張愛民老師的內訓課程
精細化管理培訓課程大綱 講師：張愛民課程背景全球制造管理經驗證明：制造型企業(yè)每年必須能自動降低15的成本才能維持競爭力。原材料漲價，產品價格下跌，參與國際化競爭的中國企業(yè)要維持低成本優(yōu)勢，精細化管理成為必然。精細化管理著眼于宏觀市場、落實于微觀現場，是消除浪費和創(chuàng)造價值的有機結合，細到消除一個動作的浪費、一個焊絲頭的管理，大到產品開發(fā)、工藝改進、新材料的運用，精細化管理既具有管理含量又具有技術含量，需要將產品技術、工藝技術和管理技術三者有機結合。工業(yè)工程、價值工程和統計技術是實施精細化管理的
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精益廠培訓課程大綱 講師:張愛民課程背景 制造業(yè)競爭激烈，對掌握先進理念、工具、方法的卓越人才的需求暴增，各企業(yè)特別是民營企業(yè)的生產管理者大部分是從一線成長起來的，對一些基礎的管理知識、技能缺乏，更缺少對先進前沿理念、工具、方法，而企業(yè)的學習和培訓資源少。更不知道從哪學起。課程收益了解作為優(yōu)秀的生產管理者要掌握哪些系統管理的理念、工具、方法等。通過學習掌握19項管理方法。通過學習，可把知識轉化為能力，學到就可以用到生產管理中，從而提升績效?？山邮軓埨蠋熯h
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精益低成本自働化培訓課程大綱 ----張愛民【課程背景】 在日語中“動”與“働”是兩個不同的漢字，發(fā)音和意義都不相同?！皠印笔侵苯訌闹形囊M的，“働”則是日本造的漢字。自働化是讓設備或系統擁有人的quot;智慧quot;。當被加工零件或產品出現不良時，設備或系統能即時判斷并自動停止。通過quot;自働化quot;改善的設備或系統，可以達到兩個目的，一個是不生產不良品（實現零缺陷），即用簡便(投資最少化LCIA)的機械替代人的勞作,減輕作業(yè)強度,提高工作效率;另一個是可以節(jié)省監(jiān)控設備運行的看護人（實現省人化）,既異常發(fā)生時的自動停機功能。這門技術是豐田汽車成功的兩大支柱之一。本公
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執(zhí)行力2天培訓課程大綱 講師：張愛民課程收益：明確執(zhí)行的意義和清晰執(zhí)行不利的真正原因所在了解賦能執(zhí)行力、結果導向執(zhí)行力3、掌握提升執(zhí)行能力的理念、工具、方法課程對象：中基層管理者課程時間：2天課程形式：講授輔導、案例分析、小組討論、情景模擬、互動游戲等課程綱要 第一部分 執(zhí)行力概述 一、中國企業(yè)執(zhí)行力現狀及分析 二、執(zhí)行力三層次分析及對策 三、受訓公司/學員執(zhí)行問題分析 四、豐田汽車生產模式與豐田汽車工作方法簡介 第二部分 賦能執(zhí)行力 一、為什么要賦能 二
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OKR工作法培訓課程大綱 講師:張愛民課程背景 外部環(huán)境急劇動蕩，以前公司能往未來看5—10年，但現在也許看3年，甚至1年都看不準了。公司若還是高度依賴高層，基層只是簡單、機械、被動等待和執(zhí)行，一線員工的積極主動性缺乏就會貽誤市場機遇。這種情況下，公司的內部管理機制，必須快速適應環(huán)境變化，原有的管控模式就要做出調整。課程收益：通過學習掌握OKR的相關知識。掌握OKR流程及步驟、方法。對績效管理工具有正確認識，能夠活學活用。學會目標、指標、策略、關鍵成果等基本方法。課程對象：公司各級管理者。課程時間：1-2天（依