培訓(xùn)時(shí)間:

6S--卓越現(xiàn)場(chǎng)實(shí)務(wù)推行管理

  培訓(xùn)講師:魯鵬

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:3800

  贈(zèng)送積分:3800

魯鵬
    服務(wù)電話:010-82593357

6S--卓越現(xiàn)場(chǎng)實(shí)務(wù)推行管理詳細(xì)內(nèi)容

6S--卓越現(xiàn)場(chǎng)實(shí)務(wù)推行管理

主講老師:魯鵬(原日資臺(tái)資企業(yè)生產(chǎn)總監(jiān))

授課對(duì)象:廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、班組長(zhǎng)

企業(yè)類型:不限

企業(yè)大?。翰幌?/p>

時(shí)間安排:2022年9月2日9:30至17:00

                 2022年9月3日9:30至16:30

地點(diǎn)安排:待定

參課費(fèi)用:光華賦能通卡門票8張/人  

現(xiàn)金票3800元/人 購(gòu)買光華學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠

人數(shù)限制:60


課程背景

當(dāng)前企業(yè)家們開(kāi)始相信改變員工觀念的最好一種理念與方法就是6S。日本員工的素質(zhì),海爾員工的素質(zhì)都是推行6S締造出來(lái)的。6S都提倡員工從小事和一點(diǎn)一滴做起,去激發(fā)員工的工作熱情和對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。所以,6S的學(xué)習(xí)與推行是目前企業(yè)進(jìn)行企業(yè)管理工作的首要工作。

 

課程收益

1.   學(xué)習(xí)6S的相關(guān)知識(shí)

2.   掌握6S的推行要領(lǐng)

3.   規(guī)避6S活動(dòng)的誤區(qū)

4.   以實(shí)際案例為背景,指導(dǎo)企業(yè)正確推行6S

 

 課程大綱  Outline

一、6S的真意及發(fā)展

1.     6S的簡(jiǎn)介和定義

1)    6S活動(dòng)強(qiáng)調(diào)

① 地/物明朗化

② 人的規(guī)范化

③ 成本最小化,效率最大化

2.    6S是企業(yè)品性的標(biāo)志

3.    6S精益管理對(duì)象

4.    6S的真意

5.    6S精益管理的目標(biāo)

1)    現(xiàn)場(chǎng)管理六大目標(biāo)

2)    五大資源

案例:拋彩球

案例:廁所的品質(zhì)要求

 

二、推行組織的有效運(yùn)行

1.         如何進(jìn)行現(xiàn)狀的診斷和評(píng)估

2.         6S推行三步曲

3.         明確推行組織與目標(biāo)

4.         明確責(zé)任鏈

5.         有效的進(jìn)行考核評(píng)鑒

案例:孫子兵法的運(yùn)用

案例:各種成功示范表格

 

三、6S的推行要領(lǐng)

1.   中日企業(yè)推行6S的區(qū)別分析

2.   6S各項(xiàng)內(nèi)容的推行要點(diǎn)

1)   整理的定義

2)   物品“要”與“不要”標(biāo)準(zhǔn)表

3)   人與物結(jié)合的三種狀態(tài)

4)   整頓的定義

5)   整頓:流程的合理化

6)   整頓:可視化管理技巧

7)   辦公室整理整頓要領(lǐng)

8)   地面區(qū)域管理

9)   物料的管理

10)  容器的管理

11)  消防器材的管理

12)  人員識(shí)別的管理

13)  私人物品的管理

14)  清掃的兩個(gè)重點(diǎn):責(zé)任化和標(biāo)準(zhǔn)化

15)  清掃:點(diǎn)檢中發(fā)現(xiàn)異常

16)  清潔的三個(gè)重點(diǎn):制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和持續(xù)化

17)  清潔:徹底排除污染源

① 作業(yè)臺(tái)、椅子

② 貨架

③ 通道

④ 設(shè)備

⑤ 生活區(qū)

18)  清潔:稽查與獎(jiǎng)懲實(shí)施

19)  安全:危險(xiǎn)預(yù)知與預(yù)防

案例:工廠定置化管理實(shí)施

案例:JIT對(duì)生產(chǎn)布局的要求

案例:某財(cái)務(wù)辦公室的管理模式

案例:洗手間清掃檢查表

案例:某企業(yè)6S活動(dòng)獎(jiǎng)懲機(jī)制

案例:精益現(xiàn)場(chǎng)6S改善項(xiàng)目表

訓(xùn)練:看看有可能出現(xiàn)那些危險(xiǎn)點(diǎn)

 

四、6S的活動(dòng)誤區(qū)

1.   常見(jiàn)的誤區(qū)

1)   誤區(qū)一

2)   誤區(qū)二

3)   誤區(qū)三

4)   誤區(qū)四

5)   誤區(qū)五

6)   誤區(qū)六

7)   誤區(qū)七

案例:管理與賺錢

案例:人員的素質(zhì)問(wèn)題

 

五、6S管理氛圍的建立

1.   管理是修己安人的一個(gè)歷程

2.   三位一體的素養(yǎng)提升

3.   個(gè)人態(tài)度和團(tuán)隊(duì)?wèi)B(tài)度的形成

4.   全員參與是實(shí)現(xiàn)6S管理目標(biāo)的關(guān)鍵

5.   6S活動(dòng)成功和失敗的注意要點(diǎn)

6.   6S管理無(wú)止境,要不斷追求精細(xì)、精確和精益

 

六、目視化管理

1.   目視管理和看板管理

1)   目視管理活動(dòng)的效果及其項(xiàng)目

① 提高工作環(huán)境的改善

② 提高安全管理的措施

③ 提高品質(zhì)管理的水準(zhǔn)

④ 提高TPM的水準(zhǔn)

⑤ 落實(shí)現(xiàn)物管理

⑥ 用看板組織生產(chǎn)的過(guò)程

2.   目視管理的水準(zhǔn)

1)   初級(jí)

2)   中級(jí)

3)   高級(jí)

3.   看板的展示

案例:不可倒置的PDCA

案例:不同的地鐵設(shè)計(jì)方案

 

七、案例分析及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)系統(tǒng)化表格展示

1.   庫(kù)房的改善案例

2.   制造業(yè)6S改善成果案例

3.   6S與目視化管理思考點(diǎn)

4.   生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)系統(tǒng)化表格展示

 

八、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、工裝工具及物料管理

1.   華佗設(shè)備管理法

2.   如何在短期內(nèi)達(dá)到華佗的管理水平

3.   設(shè)備管理人員如何分配

4.   系統(tǒng)軟件管理設(shè)備法

5.   工裝工具運(yùn)輸器具如何管理和控制

6.   魯氏物料管理法和盤點(diǎn)法


資歷背景                                           

1.   2012\13年第八\九屆中國(guó)生產(chǎn)管理專業(yè)十佳培訓(xùn)師                     

2.   2012\13年度中華講師網(wǎng)生產(chǎn)管理專業(yè)十強(qiáng)講師

3.   清華大學(xué)博商院生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)班優(yōu)秀講師

4.   浙江培訓(xùn)研究中心特聘講師

5.   中國(guó)式精益生產(chǎn)精益物流,及魯氏管理理論發(fā)起人,2800場(chǎng)培訓(xùn)經(jīng)歷

 

授課風(fēng)格

1.   授課思路清晰,邏輯嚴(yán)密

2.   授課方式深入淺出,易于接受和理解

3.   課堂氛圍活躍、互動(dòng)性強(qiáng)

4.   結(jié)合實(shí)例讓學(xué)員對(duì)精益生產(chǎn)和精益物流管理的各種工具方法有更深刻的理解

5.   將自己豐富的實(shí)用管理技能與經(jīng)驗(yàn)與學(xué)員分享,實(shí)用性、參與性大大加強(qiáng)

 

授課經(jīng)驗(yàn)

華晨金杯、金龍客車、上海大眾、東風(fēng)本田、富維-江森、長(zhǎng)春派格、湖南聯(lián)誠(chéng)集團(tuán)、華龍集團(tuán)、飛挺集團(tuán)、澤威集團(tuán)、騰宇集團(tuán)、天元控股、宏倍斯散熱器、三江集團(tuán)、長(zhǎng)征重工、重慶嘉陵集團(tuán)、GE通用電氣、重慶鑫源摩托、重慶宗申、重慶富士康、重慶英業(yè)達(dá)、報(bào)喜鳥(niǎo)、紅蜻蜓集團(tuán)等

 

課程預(yù)告

時(shí)間:2022年9月16、17日(周五-周六)

課題:《基于業(yè)務(wù)提升的問(wèn)題分析與解決》

主講:吳建民(原保利商學(xué)院副院長(zhǎng)、版權(quán)課程《MRCP管理心學(xué)?》授權(quán)講師)


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