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張巖老師
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張巖

張巖老師的內(nèi)訓(xùn)課程

從500強(qiáng)企業(yè)的選人標(biāo)準(zhǔn)得到的——只有心懷感恩,才能從以往的經(jīng)歷積累經(jīng)驗(yàn)章珍惜屬于自己的現(xiàn)在每個(gè)人在求職中都付出努力珍惜來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)——首先要感謝自己上天關(guān)了一扇門(mén),就會(huì)打開(kāi)一扇窗——感謝社會(huì)給予的機(jī)遇知足感恩,知足惜福第二章心懷感恩,快樂(lè)工作從某超市的員工滿(mǎn)意度調(diào)查得到的啟示——工作可能很辛苦,事業(yè)一定很快樂(lè)制定自己的職業(yè)目標(biāo)我和企業(yè)的共同目標(biāo)我企業(yè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)下一個(gè)職業(yè)機(jī)會(huì)可能問(wèn)到的問(wèn)題——現(xiàn)在工作的考慮做一個(gè)快樂(lè)的工作者——沒(méi)有卑微的工作,只有不懂感恩的心第三章做一個(gè)懂得感恩的員工唐俊從微軟離職后企業(yè)為員工的付出——員工看不到的付出感恩就是一種能力,感恩的力量勝于能力履行職責(zé)、熱愛(ài)

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  一、關(guān)于捭闔縱橫   捭闔縱橫之始   鬼谷子人物介紹   《鬼谷子》一書(shū)   鬼谷子的弟子   捭闔縱橫的總綱   何為縱橫  二、捭闔術(shù)   捭闔術(shù)   捭闔術(shù)的原則   捭闔術(shù)的“關(guān)鍵”   領(lǐng)導(dǎo)者的主體能力   思想的起點(diǎn)   表達(dá) 溝通 說(shuō)服  三、反應(yīng)術(shù)   自我認(rèn)知   察言觀色知性   投石問(wèn)路探實(shí)情  四、內(nèi)揵術(shù)   “內(nèi)揵”的核心   君臣關(guān)系秘訣  五、抵巇術(shù)   防患于未然   發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)應(yīng)對(duì)   機(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人   危機(jī)確認(rèn)與危機(jī)處理  六、飛箝術(shù)   識(shí)人為己所用   招納人才的方法   選拔人才的技巧   “飛箝”的妙用  七、忤合術(shù)   忤合之道需先

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部分企業(yè)為什么要重視員工的激勵(lì)?現(xiàn)代管理者的新挑戰(zhàn)成功企業(yè)管理的四大要素領(lǐng)導(dǎo)與員工角色的對(duì)立統(tǒng)一管理之道:科學(xué)與人性職業(yè)經(jīng)理常見(jiàn)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)第二部分激勵(lì)的一般原理動(dòng)機(jī)與激勵(lì)的概念馬斯洛的需要層次理論需求層次理論的推論弗雷德理克.赫茨伯格的激勵(lì)—保健理論弗魯姆--期望理論案例:運(yùn)用期望理論提升員工積極性亞當(dāng)斯的公平理論斯金納的強(qiáng)化理論當(dāng)代激勵(lì)理論的整合激勵(lì)理論在工作中的應(yīng)用目標(biāo)管理中層經(jīng)理常見(jiàn)激勵(lì)誤區(qū)了解下屬需要的方法對(duì)抱怨的分析需要層次調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)題清單員工離職原因分析激勵(lì)的原則中層經(jīng)理激勵(lì)下屬一般原則第三部分管理者的激勵(lì)手段保持員工的期望保持適度的壓力競(jìng)賽促進(jìn)進(jìn)步激勵(lì)方案設(shè)計(jì)的程序常用激勵(lì)菜單中

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天上午單元:調(diào)整士氣建團(tuán)隊(duì)1、人生的四個(gè)境界2、什么是團(tuán)隊(duì)3、建立團(tuán)隊(duì)4、團(tuán)隊(duì)游戲5、家人溝通6、認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾的品質(zhì)第二單元:領(lǐng)袖思維模式1、帕累托定律2、想法——行為——結(jié)果3、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)思考模式4、李維斯的啟示5、立即行動(dòng)下午單元:團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)袖1、什么是領(lǐng)袖2、競(jìng)選領(lǐng)袖——主動(dòng)抓住機(jī)會(huì)習(xí)慣——面對(duì)未知世界勇于即時(shí)作出決策能力——良好的自信心——快速建立人際關(guān)系——公眾演說(shuō)能力3、領(lǐng)袖宣言4、游戲開(kāi)始5、分享講解6、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的三十六條鐵律單元:感恩的心1、感動(dòng)就在身邊的故事2、生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)3、從小到大歷程:過(guò)去—現(xiàn)在—未來(lái)4、先做好該做的事再做想做的事5、男孩和蘋(píng)果樹(shù)6、一生時(shí)間知多少7、

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一、危機(jī)的起因與真相1、金融危機(jī)是怎樣發(fā)生的①禍起次貸危機(jī)②為什么次貸問(wèn)題會(huì)演變?yōu)榻鹑陲L(fēng)暴③美國(guó)金融危機(jī)發(fā)生機(jī)理和演化過(guò)程④金融危機(jī)入侵實(shí)體經(jīng)濟(jì)⑤……2、后美國(guó)時(shí)代:世界霸主的衰落①華爾街風(fēng)暴使美國(guó)霸權(quán)遭遇政經(jīng)雙重挑戰(zhàn)②“后一根稻草在哪?”③“一個(gè)大時(shí)代行將結(jié)束的征兆”④“他者崛起”凸顯美國(guó)帝國(guó)形象衰落⑤……4、日本泡沫經(jīng)濟(jì)的啟示錄①日本:金融戰(zhàn)?、趶姆睒s到泡沫③泡沫破裂之后④從日本經(jīng)濟(jì)危機(jī)所得到的啟示5、逃不開(kāi)的經(jīng)濟(jì)周期①什么是經(jīng)濟(jì)周期②逃不開(kāi)的經(jīng)濟(jì)周期③300年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)循環(huán)史二、企業(yè):破產(chǎn)還是生存?6、危機(jī)下的中小企業(yè)①?gòu)鸟R云的“過(guò)冬論”說(shuō)起②金融危機(jī)對(duì)中國(guó)企業(yè)影響漸顯現(xiàn)③資金鏈?zhǔn)侵行?

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一、 危機(jī)的起因與真相1、金融危機(jī)是怎樣發(fā)生的①禍起次貸危機(jī)②為什么次貸問(wèn)題會(huì)演變?yōu)榻鹑陲L(fēng)暴③美國(guó)金融危機(jī)發(fā)生機(jī)理和演化過(guò)程④金融危機(jī)入侵實(shí)體經(jīng)濟(jì)⑤……2、后美國(guó)時(shí)代:世界霸主的衰落①華爾街風(fēng)暴使美國(guó)霸權(quán)遭遇政經(jīng)雙重挑戰(zhàn)②“后一根稻草在哪?”③“一個(gè)大時(shí)代行將結(jié)束的征兆”④“他者崛起”凸顯美國(guó)帝國(guó)形象衰落⑤……3、日本泡沫經(jīng)濟(jì)的啟示錄①日本:金融戰(zhàn)?、趶姆睒s到泡沫③泡沫破裂之后④從日本經(jīng)濟(jì)危機(jī)所得到的啟示4、逃不開(kāi)的經(jīng)濟(jì)周期①什么是經(jīng)濟(jì)周期②逃不開(kāi)的經(jīng)濟(jì)周期③300年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)循環(huán)史二、企業(yè):破產(chǎn)還是生存?5、危機(jī)下的中小企業(yè)①?gòu)鸟R云的“過(guò)冬論”說(shuō)起②金融危機(jī)對(duì)中國(guó)企業(yè)影響漸顯現(xiàn)③資金鏈?zhǔn)侵?

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