劉壽紅老師的內訓課程
課程名稱：車間精細化管理培訓講師：劉壽紅培訓時間：2天課程背景：1．工作不認真細致，管理粗放，執(zhí)行能力差仍是目前車間管理中的普遍現象。2.車間日常管理中必須的流程、程序、制度等基礎管理體系未真正建立起來。3．有制度無執(zhí)行，沒有養(yǎng)成嚴格按照規(guī)則做事的習慣。4．車間管理人員激勵員工能力還有待提升。5．激烈的市場競爭迫使車間的管理必須從粗放型向精細化過渡。課程特色：1、針對性課程結合受訓企業(yè)的管理實際，大量采用車間管理真實案例。2、實用性培訓突出實用效果，要求學員帶著管理中的實際問題來，采用培訓中的各種方法進行精細化練習，最終匯總成成果。實操性訓練時間不低于60。3、生動性培訓采用講授、研討、案例分
講師：劉壽紅查看詳情
課程名稱：精細化管理培訓講師：劉壽紅培訓時間：2天課程背景：1：工作不認真細致，管理粗放，執(zhí)行能力差仍是目前中國企業(yè)的普遍現象。2：精細化管理是未來三十年中國企業(yè)提升管理水平必由之路。3：激烈的市場競爭迫使企業(yè)的管理必須從粗放型向精細化過渡。4：精細化管理是解決員工低效工作，管理人員救火式管理的不二選擇。培訓目標： 1：明白精細化管理的基本內涵。 2：了解精細化管理的目的和作用。 3：掌握精細化管理的理論、方法、實操工具。 4：學會企業(yè)開展精細化管理的具體方式，推進步驟，員工參與的具體做法等。 解決問題： 1：構建精細管理體系，標準化工作方式，大大降低管理難度。 2：控制工作過程
講師：劉壽紅查看詳情
課程名稱：精細化管理方法與工具培訓講師：劉壽紅培訓時間：1-2天課程背景：1．工作不認真細致，管理粗放，執(zhí)行能力差仍是目前企業(yè)管理中的普遍現象。2.企業(yè)日常管理中必須的流程、程序、制度等基礎管理體系未真正建立起來。3．有制度無執(zhí)行，沒有養(yǎng)成嚴格按照規(guī)則做事的習慣。4．管理人員培養(yǎng)員工能力還有待提升。5．激烈的市場競爭迫使企業(yè)的管理必須從粗放型向精細化過渡。課程特色：1、針對性課程結合受訓企業(yè)的管理實際，大量采用企業(yè)管理真實案例。2、實用性培訓突出實用效果，要求學員帶著管理中的實際問題來，采用培訓中的各種方法進行精細化練習，最終匯總成成果。實操性訓練時間不低于60。3、生動性培訓采用講授、研討、
講師：劉壽紅查看詳情
部分：把握精細化管理一案例導入：某企業(yè)一波三折的精細化管理實踐二我對管理的基本認識。三精細化管理推進過程中高、中、基層各自的任務。四對精細化管理的三重解讀。理念層面體系層面方法、工具層面五精細化管理所指的價值流。第二部分：：精細化管理推進的方法與工具一精細化管理推進的兩個手段理念先行模塊推進1理念永遠是行動的先導2光是管理人員有精細化意識遠遠不夠3樹立員工精細理念的具體方式（1）會議：早晚會，座談會，宣貫會（2）活動：觀摩、競賽、演講（3）宣傳：看板、報刊、手冊（4）網絡：網站、短信、手機平臺二精細化管理的五個方法：1目標化：工作目標分解到每一個人，細化到每一件事A制定科學內部條件決定可能，外
講師：劉壽紅查看詳情
部分：精細化管理關鍵在中層一案例導入：部門經理老王的一天二高層是大腦，中層是腰身，基層是四肢三承上制定規(guī)則，啟下監(jiān)督執(zhí)行四中層把高層的意圖變成可操作的規(guī)則五基層執(zhí)行力高還是低關鍵在中層六中層、忠誠、中堅第二部分：把握精細化管理一我對管理的基本認識二精細化管理推進過程中高、中、基層各自的任務三對精細化管理的三重解讀理念層面體系層面方法、工具層面四精細化管理所指的價值流。第三部分：：中層推進精細化管理的手段、方法一精細化管理推進的兩個手段理念先行模塊推進1理念永遠是行動的先導2光是管理人員有精細化意識遠遠不夠3樹立員工精細理念的具體方式（1）會議：早晚會，座談會，宣貫會（2）活動：觀摩、競賽、演講
講師：劉壽紅查看詳情
部分：班組長角色認知1認識班組2班組長的地位和使命寓言故事：一支新鉛筆3班組長的重要作用視頻：誰是好班長？4班組長的管理水平現狀分析案例：不愛說話的劉力5班組長的權力和職責案例：任勞任怨的張姐6班組長勝任力認知視頻：足球世界杯片段，這才是好隊長！時間：1個半小時目的：有趣的方式讓學員對班組長究竟是一個什么樣的“官”有個清晰的認知。第二部分班組長溝通能力1、溝通的內涵案例：[囚徒困境]2、溝通的目的案例：[獎金風波】3、溝程模型案例：兩個小和尚4、如何與上司、平級、下級溝通（1）溝通從心開始（2）控制情緒，理智溝通案例：勞保用品風波（3）放下“官架”，平等溝通（4）換位思考，誠心溝通（5）主動關