhēng)謀略-據(jù)原則、明思路、用手段1. 兵法十二大原則奇正原則虛實(shí)原則眾寡原則不戰(zhàn)屈人原則知己知彼原則可勝在敵原則攻守原則先勝后戰(zhàn)原則致人原則

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