高歌 老師
- 所在地區(qū): 上海
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人力資源 管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
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高歌老師的內(nèi)訓(xùn)課程
講心態(tài)及工作配合1.由下屬變成管理者心態(tài)轉(zhuǎn)變2.懂得人力資源的好處3.了解公司的人力資源流程、規(guī)章、職能4.確定人力資源部門可給予的資源第二講如何做好人力運(yùn)用1.部門人力資源分析2.未來(lái)人力需求規(guī)劃3.未來(lái)目標(biāo)與人力資源規(guī)劃的整合4.人力資源規(guī)劃的階段論5.人力資源規(guī)劃常見(jiàn)問(wèn)題的分析第三講高效率人力資源的運(yùn)用1.核心人員與非核心人員2.工作時(shí)段與生產(chǎn)時(shí)段人力運(yùn)用3.彈性人力運(yùn)用的方法第四講招聘人員需求及時(shí)間表1.確認(rèn)人員需求及時(shí)間表2.配合人力資源流程3.如何看簡(jiǎn)歷4.如何確定面談對(duì)象5.如何準(zhǔn)備面談工作6.如何展開(kāi)面談步驟7.面談問(wèn)題案例分析第五講在職培訓(xùn)的安排及指導(dǎo)方法1.新進(jìn)人員的前期培
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1.招聘與面試知識(shí)簡(jiǎn)介(培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng))招聘與面試在整個(gè)人力資源體系中的重要作用了解你的需求(是否真的需要招聘)內(nèi)部招聘與外部招聘2.人力資源規(guī)劃與招聘的關(guān)系(適用于兩天的課程)人力資源規(guī)劃在招聘中的作用人力資源規(guī)劃的制定(案例分享:某軟件公司的人力資源規(guī)劃制定)基于人力資源規(guī)劃基礎(chǔ)的招聘計(jì)劃的制定(案例分享:某公司的招聘計(jì)劃)分小組練習(xí):根據(jù)公司的需求,制定招聘計(jì)劃3.職位分析與招聘管理(適用于兩天的課程)職位分析的作用職位分析與職位說(shuō)明書(shū)職位說(shuō)明書(shū)在招聘中的作用練習(xí):制定本職位的任職要求4.招聘前的準(zhǔn)備工作(簡(jiǎn)單講解,若是一天課程,并入到個(gè)環(huán)節(jié))招聘原則的確定招聘策略的思考招聘渠道的選擇招聘流程
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講績(jī)效面談為什么難談1.績(jī)效面談案例分析3.績(jī)效面談難談的根源2.績(jī)效面談的問(wèn)題與困惑4.績(jī)效面談中的溝而不通第二講揭開(kāi)績(jī)效面談的面紗1.什么是績(jī)效面談3.績(jī)效面談中的角色2.三種重要的績(jī)效面談第三講技巧篇:績(jī)效面談應(yīng)該怎么談1.引言4.面談中的自我控制2.營(yíng)造良好的面談氛圍5.面談中異議的正確處理3.用提問(wèn)調(diào)整面談的方向6.獲得下屬的認(rèn)同第四講實(shí)務(wù)篇:績(jī)效面談應(yīng)該怎么談1.做好績(jī)效面談的準(zhǔn)備3.如何與下屬談指標(biāo)2.績(jī)效面談前的培訓(xùn)4.績(jī)效面談的十個(gè)步驟第五講績(jī)效改進(jìn)—績(jī)效提升的關(guān)鍵1.績(jī)效改進(jìn)中HR應(yīng)做的事情3.量身訂做員工的績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃2.績(jī)效改進(jìn)中如何用數(shù)據(jù)說(shuō)話4.改進(jìn)的過(guò)程比結(jié)果更重要
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Oslash;歡迎詞、課程簡(jiǎn)介Oslash;培訓(xùn)與教育、演講、發(fā)展和娛樂(lè)的區(qū)別Oslash;培訓(xùn)的作用及分類Oslash;培訓(xùn)的指導(dǎo)思想,方針和策略為什么企業(yè)培訓(xùn)做到后來(lái)員工普遍會(huì)覺(jué)得沒(méi)有新意?培訓(xùn)部門如何跳出“只會(huì)搞搞入職培訓(xùn),其他培訓(xùn)一竅不通”的坎?這里我們將給你提供非常好的方案和建議!課間休息Oslash;培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作(培訓(xùn)制度體系、資源體系和運(yùn)作體系)Oslash;培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法Oslash;培訓(xùn)課程體系實(shí)例分析Oslash;課程體系設(shè)計(jì)練習(xí)Oslash;培訓(xùn)需求鑒定方法和技巧l什么是靜態(tài)需求和動(dòng)態(tài)需求?l靜態(tài)和動(dòng)態(tài)需求的管理有什么區(qū)別?l靜動(dòng)態(tài)需求的意義培
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部分:平衡計(jì)分卡簡(jiǎn)介1、平衡計(jì)分卡是一種有效的企業(yè)業(yè)績(jī)衡量工具2、平衡計(jì)分卡結(jié)合了滯后指標(biāo)和領(lǐng)先指標(biāo),與及長(zhǎng)期驅(qū)動(dòng)因素和短期驅(qū)動(dòng)因素3、平衡計(jì)分卡的四個(gè)方面相互關(guān)聯(lián),相互影響4、有效的戰(zhàn)略執(zhí)行工具5、業(yè)績(jī)管理6、HR與CEO所關(guān)注的焦點(diǎn)的分歧第二部分:平衡計(jì)分卡用于戰(zhàn)略管理1、平衡計(jì)分卡的設(shè)計(jì)依托于數(shù)個(gè)管理框架2、財(cái)務(wù)角度3、客戶角度4、戰(zhàn)略的層次5、邁克爾.波特:競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略6、客戶價(jià)值訴求7、運(yùn)營(yíng)效果優(yōu)戰(zhàn)略下企業(yè)為客戶提供的價(jià)值8、產(chǎn)品技術(shù)領(lǐng)先戰(zhàn)略下企業(yè)為客戶提供的價(jià)值9、客戶關(guān)系密切戰(zhàn)略下企業(yè)為客戶提供的價(jià)值10、企業(yè)戰(zhàn)略影響功能戰(zhàn)略和內(nèi)部流程11、客戶價(jià)值訴求對(duì)于內(nèi)部流程側(cè)重點(diǎn)的影響12、
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天上午:一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)下人力資源和員工培訓(xùn)與發(fā)展二、員工培訓(xùn)與發(fā)展的挑戰(zhàn)和誤區(qū)三、企業(yè)戰(zhàn)略,人力資源戰(zhàn)略和培訓(xùn)戰(zhàn)略的協(xié)調(diào)一致1、業(yè)務(wù)目標(biāo)與人力資源目標(biāo)的統(tǒng)一2、人力資源戰(zhàn)略與和員工發(fā)展戰(zhàn)略的協(xié)調(diào)天下午:四、確定員工培訓(xùn)與發(fā)展的需求1、組織分析2、任務(wù)分析和人員分析3、勝任特征分析4、差距分析5、性格分析五、體系和模型設(shè)計(jì)1、銷售模型2、領(lǐng)導(dǎo)力模型3、人力資源模型第二天上午:六、尋求“適”的員工培訓(xùn)和發(fā)展方案1、合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容(對(duì)不同的學(xué)員)2、合適的學(xué)習(xí)方式(對(duì)不同的學(xué)員)3、合適的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)4、合適的培訓(xùn)師5、合理的價(jià)格七、實(shí)施員工發(fā)展方案1、長(zhǎng)短期計(jì)劃結(jié)合,2、業(yè)務(wù)經(jīng)理的作用3、人力資源的作