劉貴鴻 老師
- 所在地區(qū): 廣東 廣州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:?jiǎn)T工培訓(xùn) 現(xiàn)場(chǎng)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
劉貴鴻老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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劉貴鴻老師的內(nèi)訓(xùn)課程
TTT:5S管理培訓(xùn)員培訓(xùn) (行動(dòng)學(xué)習(xí)方案) 第一篇章 理念篇 一、培訓(xùn)定位 1、培訓(xùn)目標(biāo) 統(tǒng)一5S認(rèn)知:對(duì)錯(cuò)誤的5S認(rèn)知進(jìn)行撥亂反正;5S管理定位和戰(zhàn)略活動(dòng)的再認(rèn)識(shí); 全面、系統(tǒng)、高度、深入地理解和掌握5S和5S管理推進(jìn):提供完整的工具箱包; 確保“一次做對(duì)”:做正確的事情,正確地做事情; 快速地樹立信心:樣板區(qū)的實(shí)踐改善成果快速呈現(xiàn),樹立改善的意識(shí),學(xué)習(xí)持續(xù)改善的方法。 2、培
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TTT:5S管理培訓(xùn)員培訓(xùn) (課堂學(xué)習(xí)方案) 第一篇章 理念篇 5S,知易行難! 5S,是企業(yè)管理的基石,如同萬丈高樓惟有奠定堅(jiān)固的基礎(chǔ)才能建造聳入云霄的大廈; 5S,是管理的系統(tǒng)工程,不僅需要全員參與和持續(xù)改善,還必須建立一套行之有效的管理運(yùn)行體系; 5S,是企業(yè)文化的落腳點(diǎn),企業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力之源,只有創(chuàng)建良好的企業(yè)文化才能塑造基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)。 一、基本原則 超越傳統(tǒng)的TTT課程以講授“教與學(xué)
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精細(xì)化管理:企業(yè)文化落地工程 第一篇章 理念篇 企業(yè)文化,知易行難! 企業(yè)文化,是企業(yè)管理的基石,如同萬丈高樓惟有奠定堅(jiān)固的基礎(chǔ)才能建造聳入云霄的大廈; 企業(yè)文化,是管理的系統(tǒng)工程,不僅需要全員參與和持續(xù)改善,還必須建立一套行之有效的運(yùn)行體系; 企業(yè)文化落地工程,是企業(yè)文化的落腳點(diǎn),企業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力之源,只有創(chuàng)建良好的企業(yè)文化才能塑造基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)。 一、基本原則 完全超越傳統(tǒng)的以“課堂講授”為主要方式的培訓(xùn)模式,向以培訓(xùn)師與學(xué)員共同研究、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的“
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企本課程:基于工作過程系統(tǒng)化的 課程開發(fā)與設(shè)計(jì) 第一篇章 理念篇 企本課程:顧名思義,即以企業(yè)為基礎(chǔ)或根本所開發(fā)的課程。開發(fā)和設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程最適宜的空間,是企業(yè)內(nèi)外部培訓(xùn)師與員工(學(xué)員)工作的地方——公司、部門和崗位。 一、基本理念 理念是實(shí)踐和行動(dòng)的指南?;诠ぷ鬟^程系統(tǒng)化的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)凸現(xiàn)以下基本理念: 課程觀:課程是培訓(xùn)情景與講師、學(xué)員互動(dòng)的過程與結(jié)果,具有生成性。 講師觀:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)是課程的研究者、開發(fā)者和實(shí)施者,應(yīng)具備主動(dòng)詮釋課程、
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TTT:5S管理培訓(xùn)員培訓(xùn) (行動(dòng)學(xué)習(xí)方案) 第一篇章 理念篇 一、培訓(xùn)定位 1、培訓(xùn)目標(biāo) 統(tǒng)一5S認(rèn)知:對(duì)錯(cuò)誤的5S認(rèn)知進(jìn)行撥亂反正;5S管理定位和戰(zhàn)略活動(dòng)的再認(rèn)識(shí); 全面、系統(tǒng)、高度、深入地理解和掌握5S和5S管理推進(jìn):提供完整的工具箱包; 確?!耙淮巫鰧?duì)”:做正確的事情,正確地做事情; 快速地樹立信心:樣板區(qū)的實(shí)踐改善成果快速呈現(xiàn),樹立改善的意識(shí),學(xué)習(xí)持續(xù)改善的方法。 2、培
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TTT-Train The Trainer是一項(xiàng)基于企業(yè)教練技術(shù)的管理理念和管理技術(shù)的培訓(xùn)。它意味著如何自信地表達(dá)自己,學(xué)習(xí)說服的藝術(shù),影響他人使自己成功并且?guī)椭顺晒ΑK⒃凇敖忉?、示范、?yīng)用、改進(jìn)”管理循環(huán)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)有效的演講技巧,有效協(xié)調(diào)分組練習(xí)和有效反饋,后以workshop的形式使被培訓(xùn)者在實(shí)踐中掌握表達(dá)和溝通的技巧和能力。因此,TTT是一種專門從事企業(yè)骨干人才培訓(xùn)的工作,致力于高素質(zhì)人才心理的培育,為企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織提供解決方案,提升團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)師的激情培育“像藝術(shù)家一樣思考”,如何成為可能?培訓(xùn)師的心理建設(shè)“像心理學(xué)家一樣生活”,如何成為習(xí)慣?一、培訓(xùn)規(guī)劃1、培訓(xùn)對(duì)