趙學(xué)文 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源 績效體系 薪酬待遇
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
趙學(xué)文老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
趙學(xué)文老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《崗位分析、績效考核與薪酬激勵》課程背景 很多企業(yè)都經(jīng)歷或正在經(jīng)歷這樣的現(xiàn)象：優(yōu)秀員工不顧我們的挽留，翩然而去；潛力員工不顧我們的期待，悄然遠(yuǎn)去；甚至重點(diǎn)培養(yǎng)的員工，也不顧我們的重托，撒手而去，留給企業(yè)無盡的懊惱和嘆息。更讓企業(yè)百思不得其解的是，似乎總是該走的沒有走，不該走的卻走了；平凡的沒有走，優(yōu)秀的卻走了。于是，也總能聽到HR管理人員一遍又一遍無奈的歌謠：我拿什么來留住你？我的員工！ 在快速多變與充滿競爭的社會里，如何吸引、激勵、獎勵、發(fā)展和留住優(yōu)秀員工的面臨著巨大挑戰(zhàn)。其中最關(guān)鍵的因素就是企業(yè)的崗位分析、績效考核與薪酬體系。課程對象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、其
講師：趙學(xué)文查看詳情
《崗位分析、績效考核與薪酬激勵》課程背景 很多企業(yè)都經(jīng)歷或正在經(jīng)歷這樣的現(xiàn)象：優(yōu)秀員工不顧我們的挽留，翩然而去；潛力員工不顧我們的期待，悄然遠(yuǎn)去；甚至重點(diǎn)培養(yǎng)的員工，也不顧我們的重托，撒手而去，留給企業(yè)無盡的懊惱和嘆息。更讓企業(yè)百思不得其解的是，似乎總是該走的沒有走，不該走的卻走了；平凡的沒有走，優(yōu)秀的卻走了。于是，也總能聽到HR管理人員一遍又一遍無奈的歌謠：我拿什么來留住你？我的員工！ 在快速多變與充滿競爭的社會里，如何吸引、激勵、獎勵、發(fā)展和留住優(yōu)秀員工的面臨著巨大挑戰(zhàn)。其中最關(guān)鍵的因素就是企業(yè)的崗位分析、績效考核與薪酬體系。課程對象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、其
講師：趙學(xué)文查看詳情
《戰(zhàn)略核能》工作坊 一幅獨(dú)創(chuàng)而嶄新的“中國版”戰(zhàn)略地圖； 一套行之有效的戰(zhàn)略管理邏輯與方法論； 一種新型的知識生產(chǎn)與成果創(chuàng)造培訓(xùn)形式； 《戰(zhàn)略核能》引領(lǐng)企業(yè)管理者“從遠(yuǎn)處看大象”，全面認(rèn)識并系統(tǒng)實(shí)踐“從戰(zhàn)略制定 到戰(zhàn)略落地”的全過程。一 前言 使命、愿景、戰(zhàn)略、戰(zhàn)略目標(biāo)、目標(biāo)分解、業(yè)務(wù)組合存在什么樣的邏輯關(guān)系？公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和職能戰(zhàn)略之間的關(guān)系如何？ 管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)三者之間及其與崗位職責(zé)之間的關(guān)系如何？ 制度、標(biāo)準(zhǔn)、流程三者之間的關(guān)系是怎樣的？它
講師：趙學(xué)文查看詳情
《組織變革與組織設(shè)計(jì)》【課程時(shí)間】 2天【適用對象】企業(yè)中高層管理人員【課程特色】 在培訓(xùn)中，采取知識講座、案例分析、教練技術(shù)、角色扮演、管理游戲、精美投影、 錄像等相結(jié)合的培訓(xùn)方式，啟迪思維，寓教于樂?！菊n程大綱】一、企業(yè)為什么要進(jìn)行變革管理 1.不確定性對組織管理的影響 2.變革和創(chuàng)新成為組織立足之本 3.領(lǐng)導(dǎo)和管理工作的挑戰(zhàn) 4.變革的動力 5.推行有計(jì)劃的變革二、變革的阻力 1.變革成功率分析 2.變革的阻力--個(gè)人 良好的習(xí)慣是組織最強(qiáng)大的競爭力 用習(xí)慣去克服習(xí)慣 習(xí)慣再造 變革過程中
講師：趙學(xué)文查看詳情
中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升【課程對象】：企業(yè)中高層管理者【課程時(shí)間】：1天課程特點(diǎn)：結(jié)合中國國情、企情、市情、人情創(chuàng)建、設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容，以體驗(yàn)、互動、 問答式的最新教學(xué)方式授課，以效果為導(dǎo)向，學(xué)、練、輔、辯、評、導(dǎo)緊密結(jié) 合。幫助中層管理人員快速、有效地提升自己的含金量，使自己管理的團(tuán)隊(duì)績 效得以快速提升，為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值，從而開辟自己光明的職業(yè)生涯通路。課程目標(biāo)： ? 清楚認(rèn)知中層管理者的角色 ? 培養(yǎng)中層干部的執(zhí)行能力 ? 掌
講師：趙學(xué)文查看詳情
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》[課程收益]·了解高績效團(tuán)隊(duì)的特征；·掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法；·掌握有效運(yùn)行高績效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧；·掌握有效提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧；·學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)激勵的技巧[課程背景]“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)” -------杰克-韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團(tuán)隊(duì)力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)