培訓(xùn)時(shí)間:

跨部門溝通與協(xié)作

  培訓(xùn)講師:曹禮明

  時(shí)間地點(diǎn):
2025年01月10-11日 北京
2025年10月18-19日 北京

  培訓(xùn)費(fèi)用:4680

  贈送積分:4680

曹禮明
    服務(wù)電話:010-82593357

跨部門溝通與協(xié)作詳細(xì)內(nèi)容

跨部門溝通與協(xié)作

培訓(xùn)時(shí)間: 25年1月10-11日 北京 25年10月18-19日北京

培訓(xùn)費(fèi)用: 4680/(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等)

培訓(xùn)對象:各部門經(jīng)理、主管或骨干員工

課程背景:

企業(yè)是一盤棋。企業(yè)跟企業(yè)的競爭不是單個(gè)人的競爭,也不是哪兩個(gè)團(tuán)隊(duì)間的競爭,而是企業(yè)整體內(nèi)部合力的競爭。

很多企業(yè)內(nèi)部,看單個(gè)團(tuán)隊(duì),能力,效率等都還好,但一到涉及跨部門之間的工作,效率馬上就掉下來了。

什么原因?一方面有部門主管責(zé)任心,主動(dòng)性,大局觀,溝通協(xié)調(diào)能力的問題,比如本位主義,地盤主義,不思進(jìn)取等,另一方面還得檢查企業(yè)管理機(jī)制和文化風(fēng)氣的問題。

 

課程目標(biāo):

理解跨部門協(xié)作問題背后的原因和邏輯

梳理內(nèi)部協(xié)作涉及的組織,流程,制度設(shè)計(jì)邏輯和方法

理解企業(yè)內(nèi)部協(xié)作文化建設(shè)的要點(diǎn)

了解和掌握推動(dòng)跨部門協(xié)作的工作組織與溝通協(xié)調(diào)技巧

 

【課程大綱】 

【問題】:常見跨部門協(xié)作的問題

  • 問題在誰都無責(zé):出不了貨,效率不高,可是每個(gè)部門都覺得自己盡責(zé)了,沒有問題。

  • 達(dá)不到要求:我要生產(chǎn)了,你材料還沒準(zhǔn)備好。我組裝的機(jī)器要合格,可是你提供的零件不達(dá)標(biāo)。

  • 扯皮推諉:出了問題,他說是你的問題,你說是他的責(zé)任,公說公有理,扯不清楚。

  • 都不想做:A部門覺得是B部門的事,B部門認(rèn)為是A部門的事,都不動(dòng)手,拖著。

  • 推動(dòng)者委屈:老板要考核我,我又沒有權(quán)力指揮他們,叫不動(dòng)。都是公司的事,求爺爺告奶奶地,好像是我家的事似的。

  • 配合者委屈:讓我配合可以,可是我有我的主業(yè),我的職責(zé)是生產(chǎn),你要我提供數(shù)據(jù),也得等我忙完再做呀。

  • 配合者顧忌:本來不知道是誰的事,如果這次幫了你,以后都找我怎么辦?出了事被人罵,那不是冤大頭,多一事不如少一事

 

【原因】:跨部門協(xié)作問題原因分析

  • 組織問題:分工造成各部門就只專注自己的一畝三分地,對大局和邊界之外的責(zé)任心弱化了。

  • 邊界模糊:工作銜接存在模糊地帶,你回復(fù)客戶還是我回復(fù)客戶,是你來拿,還是我給你送去?

  • 流程不清:A說應(yīng)該先審核再試驗(yàn),B說應(yīng)該先試驗(yàn)后審核,沒有明確規(guī)定。

  • 標(biāo)準(zhǔn)不清:他覺得及時(shí)是2小時(shí)內(nèi)報(bào)告,你覺得及時(shí)是2分鐘內(nèi)報(bào)告。

  • 有責(zé)無權(quán):你要求其他部門配合質(zhì)量改善,但配合部門覺得你無權(quán)管他,根本不配合你。

  • 差異沖突:文化、觀念、方法、個(gè)性、立場差異,導(dǎo)致溝通障礙,協(xié)作不順暢。

  • 角色誤區(qū):推動(dòng)者不主動(dòng),配合者不重視

  • 協(xié)作文化:缺乏全局意識和客戶服務(wù)意識

  • 局部利益:個(gè)人利益,局部利益凌駕組織利益,各自為政,畫地為牢

     

【方法】:跨部門協(xié)作問題的應(yīng)對方法

  1. 機(jī)制建設(shè)

  • 統(tǒng)籌機(jī)制:在決策和執(zhí)行有明顯分工的部門之間,如何確定決策者與執(zhí)行者的權(quán)力義務(wù)?

  • 矩陣組織:打破畫地為牢的專業(yè)界限,整合資源實(shí)現(xiàn)大局目標(biāo),矩陣項(xiàng)目如何得到職能部門有力配合?

  • 領(lǐng)導(dǎo)小組:什么情形需要建立領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行把關(guān)?

  • 業(yè)務(wù)流程:端到端流程無縫銜接,不掉鏈子,保持高效,如何進(jìn)行流程優(yōu)化?

  • 互控規(guī)則:打通部門間協(xié)作通路,如何用好橫向制約問責(zé)機(jī)制?

  • 協(xié)調(diào)機(jī)制:如何建立問題和異常的響應(yīng)與協(xié)調(diào)機(jī)制?

  • 稽核機(jī)制:如何用好專項(xiàng)稽核和全員稽核,保證協(xié)作執(zhí)行力?

     

  1. 文化建設(shè)

  • 宣傳服務(wù)價(jià)值觀

  • 設(shè)計(jì)服務(wù)行動(dòng)口號

  • 明確服務(wù)客戶和價(jià)值

  • 提升客戶服務(wù)能力

  • 內(nèi)部協(xié)作客戶反饋和評價(jià)

  • 內(nèi)部協(xié)作服務(wù)激勵(lì)機(jī)制方法:PBL的應(yīng)用

     

  1. 協(xié)調(diào)能力

  • 項(xiàng)目小組化:項(xiàng)目是個(gè)筐,責(zé)權(quán)利往里裝

  • 任務(wù)具體化:降低難度,促動(dòng)執(zhí)行

  • 跟進(jìn)常態(tài)化:執(zhí)行中異常才是常態(tài)。

  • 向上借力領(lǐng)導(dǎo):如何讓上級更愿意支持你?

  • 積極解決問題:是多做動(dòng)作,還是瞄準(zhǔn)對錯(cuò)?

  • 迭代與閉環(huán)管理:迭代與細(xì)知頻反的方法論

     

  1. 溝通技巧

  2. 好好說話

  • 身體語言:如何誠懇而自然地交流?

  • 事實(shí)與評價(jià):養(yǎng)成描述性表達(dá)習(xí)慣,不隨便評價(jià)人。

  • 表達(dá):充分而無攻擊性的表達(dá)方法。

  • 傾聽:同理心表達(dá)訓(xùn)練

  1. 協(xié)調(diào)技巧:讓人感覺良好地配合

  • 合作共識的溝通句型

  • 討論方案的溝通方法

  • 委托辦事的表達(dá)方式

  • 跟蹤過程的方式技巧

  • 反饋感謝的方式句型

  1. 建立關(guān)系

  • 加深關(guān)系的方法:隨手存款可以做的事。

  • 警惕關(guān)系紅燈:平時(shí)應(yīng)避免哪些取款事項(xiàng)?

 

【授課形式】引導(dǎo)式四步授課法,互動(dòng)+研討+參與+講述   

【培訓(xùn)講師】

曹禮明-- 咨詢式培訓(xùn)專家                                                                                                      

中小企業(yè)管理變革咨詢專家

北京萬博匯管理顧問公司專家咨詢師

中國首批PMP(項(xiàng)目管理)認(rèn)證資格

中山大學(xué)MBA

心理咨詢師(II)

中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會成員

相關(guān)經(jīng)歷:

10年專注中小企業(yè)管理,系統(tǒng)研究300多家企業(yè)管理變革經(jīng)驗(yàn)。

6年駐企咨詢經(jīng)驗(yàn),手把手幫助多家企業(yè)進(jìn)行管理變革升級,解決問題,打造團(tuán)隊(duì),提升效率。

從事管理培訓(xùn)師后,兼職企業(yè)管理顧問和教練,培養(yǎng)訓(xùn)練多批企業(yè)管理干部。

10年管理培訓(xùn)師,專注管理技能和素質(zhì)訓(xùn)練,提供課程上千場,受訓(xùn)企業(yè)過萬家。

個(gè)人特點(diǎn)和授課風(fēng)格:

有扎實(shí)的理論功底,廣泛應(yīng)用心理學(xué),大腦科學(xué),組織行為學(xué),統(tǒng)籌學(xué)等學(xué)科知識,既善于從本質(zhì)上梳理底層邏輯,又重視管理方法和工具的應(yīng)用,用大量的實(shí)戰(zhàn)化工具,幫助或啟發(fā)學(xué)員實(shí)戰(zhàn)落地解決問題。

既有多年長期駐企深度參與企業(yè)咨詢的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),又堅(jiān)持不斷地吸收前沿科學(xué)知識,將行為心理學(xué),大腦科學(xué),系統(tǒng)論,博弈論,社會心理學(xué)等的最新研究結(jié)論應(yīng)用到培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作中。

課程特點(diǎn):問題開場,邏輯鋪路,方法和工具訓(xùn)練落地。

擅長咨詢式授課,臨場提問,現(xiàn)場解答。有困惑來,帶答案走(咨詢式培訓(xùn)=企業(yè)問題+方法探索+行動(dòng)方案)。

部分內(nèi)訓(xùn)客戶:

美的集團(tuán),禹州地產(chǎn),四川大學(xué),長沙軌道,鴻星爾克,華裕農(nóng)科,木林森,中國神華,中外運(yùn)集團(tuán),中糧集團(tuán),南京電力,昆山電力,南京風(fēng)電,福田雷沃汽車,愛達(dá)克汽車,奇瑞汽車,東風(fēng)本田,福建信用社系統(tǒng),三井酒業(yè)集團(tuán),五得利面粉,富興集團(tuán),上海和黃制藥,伊利集團(tuán),金州管道,湛江冠豪,天目湖集團(tuán),廣粵錦泰,廣州黨校,佛山順科,喬丹股份,白云機(jī)場,佛山水業(yè),柳州五菱,蘇州養(yǎng)樂多,深圳日東,成都三國,廣安愛眾,榮盛地產(chǎn),藍(lán)森宴會,鑫苑置業(yè),廣州郵政,廣州匯智,神威藥業(yè),桂林南藥,華泰制藥,宜隆物流,誠信行物業(yè),中交鐵設(shè),中鐵電氣,格力集團(tuán),六國化工,云南馳宏。。。。。。

 

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