新班組建設(shè)與班組長勝任力提升
新班組建設(shè)與班組長勝任力提升詳細(xì)內(nèi)容
班組建設(shè)與班組長勝任力提升
時間:3月20日
地點(diǎn):北京
培訓(xùn)費(fèi)用:1980元 特價(jià)課程,不打折
授課對象:
生產(chǎn)主管,一線主管、一線班組長、倉庫主管。
課程背景:
一線管理是企業(yè)所有管理的基礎(chǔ),企業(yè)的各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成最終通過一線管理工作實(shí)現(xiàn).一線班組長是一線管理的核心,肩負(fù)著各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)完成的重任,他們管理水平的高低直接影響著企業(yè)質(zhì)量/成本/效率指標(biāo)的達(dá)成.同時一線班組長又是聯(lián)結(jié)員工與企業(yè)的紐帶,他們對員工的影響直接關(guān)系著士氣和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
而一線管理者往往在以下幾個方面存在不足:
? 只是一個優(yōu)秀的“技術(shù)工”,卻無法真正的管人理事,擔(dān)負(fù)起管理的職責(zé)。
? 日常管理工作忙亂,抓不住重點(diǎn)
? 面對難事總是自己親自上陣,沒有有效的培育下屬的能力
? 面對下屬情緒低下,不開心,或與同事有矛盾時,不能正確處理
? 管理方式簡單粗暴,一線員工對班組長管理不滿,導(dǎo)致離職
? 發(fā)現(xiàn)不了現(xiàn)場存在的問題,或即使發(fā)現(xiàn)了問題,也不能推進(jìn)現(xiàn)場的自主改善……
本課程將使學(xué)員清晰的了解一線主管的勝任力,以及勝任力中的核心管理能力要素,以及核心管理能力培養(yǎng)方法,從而領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)有效的培養(yǎng)出優(yōu)秀的一線管理人員,為構(gòu)建卓越工廠運(yùn)營體系奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本課程是自主研發(fā),并注冊版權(quán),名額僅限50人。
培訓(xùn)目標(biāo):
2 深入理解一線主管的職責(zé),能力模型,以及對工廠績效的重要性
2 認(rèn)知一線主管的管理職責(zé)與角色定位,了解一線主管應(yīng)具備的正確意識與心態(tài)觀念
2 了解現(xiàn)場一線管理的整體框架,了解一線主管應(yīng)做哪些現(xiàn)場日常管理
2 理解一線主管如何提高工作教導(dǎo)力,并應(yīng)用工作教導(dǎo)能力提高一線員工操作技能
2 理解一線主管如何提高人際領(lǐng)導(dǎo)力,針對性的解決員工情緒和態(tài)度問題
課程大綱:
01 認(rèn)知制造業(yè)發(fā)展趨勢和一線管理者的重要性
2 一線管理的發(fā)展趨勢
2 一線管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位
2 現(xiàn)場管理經(jīng)常出現(xiàn)的問題
2 一線管理者應(yīng)具備的能力模型
02 一線管理者的角色和應(yīng)具備的意識
2 案例分析:忙碌的小馬
2 一線管理的五大職能
2 現(xiàn)場管理者的角色:家長、警察、消防
2 員還是教練?
2 崗位的五個基本問題
2 21世紀(jì)所需要的人才
2 現(xiàn)場管理者應(yīng)具有的七大意識
2 練習(xí):現(xiàn)場管理者的12個行動指南
2 討論:失敗與成功的現(xiàn)場管理者
03 現(xiàn)場日常管理能力提升
2 什么是現(xiàn)場:現(xiàn)場與管理、現(xiàn)場為什么重要
2 現(xiàn)場主管的一天如何安排?
2 現(xiàn)場六管理:QCDS與4M管理
2 漫畫練習(xí):員工心目中一流現(xiàn)場管理者
2 案例討論: 針對這樣的員工應(yīng)該采用
2 怎樣的管理方式?
04 工作教導(dǎo)力提升
2 因訓(xùn)練不足導(dǎo)致的問題
2 簡單問題的分析方法訓(xùn)練
2 復(fù)雜問題的分析方法訓(xùn)練
2 如何確保教導(dǎo)成果
2 工作教導(dǎo)的四階段法
2 作業(yè)指導(dǎo)書的編制要點(diǎn)
05 人際關(guān)系與人際領(lǐng)導(dǎo)力的提升
2 沖突問題的來源
2 人際關(guān)系的基本原則
2 如何表揚(yáng)/批評下屬
2 了解自己的人性特征
2 人際問題發(fā)生原因,后果
2 一線管理人員的溝通與協(xié)調(diào)工作
2 如何根據(jù)不同的下屬采取適合的管理模式
講師介紹:
陸敬老師:
教育及資格認(rèn)證
2 TWI高級講師
2 現(xiàn)場管理&現(xiàn)場改善培訓(xùn)師、咨詢師
2 精益六西格瑪咨詢師
講師經(jīng)歷及專長:
2 陸老師擁有近10年合資企業(yè)、國內(nèi)大型企業(yè)的現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善經(jīng)驗(yàn);擁有5年以上 工廠輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)過近100個改善項(xiàng)目,涵蓋現(xiàn)場管理、效率、交期……
2 陸老師擅長于班組管理、現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善(含TWI、工作教導(dǎo)、工作關(guān)系、工作改善等)
2 陸老師有多年輔導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn),幫助企業(yè)提升班組管理能力,幫助企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場改善
2 陸老師擅長的課程有:《TWI一線主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教導(dǎo)》、《JR-TWI之工作關(guān)系》、《JM-TWI之工作改善》、《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善》、《精益現(xiàn)場改善》等課題。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
2 陸老師具有近10年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn),曾培訓(xùn)過800余家知名企業(yè),其中包括:萊爾德、中船三井、長興化學(xué)、安費(fèi)諾、庫博、新能源、中煙集團(tuán)、海爾、利歐股份、龍大集團(tuán)、海信、衛(wèi)華、蒂森克虜伯、特地陶瓷、等企業(yè)
2 陸老師的課程具有以下特點(diǎn):貼近實(shí)際:基于豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn),陸老師的課程案例豐富且貼近實(shí)際,更容易讓學(xué)員理解和接受;形式多樣:陸老師授課結(jié)合視頻、錄像、討論等多種形式,課堂氣氛輕松活躍;注重轉(zhuǎn)化:基于多年的項(xiàng)目輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),陸老師對學(xué)員在工作中可能遇到的問題更加了解,能夠更好的幫助學(xué)員在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容
項(xiàng)目績效:
2 主導(dǎo)了長安汽車的班組長培養(yǎng)項(xiàng)目,實(shí)施了系列培訓(xùn)與輔導(dǎo),并為長安汽車培養(yǎng)的一批內(nèi)部培訓(xùn)師
2 為金風(fēng)科創(chuàng)連續(xù)提供兩期班組長系列培訓(xùn)與輔導(dǎo),在角色定位、工作教導(dǎo)、人員管理等方面提供了針對性服務(wù)
2 連續(xù)三年為廣州阿雷斯提汽車零部件工廠的“TWI現(xiàn)場建設(shè)與勝任力提升”項(xiàng)目培訓(xùn)與輔導(dǎo),為公司培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀的生產(chǎn)系統(tǒng)管理者及TWI內(nèi)部培訓(xùn)師,為該工廠從300人快速擴(kuò)充到1800人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),被工廠高層張總贊嘆為黃埔軍校。
? 為中集集團(tuán)、維斯塔斯、嘉吉、中芯國際、思科普等多家企業(yè)實(shí)施TWI的培訓(xùn)與輔導(dǎo),包括內(nèi)部班組管理流程的梳理、工作教導(dǎo)技能的輔導(dǎo)、工作改善技能的輔導(dǎo)、工作關(guān)系技能的輔導(dǎo)、工作教導(dǎo)/工作改善/工作關(guān)系內(nèi)部講師的培養(yǎng)
報(bào)名詳情:
培訓(xùn)費(fèi)1980元(含資料費(fèi)、專家演講費(fèi));住宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理;
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