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年度培訓規(guī)劃及任職資格與能力管理及核心人才培養(yǎng)

  培訓講師:張曉彤 蔣偉良

  時間地點:
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  培訓費用:3000

  贈送積分:3000

    服務電話:010-82593357

年度培訓規(guī)劃及任職資格與能力管理及核心人才培養(yǎng)詳細內容

年度培訓規(guī)劃及任職資格與能力管理及核心人才培養(yǎng)
時間:2011年11月24-26日 山東青島大學國際交流中心
    創(chuàng)新人力資源管理,突破人力資源管理瓶頸,讓人力資源成為企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴和變革先鋒,與CEO共舞,做高效的人力資源管理者,實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標。
會議背景
隨著競爭的加劇和知識經濟所帶來的飛速變革,人才成為企業(yè)最大的資本和組織的核心競爭力,人力資源部門成為企業(yè)人才戰(zhàn)略的實施者。然而,大多數(shù)企業(yè)的HR管理者每天還是被一大攤的人員招聘、薪酬發(fā)放、績效評估等日常事務弄得暈頭轉向、窮于應付,在為企業(yè)做出戰(zhàn)略貢獻上力不從心,人力資源管理只是行政管理的一部分,人力資源部門也只是管理上的輔助部門。
HR管理者應當從關注日常運作的行政專家和員工支持者轉型為企業(yè)戰(zhàn)略性的人力資源伙伴和變革先鋒,HR管理者應當把80%的時間花在關注企業(yè)的未來、戰(zhàn)略和業(yè)務運作上。CHO應當帶領HR們與CEO、業(yè)務部門共舞!
中國企業(yè)發(fā)展速度之快,堪稱世界奇跡;而與之不相匹配的是勞動力市場職業(yè)化的發(fā)展狀況,造成的結果就是發(fā)展速度越快的企業(yè)就越缺少人才,由此形成了影響企業(yè)持續(xù)發(fā)展的人才瓶頸。
當企業(yè)遭遇“用人荒”時,大都寄希望于引入空降兵來解決問題;但GE、寶潔、IBM、華為等無數(shù)優(yōu)秀企業(yè)的實踐證明,引入人才只是一種補充性手段,只有完善企業(yè)內部人才培養(yǎng)機制,才能解決人才瓶頸問題。
企業(yè)的業(yè)務迅速增長,然而可用的人才嚴重缺乏。企業(yè)在選拔人才工作中,沒有一個客觀的標準體系和認證制度。員工的職業(yè)發(fā)展通道單一,核心人才的保留和激勵機制不到位。在導入績效考核后,強化了崗位目標的達成,同時也帶來了本位主義、急功近利等現(xiàn)象,團隊合作、關注長期業(yè)績和可持續(xù)發(fā)展的文化無法得到有效執(zhí)行。華為等諸多優(yōu)秀企業(yè)的管理實踐證明,建立并推行任職資格體系和能力管理,才能逐步形成全體員工“群體成長”的良性機制。
本次大會,將基于中國企業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的瓶頸,針對HR管理者的難題和困惑,由行業(yè)專家和標桿企業(yè)代表為您提供最優(yōu)解決方案!
會議對象 總裁、副總,HR總監(jiān)、培訓總監(jiān)、企業(yè)大學校長,以及其他企業(yè)高層管理者
                  HR經理、培訓經理
                  HR主管、培訓主管
專家介紹
張曉彤 
知名人力資源管理專家
        教育背景
1990年畢業(yè)于首都師范大學英語系
2002年畢業(yè)于北京大學心理學系(碩士)
國家二級心理咨詢師
 企業(yè)背景
 1992年至2002年十年間在三家歐美跨國公司就職。
其中1994年至2000年就職于諾基亞(中國)投資有限公司人力資源部,先后任人力資源主管,招聘專員,北方區(qū)人力資源經理,諾基亞學院非技術課課程經理。
 2002年至2003年任金蝶軟件(中國)有限公司北方區(qū)人力資源總監(jiān),同時參與企業(yè)大學的建立。
 培訓背景
1995年開始講授公開課及內訓,學員9萬人次,涉及各類型企業(yè)和各管理職位,并以親和、深入的實務派風格見長。
 已出版的多媒體課程包
人才的選育用留
績效管理實務
招聘與選材技巧
高效會議管理技巧
積極的員工關系管理
如何成為高效人力資源管理者
 出版的書籍
《人才的選育用留》、《員工關系管理》
《績效管理實務》、《會議管理實務》
專家介紹
蔣偉良 
博士(武漢大學)
企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理專家
PMP、國際注冊咨詢師
 企業(yè)背景
蔣博士具有10余年中外知名企業(yè)管理經驗,歷任:
  HP戰(zhàn)略與人力資源高級顧問
 摩托羅拉(中國)HR高級經理
 華為變革管理高級經理
 專業(yè)專長
擅長人力資源管理、流程管理和變革管理。
曾經主導華為技術、深圳移動、北京移動、喜之郎集團、騰訊科技、同洲電子等50多家企業(yè)管理咨詢項目。
 風格特色
蔣博士深刻理解行業(yè)標桿企業(yè)的人力資源管理理念和方法,知曉企業(yè)經營者、企業(yè)家對人力資源管理的定位和要求,以及企業(yè)中高層管理者對人力資源的定位和要求。
蔣博士通過十多年人力資源領域的深入研究和凝煉,總結出一套非常系統(tǒng)并且源自實戰(zhàn)的理論體系;授課風格方面,蔣博士更是貫穿獨特的智慧與幽默,通過互動教學方式,引導學員在最短的時間內洞悉管理精妙,掌握管理工具及技術,使學員在會心微笑之中得到啟發(fā)與收獲。
 出版書籍
《任職資格管理》
《流程優(yōu)化跟我學》
培訓內容
與CEO共舞
HR如何有效支持業(yè)務伙伴
(蔣偉良 博士)
隨著競爭的加劇和知識經濟所帶來的飛速變革,人才成為企業(yè)最大的資本和組織的核心競爭力,人力資源部門成為企業(yè)人才戰(zhàn)略的實施者。然而,大多數(shù)企業(yè)的HR管理者每天還是被一大攤的人員招聘、薪酬發(fā)放、績效評估等日常事務弄得暈頭轉向、窮于應付,在為企業(yè)做出戰(zhàn)略貢獻上力不從心。
HR管理者應當從關注日常運作的行政專家和員工支持者轉型為企業(yè)戰(zhàn)略性的人力資源伙伴和變革先鋒,HR管理者應當把80%的時間花在關注企業(yè)的未來、戰(zhàn)略和業(yè)務運作上。CHO應當帶領HR們與CEO、業(yè)務部門共舞!
本專題,將重點圍繞HR如何有效支持業(yè)務伙伴開展工作,分析HR工作如何準確定位,如何關注并開展體系建設來實現(xiàn)對業(yè)務的價值貢獻,將從分析HR工作如何在戰(zhàn)略落地、流程接口、組織管理、干部管理、員工學習和發(fā)展、業(yè)務KPI支持6個方面思考對業(yè)務的支持和貢獻。幫助人力資源管理者有所“頓悟”、思考和實踐,達成知行合一。
一、HR的價值與定位
目標:了解HR的價值與定位
1、HR的價值
(1)通過關注效率支撐組織目標達成
(2)關注核心員工和干部的能力提高
2、HR的定位
(1)成為業(yè)務伙伴的內部專家和戰(zhàn)友
(2)成為業(yè)務實現(xiàn)的直接力量
(3)變革的驅動者和參與者
(4)成為“專業(yè)管理”和“專業(yè)服務”機構
二、戰(zhàn)略落地
目標:以戰(zhàn)略地圖分析為工具,HR如何介入公司戰(zhàn)略管理
1、戰(zhàn)略分解和實現(xiàn)支持
2、主導或參與企業(yè)級別的變革
三、業(yè)務KPI支持
目標:理解HR如何實現(xiàn)對業(yè)務部門KPI有機分解后的無縫支持
1、結合戰(zhàn)略、業(yè)務和需求開展HR規(guī)劃
2、業(yè)務KPI支撐
四、員工學習和發(fā)展
目標:建立基于規(guī)劃的員工學習和發(fā)展體系
1、培訓模式的分析—所羅門模式
2、不同企業(yè)戰(zhàn)略下的培訓重點
五、干部管理
目標:如何抓住業(yè)務實現(xiàn)的關鍵環(huán)節(jié)
1、干部管理——亦師亦友的關系
2、建立完善的干部儲備、干部觀察、干部培養(yǎng)和提升體系
3、從干部和人的角度評價HR對業(yè)務的實現(xiàn)情況
六、組織管理
目標:理解從組織到職位如何實現(xiàn)HR對業(yè)務的支撐
1、職位族、類的梳理與劃分
(1)由價值鏈入手分析,劃分職位族、類
(2)各職位類中符合該職位類特征的職位
(3)職位名稱是什么
(4)每個職位需要有獨一無二的價值
(5)從培訓的實踐角度看,職位是否可以整合
(6)是否具備職位說明書,是否是最新版本
(7)完成要求:職位清單;職位說明書若干
(8)以職位梳理會的形式進行職位梳理
七、業(yè)務流程
目標:理解業(yè)務流程
1、基于價值鏈模型理解業(yè)務和流程
2、依據(jù)戰(zhàn)略設計主業(yè)務流程框架
3、建議
(1)建立和業(yè)務部門定期溝通機制
(2)與老板建立無縫溝通機制
(3)敢于和老板談問題,提出的解決方法要比問題多
(4)一年中花20%時間一線蹲點,對業(yè)務做到如數(shù)家珍
(5)建立每個干部的發(fā)展檔案,熟悉每個干部優(yōu)缺點
(6)自己撰寫公司典型職位的職位說明書
(7)通過采集和管理KPI了解業(yè)務數(shù)據(jù)的背后問題
(8)把HR內部和外部的部門墻砸了
培訓內容
年度培訓規(guī)劃及面向績效的培訓需求分析
        —讓培訓投資得到最高的回報
   (張曉彤 知名人力資源專家)
中國企業(yè)發(fā)展速度之快,堪稱世界奇跡;而與之不相匹配的是勞動力市場職業(yè)化的發(fā)展狀況,造成的結果就是發(fā)展速度越快的企業(yè)就越缺少人才,由此形成了影響企業(yè)持續(xù)發(fā)展的人才瓶頸。
當企業(yè)遭遇“用人荒”時,大都寄希望于引入空降兵來解決問題;但GE、寶潔、IBM、華為等無數(shù)優(yōu)秀企業(yè)的實踐證明,引入人才只是一種補充性手段,只有完善企業(yè)內部人才培養(yǎng)機制,才能解決人才瓶頸問題。
張曉彤老師 針對與本專題培訓的優(yōu)勢
 1995年開始在全國講授公開課及內訓,學員9萬人次,涉及各類型企業(yè)和各HR及高層管理職位
 在諾基亞和金蝶均全程參與企業(yè)大學的建立,對公司的系統(tǒng)的培訓體系有深入了解及實際操作經驗
 熟知人力資源管理中的“勝任素質模型”理論及實際操作
 擅長將跨國企業(yè)的競爭優(yōu)勢量身定做于中國本土企業(yè),避免水土不服現(xiàn)象
培訓內容
一、培訓體系概述
1、培訓需求調查體系
2、培訓預算控制體系
3、內訓師隊伍建設體系
4、培訓課程設計、開發(fā)與管理體系
5、培訓資格審查與報名體系
6、培訓行政支持體系
7、培訓效果評估與效果跟蹤體系
8、員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系
9、組織學習體系
二、培訓需求分析
1、需求分析的三個層面
1)組織層面:決定組織的培訓方向
2)內容層面:決定需要培訓的技能
3)員工個人層面:決定誰值得培訓誰需要淘汰
2、需求分析的九個方法(提供具體表格)
1)電話訪談法,現(xiàn)場觀察法,問卷調查法
2)案例分析法,專家評薦法,資料分析法
3)小組面談法,自我評估法,面試法
三 、培訓年度規(guī)劃樣本實務
1、年度規(guī)劃制訂的原則
2、年度規(guī)劃的常用方式
3、年度規(guī)劃四部曲
4、關于培訓預算
5、年度規(guī)劃中的實施控制體系
6、具體培訓課程的設置:
知識;技能;思維;觀念;心理
7、具體培訓課程的分類:
崗前培訓;在職培訓;脫崗培訓;
課堂培訓;現(xiàn)場培訓;自學;
在線培訓;拓展訓練;輪崗培訓
四、培訓評估與效果跟蹤
1、培訓前,中,后期的評估方法
2、柯克帕特里克四個層面評估模式
3、增進培訓效果的二十個方法
培訓內容
人力資源管理的新出路
任職資格與能力管理及核心人才培養(yǎng)
(蔣偉良 博士)
當眾多的企業(yè)面對業(yè)務發(fā)展和巨大的競爭壓力時,往往最頭疼的員工能力不能達成管理要求;而員工面對公司發(fā)展的同時,也在思考自身的發(fā)展道路在哪里?以結果為導向的績效管理正在將HR管理引入死胡同,諸多的矛盾引發(fā)我們思考:  
 深陷KPI和績效管理中的企業(yè),HR未來的發(fā)展道路在哪里?
 是什么真正制約了業(yè)務的發(fā)展,領導者關注的各種管理問題背后的HR解決思路是什么?
 如何實現(xiàn)員工的多通道發(fā)展?
 如何解決員工和崗位的適配度問題?
 如何解決員工發(fā)展的多通道問題?
 如何有效提升員工達成績效背后的能力問題?
 如何從根本上解決績效管理的問題?
華為等中國諸多優(yōu)秀企業(yè)的管理實踐證明,建立并推行任職資格體系和能力管理,才能逐步形成全體員工“群體成長”的良性機制。
一、問題和困惑
人力資源管理:問題和方向
人力資源管理,問題出在了哪里
方向和出路——人力資源管理的最高境界是什么
績效管理哪些問題不能解決
培訓管理哪些問題不能解決
員工發(fā)展的天花板分析
老板對干部和員工的苦惱在哪里
二、任職資格管理概念和理念
   任職資格不是什么,是什么
任職資格管理的核心理念
任職資格管理的核心概念
案例:騰訊、華為任職資格體系案例
案例:某國有企業(yè)所面臨的人才困境
問題討論:企業(yè)推行任職資格管理的現(xiàn)實意義
三、任職資格標準的設計
職位梳理和分析
職位通道設計--職業(yè)發(fā)展的“五級雙通道”
標準設計的基本方法
素質模型的設計
行為標準設計
知識和能力標準設計
行為標準設計的難點
演練:行為標準模擬設計
案例:二家典型企業(yè)管理者任職資格標準設計全景案例
案例:B企業(yè)管理者勝任力評估結果及應用
四、資格認證與評估
初次認證與周期性認證
資格認證的基本步驟
案例討論:為什么一般都要先進行模擬認證?
情景模擬:A企業(yè)認證過程模擬演練
管理者勝任力的360度評估
案例:B企業(yè)管理者勝任力評估結果及應用
五、任職資格和HR其他模塊的接口
職位管理策略
績效考核接口
招聘選拔接口
培訓培養(yǎng)接口
職位管理制度和流程接口
培訓費3000元/人
會務費980元/人住宿:3晚,三星級酒店,1個床位 包房或增加天數(shù),按120元/天加收。
餐費:11月23-26日4天全部餐費。會議資料費等其他費用

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