《團(tuán)隊(duì)激勵》
培訓(xùn)講師:安新強(qiáng)
講師背景:
安新強(qiáng)老師簡介安新強(qiáng)先生,西安交大MBA,國內(nèi)知名戰(zhàn)略績效管理專家,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練專家,NLP高級教練,國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會高級培訓(xùn)師、國際人力資源管理師協(xié)會高級講師、高級人力資源管理師。曾在卜峰集團(tuán)從事人力資源管理八年以上工作,歷任人力資源 詳細(xì)>>
《團(tuán)隊(duì)激勵》詳細(xì)內(nèi)容
《團(tuán)隊(duì)激勵》
課程大綱
激勵篇
一、為什么士氣低落
Ø士氣低落的原因
w需求長期得不到滿足
w控制過嚴(yán)
w目標(biāo)問題
目標(biāo)太低沒有挑戰(zhàn)
目標(biāo)過低干著沒勁
目標(biāo)過低不需費(fèi)力
目標(biāo)過低等于大鍋飯
目標(biāo)太高我夠不著
目標(biāo)過高干也白干
目標(biāo)過高干脆別干
目標(biāo)過高形式主義
w老挨批
w不公平
Ø中層經(jīng)理常見的激勵誤區(qū)
w激勵是公司的事情
w重業(yè)務(wù)不重激勵
w激勵=獎勵
w下屬不就是想要錢嗎?
w我的激勵沒問題
w隨意的激勵
二、激勵分析
Ø這小子在想什么?——馬斯洛的需要層次理論
w馬斯洛的需要層次理論
w如何了解下屬的需要
ð方法一:問題清單法
ð方法二:對抱怨的分析
ð方法三:問卷法
w案例分析
Ø“胡蘿卜”還是“大棒”(多用“胡蘿卜”少用“大棒”)——X理論和Y理論
wX理論
wY理論
w常見問題:
ð寧愿相信X理論,而不相信Y理論
ð不知什么時(shí)候使用X理論
ð“胡蘿卜”加“大棒”嗎
Ø為什么滿意,為什么不滿意?——雙因素理論
w雙因素理論
w如何消除不滿意
w如何提高下屬的滿意度
Ø為什么不公平——公平理論
w公平理論
w產(chǎn)生不公平的原因:
ð公司的政策(游戲規(guī)則)上的不公平
ð中層經(jīng)理在執(zhí)行政策時(shí)沒有“一碗水端平”
ð事先沒有充分了解“游戲規(guī)則”
三、激勵菜譜
Ø中層經(jīng)理不能直接動用的激勵菜譜
Ø中層經(jīng)理可以直接動用的激勵菜譜
四、激勵的原則
Ø原則一:公平原則
w不公平主要體現(xiàn)在
ð不同的業(yè)績給予了相同獎賞
ð相同的業(yè)績給予了不同的獎賞
ð下屬之間的攀比
ð部門之間的攀比
ð公司之間的攀比
ð今昔對比
ð案例分析
w影響公平原則的非制度性因素
ð因素一:職責(zé)不明
ð因素二:規(guī)則不清晰、不透明
ð因素三:不信任
ð因素四:不準(zhǔn)確
ð因素五;老想搞平衡
ð因素六:中層經(jīng)理沒有“一碗水端平”
ð因素七:評估上的偏差
ð案例分析
w公平原則的要點(diǎn)
ð特定目標(biāo)(職責(zé))與特定激勵相適應(yīng)
ð規(guī)則公布于前
ð及時(shí)解釋和說明
ð為下屬確立比較的參照物
Ø原則二:剛性原則
w激勵的剛性原則
w常見誤區(qū)
ð誤區(qū)一:激勵的力度不夠
ð誤區(qū)二:濫用激勵的資源
ð誤區(qū)三:想一次解決問題
ð誤區(qū)四:面對下屬不斷增大的胃口驚慌失措或置之不理
Ø原則三:時(shí)機(jī)原則
w時(shí)機(jī)難以把握的原因
ð時(shí)機(jī)的難以判定
ð年終情結(jié)
ð中層經(jīng)理激勵的隨意性
w恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與不當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)比較
Ø原則四:清晰原則
w激勵的對象是誰
w誰需要激勵
w這次激勵要達(dá)到什么效果?如何知道達(dá)到了這種效果
w激勵的透明度及共識
w激勵對象是否認(rèn)同
w激勵的方式是否準(zhǔn)確、明了
五、激勵的策略
Ø策略一:創(chuàng)造良好的工作氣氛
w寬松、和諧較自由的氣氛,管理有條不紊
w辦公場所整潔溫馨
w團(tuán)隊(duì)成員的相互幫助,精誠合作
w人際關(guān)系簡單明了
w敢于嘗試,不會受到指責(zé)
w你的微小進(jìn)步和成績都獲得了上司和同事的認(rèn)可和賞識
w都在靜靜地工作
Ø策略二:認(rèn)可與贊美
w很少運(yùn)用認(rèn)可和贊美的原因
ð原因一:歸因錯(cuò)誤
ð原因二:怕下屬“翹尾巴"
ð原因三:不注意平時(shí)
w認(rèn)可與贊美的常用語
Ø策略三:金錢激勵
w下屬要求加薪時(shí),你怎么辦?
ð選擇一:回避(不做正面的回答)
ð選擇二:推諉
ð選擇三:共鳴
ð選擇四:陳述政策
ð選擇五:運(yùn)用手中的資源
Ø策略四:中層經(jīng)理如何運(yùn)用晉升激勵
w晉升激勵的障礙
ð職位太少
ð逃避
ð怕下屬取代、超過自己
ð用自己人
ð裝聾作啞
w解決的要點(diǎn):
ð要點(diǎn)一:不要逃避,也逃避不了
ð要點(diǎn)二:不要封官許愿
ð要點(diǎn)三:轉(zhuǎn)換問題
Ø策略五:根據(jù)人格類型進(jìn)行激勵
w指揮型激勵技巧
ð讓他們在工作中自己彌補(bǔ)自己的不足,而不要指責(zé)他們
ð別讓效率低的人和優(yōu)柔寡斷的人去拖他們的后腿
ð容忍他們不請自來地幫忙
ð巧妙地安排他們的工作,使他們覺得是自己在安排自己的工作
ð別試圖告訴他們怎么做
ð當(dāng)他們抱怨別人不能干的時(shí)候,給他們支持
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《績效管理打造狼性執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》講師:安新強(qiáng)課時(shí):內(nèi)訓(xùn)6小時(shí)/1天;公開課12小時(shí)/兩天課程收益:1、理解績效管理的意義及對于企業(yè)管理者及員工的好處;2、明確成功的企業(yè)必須推行績效管理;3、清晰什么是績效管理及體系框架;4、了解績效管理的運(yùn)作程序及設(shè)計(jì)方法,以及各自在績效推行系統(tǒng)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;5、掌握尋找關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)(KPI)的工具和方法;6、精通目標(biāo)的設(shè)定
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