《新班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升》訓(xùn)練營(yíng)
培訓(xùn)講師：江廣營(yíng)
時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用：2200元
贈(zèng)送積分：2200
《新班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升》訓(xùn)練營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容
《新班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升》訓(xùn)練營(yíng)
招生函
這是一次全新的班組管理哲學(xué)、理論、方法的沖擊
這是一場(chǎng)六大行業(yè)班組建設(shè)標(biāo)桿案例借鑒學(xué)習(xí)分享會(huì)
這是一次與國(guó)內(nèi)最具實(shí)效的班組建設(shè)專家的深度對(duì)話
訓(xùn)練營(yíng)背景
班組是組織的基礎(chǔ)作業(yè)單元，是戰(zhàn)略落地的根本保障，是文化化育的基礎(chǔ)土壤，是人才培養(yǎng)的搖籃，是建設(shè)和諧企業(yè)的落腳點(diǎn)，是安全管理的前沿陣地……從國(guó)資委發(fā)文大力推進(jìn)企業(yè)班組建設(shè)到各行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)紛紛掀起班組建設(shè)的熱潮中可以看到，班組建設(shè)已經(jīng)成為時(shí)代的熱點(diǎn)話題。但是，由于班組建設(shè)缺乏系統(tǒng)的理論研究支撐，缺乏可參考的范本，在具體實(shí)踐中誤區(qū)重重，存在著概念不清、推行不力、效果甚微的普遍現(xiàn)象。如何在糾偏的過程中突破、創(chuàng)新成為班組建設(shè)研究的一個(gè)重要課題。
作為國(guó)內(nèi)最早專注于班組建設(shè)研究的機(jī)構(gòu)，八九點(diǎn)班組建設(shè)師資團(tuán)隊(duì)基于全球五大卓越班組管理模式，結(jié)合近十年為數(shù)百企業(yè)、數(shù)萬班組長(zhǎng)提供班組建設(shè)培訓(xùn)與咨詢的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出了“新班組”模式。“新班組”模式是全新的管理哲學(xué)、方法、工具的整合運(yùn)用，在“新班組”模式下，員工不需命令、不需號(hào)召，自動(dòng)自覺的參與班組的全方位、全過程管理。
訓(xùn)練營(yíng)收益
1. 提升班組建設(shè)認(rèn)識(shí)的理論高度
2. 掌握最新的班組管理哲學(xué)理念
3. 掌握最新的班組模式建設(shè)方法
4. 學(xué)會(huì)使用班組管理十大工具卡
5. 分享最佳新班組建設(shè)案例成果
6. 獲取一個(gè)交流展示互動(dòng)的平臺(tái)
7. 獲取整套班組建設(shè)輔導(dǎo)資料包
招生對(duì)象
各大行業(yè)基層管理者：
1. 生產(chǎn)制造行業(yè)班組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、工段長(zhǎng)
2. 各類零售、服務(wù)終端店長(zhǎng)、營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理
3. 銀行各支行行長(zhǎng)
4. 行政部門科室經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人等
時(shí)間地點(diǎn)費(fèi)用
時(shí)間：2010年8月28、29日 (二天) 地點(diǎn)：大連
費(fèi)用：2200元/人
內(nèi)含服務(wù)包括：
1. 2天參會(huì)費(fèi)：會(huì)議、資料、茶點(diǎn)、午餐
2. 價(jià)值300元的“優(yōu)秀班組長(zhǎng)”學(xué)習(xí)卡一張
注：參會(huì)人員交通、住宿、晚餐費(fèi)用自理
師資團(tuán)隊(duì)介紹
江廣營(yíng)
在國(guó)內(nèi)著名文化專家、領(lǐng)導(dǎo)力專家、管理專家江廣營(yíng)先生的帶領(lǐng)下，八九點(diǎn)是國(guó)內(nèi)最早進(jìn)行班組建設(shè)自主研發(fā)、培訓(xùn)、咨詢的專業(yè)機(jī)構(gòu)。八九點(diǎn)專注于此，并不斷在理論研究和實(shí)踐探索中創(chuàng)新升級(jí)班組產(chǎn)品。八九點(diǎn)諸多關(guān)于班組建設(shè)的觀點(diǎn)、研究成果被國(guó)資委、專業(yè)機(jī)構(gòu)、各大企業(yè)所引用，成為了引導(dǎo)行業(yè)發(fā)展的班組建設(shè)第一品牌。目前，八九點(diǎn)已形成了公開課、內(nèi)訓(xùn)、咨詢、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、書籍、認(rèn)證豐富化產(chǎn)品格局，服務(wù)過數(shù)百家大型企業(yè)，其中包括：中國(guó)石油、中國(guó)石化、中國(guó)移動(dòng)、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)郵政、中國(guó)銀行、首都機(jī)場(chǎng)、廣州地鐵、富士康集團(tuán)、奔馳汽車、通用汽車、白沙集團(tuán)；等等。
課堂運(yùn)作方式
基于做到而培訓(xùn)，而非基于知道而培訓(xùn)！
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)雙師化：培訓(xùn)師——內(nèi)容的提供者，學(xué)的管理；訓(xùn)導(dǎo)師——培訓(xùn)管理者，進(jìn)行學(xué)員學(xué)習(xí)力的管理和情緒的調(diào)動(dòng)，能力到達(dá)率是一般培訓(xùn)的7倍。
內(nèi)容形式一體化：培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的管理模式即“新班組”管理模式，培訓(xùn)運(yùn)作形式即對(duì)“新班組”模式的實(shí)戰(zhàn)演練，培訓(xùn)知識(shí)量是一般培訓(xùn)的2-3倍。
教學(xué)方法演練化：實(shí)戰(zhàn)演練式教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行班組管理模式、方法、工具的創(chuàng)建、分享、點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)便掌握“新班組”建設(shè)的模式、機(jī)制、方法、工具
課程內(nèi)容設(shè)置
培訓(xùn)模塊整體規(guī)劃：
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規(guī)劃模塊 |
主要內(nèi)容 |
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模塊一： 班組長(zhǎng)角色認(rèn)知 與心智修煉 |
班組長(zhǎng)角色認(rèn)知 |
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班組長(zhǎng)心智修煉 |
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模塊二： 新班組管理工具訓(xùn)練 ——案例管理法 |
案例管理法的班組價(jià)值 |
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案例管理法的現(xiàn)場(chǎng)演練 |
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案例管理法的班組實(shí)踐 |
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模塊三： 新班組日常管理機(jī)制 與模式建設(shè) |
班組日常管理機(jī)制建設(shè) |
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怎樣開好班前班后會(huì)？ |
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班組文化建設(shè) |
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班組透明化建設(shè) |
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模塊四 新班組日常十大管理工具現(xiàn)場(chǎng)演練 |
品牌卡、案例卡、輪值卡、分享卡、立功卡、立德卡、立言卡、集優(yōu)卡、金魚卡、記分卡 |
培訓(xùn)具體內(nèi)容介紹：
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主要內(nèi)容 |
內(nèi)容綱要 |
實(shí)施方式 |
解決什么問題 |
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什么是“新班組”建設(shè) |
1. 班組建設(shè)發(fā)展脈絡(luò) 2.“新班組”的功能定位 3.“新班組”的人本管理思維 4.“新班組”的三全管理方法 5.“新班組”下員工的特點(diǎn) |
1.精要闡釋 2.提問互動(dòng) |
1.激活：意識(shí)到班組建設(shè)的重要性 2.擴(kuò)寬：反思舊方法，掌握最新的高績(jī)效班組管理思維、理念、方法 |
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角色認(rèn)知 心智修煉 |
1.如何認(rèn)知班組長(zhǎng)的基本角色 ² 對(duì)公司的角色 ² 對(duì)上級(jí)的角色 ² 對(duì)下級(jí)的角色 ² 對(duì)同級(jí)的角色 2.班組長(zhǎng)班組管理的全系內(nèi)容 3.班組長(zhǎng)應(yīng)具有的怎樣的心智？ |
1.管理體驗(yàn) 2.研討發(fā)言 3.管理體驗(yàn)與案例分析 |
1.解決班組長(zhǎng)角色認(rèn)知不清的問題 2.解決班組長(zhǎng)無法全面履行自身角色的問題 3.幫助班組長(zhǎng)樹立正向的心智 |
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主要內(nèi)容 |
內(nèi)容綱要 |
實(shí)施方式 |
解決什么問題 |
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案例 管理法 ——班組學(xué)習(xí)、班組管理最有效的工具 |
1.案例管理法的重要作用 2.傳統(tǒng)的“案例應(yīng)用”與案例管理法的區(qū)別 3. 學(xué)會(huì)怎樣做案例 （班組案例的制作） 4. 學(xué)會(huì)怎樣用案例 （班組案例的發(fā)布） 5.案例管理法的運(yùn)作步驟 6.怎樣將案例發(fā)展成為班組的日?；芾矸椒?/span> |
1.精要講述 2.案例討論 3.現(xiàn)場(chǎng)演練 4.即時(shí)點(diǎn)評(píng) 5.案例比武 |
1.解決班組不愿、不會(huì)學(xué)習(xí)的問題 2.改善班員漠視問題的現(xiàn)狀 2.讓班組長(zhǎng)學(xué)會(huì)最有效、簡(jiǎn)易的管理方法 4.讓班員在案例管理法參與的過程中提高自身素質(zhì)，如表達(dá)溝通，特別是學(xué)習(xí)班組先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與規(guī)避風(fēng)險(xiǎn) |
班組管理機(jī)制建設(shè)、班組文化建設(shè)、透明化建設(shè)、如何開好班前班后會(huì)？
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主要內(nèi)容 |
內(nèi)容綱要 |
實(shí)施方式 |
解決什么問題 |
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一、 新班組管理機(jī)制建設(shè) |
1.分享管理機(jī)制 ——學(xué)會(huì)如何有效學(xué)習(xí)？ 2. 輪值管理機(jī)制 ——學(xué)會(huì)如何全員管理？ 3評(píng)議管理機(jī)制 ——學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)班員？ 4.榮譽(yù)管理機(jī)制 ——學(xué)會(huì)如何使用成本最低的激勵(lì)？ 5.賽馬管理機(jī)制 ——學(xué)會(huì)如何搭建賽場(chǎng)，使其主動(dòng)積極？ 6.活力管理機(jī)制 ——學(xué)會(huì)如何激發(fā)班員潛能？ |
1. 管理體驗(yàn) 2. 案例分享 3. 標(biāo)桿學(xué)習(xí) 4. 精要講解 |
注：管理首先就是設(shè)置機(jī)制，機(jī)制力是班組管理的第一生產(chǎn)力。 1.學(xué)會(huì)“搭臺(tái)” 2.學(xué)會(huì)激勵(lì)班員 3.學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)班員 4.學(xué)會(huì)營(yíng)造氛圍 5.學(xué)會(huì)獎(jiǎng)懲班員 6.學(xué)會(huì)通過機(jī)制的設(shè)置與優(yōu)化實(shí)現(xiàn)有效管理 7.實(shí)現(xiàn)班組管理靠機(jī)制，而非班組長(zhǎng)的個(gè)人能力 |
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二、 怎樣開好班前班后會(huì)？ |
1.怎樣開好班前會(huì)？ 2．怎樣開好班后會(huì)？ 3.不同工作性質(zhì)的班組，如何進(jìn)行班前班后會(huì)？ 4.交接班會(huì)運(yùn)作的關(guān)鍵點(diǎn) 5.標(biāo)桿班組班前班后會(huì)對(duì)日常管理的啟發(fā) |
1.現(xiàn)場(chǎng)演練 2.即時(shí)點(diǎn)評(píng) 3.明確重點(diǎn) 4.把握難點(diǎn) 5.案例分析 6.標(biāo)桿學(xué)習(xí) |
注：日常例會(huì)是班組管理最有效的平臺(tái)，例會(huì)管好了，班組搭臺(tái)就有了可能。 1.解決班組應(yīng)付開會(huì)，只是走流程的問題 2.解決班組班前班后會(huì)低效的問題 3.學(xué)會(huì)區(qū)分班前班后會(huì)的管理重點(diǎn) 4.學(xué)會(huì)提升班員士氣 5.學(xué)會(huì)班組管理的計(jì)劃與總結(jié) 6.通過標(biāo)桿班組的班前班后會(huì)，學(xué)習(xí)借鑒有效的班組管理方法 |
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三、 新班組文化建設(shè) |
“企業(yè)文化到班組， 班組文化創(chuàng)個(gè)性” 1.班組——精神文明建設(shè)的第一陣地 2.班組文化建設(shè)的四大功效 3.班組文化建設(shè)——最高級(jí)的管理境界：班組長(zhǎng)如何使用文化管理的手段？ 4．如何推進(jìn)卓越班組文化建設(shè)？ 5.班組文化建設(shè)的實(shí)效性如何落地？ |
1.現(xiàn)場(chǎng)演練 2.即時(shí)點(diǎn)評(píng) 3.精要講解 4.標(biāo)桿分享 5.案例學(xué)習(xí) |
注：抓住班組管理的軟實(shí)力建設(shè) 1.把班組建設(shè)成落實(shí)企業(yè)文化與政策的第一陣地 2.解決班組一盤散沙，沒有凝聚力的問題 3.營(yíng)造良好的班組氛圍，解決班組的矛盾沖突 4.學(xué)會(huì)以文化建設(shè)創(chuàng)造管理實(shí)效 |
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四、 透明化 建設(shè) |
1.透明化管理的本質(zhì) 2.掌握透明化管理建設(shè)的核心要素 3.如何開展班組透明化建設(shè)？ 4.掌握班組透明化建設(shè)的基本工具 5.如何制作目視化看板？ （現(xiàn)場(chǎng)演練） 6.如何使用目視化看板？ （現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)） 7.目視化看板班組實(shí)踐的關(guān)鍵點(diǎn) |
1.現(xiàn)場(chǎng)制作 2.互動(dòng)點(diǎn)評(píng) 3.精要概括 4.標(biāo)桿學(xué)習(xí) |
注：透明化看板不僅僅能夠有效的宣傳班組形象，更關(guān)鍵的是班組管理重要工具。它具有做“實(shí)”與做“秀”的雙價(jià)值。 1．解決管理不規(guī)范、不得法的問題 2.解決目視化看板認(rèn)知不到位的問題 3.學(xué)會(huì)通過管理看板實(shí)現(xiàn)有效管理 4.學(xué)會(huì)制作“活”的實(shí)效看板，避免流于形式 |
模塊四：新班組管理十大工具卡運(yùn)用演練
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主要內(nèi)容 |
內(nèi)容綱要 |
實(shí)施方式 |
解決什么問題 |
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新班組管理十大工具卡運(yùn)用 |
1.品牌卡 2.輪值卡 3.分享卡 4.立功卡 5.立德卡 6.立言卡 7.案例卡 8.積分卡 9.金魚卡 10.集優(yōu)卡 |
1.精要講解 2.現(xiàn)場(chǎng)演練 3.現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng) |
班組管理簡(jiǎn)單、好用、愛用的管理工具，將“新班組”的管理模式、機(jī)制、方法落實(shí)到具體可操的工具上。通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練，班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)即可掌握工具的運(yùn)用方法。 |
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培訓(xùn)總結(jié) |
3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) ——填寫總結(jié)及行動(dòng)改善表 ——重申重點(diǎn)與操作關(guān)鍵點(diǎn) ——培訓(xùn)道場(chǎng)的解析與學(xué)習(xí) 2. 學(xué)員總結(jié)分享 |
1.學(xué)員發(fā)言 2.重點(diǎn)記錄 3.行動(dòng)改善 4.現(xiàn)場(chǎng)展示 5.標(biāo)桿表彰 |
1.通過培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的總結(jié)，讓班組長(zhǎng)學(xué)會(huì)日常管理過程中的總結(jié) 2.培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)即管理現(xiàn)場(chǎng)，讓班組長(zhǎng)學(xué)會(huì)日常化管理的關(guān)鍵機(jī)制 3.表彰學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中的標(biāo)桿，激發(fā)積極性 4.做好行動(dòng)改善，真正做到學(xué)以致用 |
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講師：朱老師詳情
國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)高級(jí)研修班 2024-10-24
《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)高級(jí)研修班》國(guó)際貿(mào)易術(shù)語、國(guó)際運(yùn)輸、國(guó)際結(jié)算、信用證、國(guó)際保險(xiǎn)選擇、單證合規(guī)、出口退稅、海關(guān)新政【開課時(shí)間】2024年4月25-27日上海 5月23-25日北京 6月27-29日青島 7月25-27日上海 8月22-24日成都 9月26-28日廣州 10月24-26日上海 11月21-23日北京 【課程費(fèi)用】5800元/人（包含：培訓(xùn)、教材、合...
講師： 劉希洪詳情
SPIN顧問式銷售精英強(qiáng)化訓(xùn)練 2024-10-24
《SPIN顧問式銷售精英強(qiáng)化訓(xùn)練》培訓(xùn)講師：司老師培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)：2024年03月21-22日 廣州2024年04月18-19日 上海2024年06月20-21日 深圳2024年07月11-12日 上海2024年09月05-06日 廣州2024年10月24-25日 上海2024年11月21-22日 深圳2024年12月19-20日 上海課程對(duì)象：技術(shù)性產(chǎn)品銷售...
講師：司老師詳情
敏捷項(xiàng)目管理 2024-10-24
培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2024年3月2122日（星期四 星期五）/上海2024年年5月910日（星期四 星期五）/上海2024年10月2425日（星期四 星期五）/上海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥4800/人?含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程簡(jiǎn)介：多樣性、多變化的市場(chǎng)環(huán)境需要有價(jià)值主張的核心功能，而...
講師：朱老師詳情
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