管理杠桿
管理杠桿詳細內(nèi)容
管理杠桿
領(lǐng)袖的管理工具----管理杠桿
一、方法杠桿----頭腦風暴
1.頭腦風暴的威力
2.頭腦風暴常見案例
3.頭腦風暴座位方式
4.頭腦風暴游戲規(guī)則
5.頭腦風暴游戲細則
6.組合運用研討步驟
二、文化杠桿----快樂基金
1.如何讓人更樂意改正不足
2.“快樂基金”游戲規(guī)則
3.“快樂基金”游戲的好處
4.如何訓練團隊成員不說“不可能”
三、診斷杠桿----修路原則
1.管理者的核心責任----修“路”,而不是“修”人
2.如何做到對事不對人?
3.如何做到“以人為本”?
四、激勵杠桿----行動力按鈕
1.行動力源泉
2.“快樂”與“痛苦”的源泉
3.如何制定行動力游戲規(guī)則
五、教練杠桿----“猴子”管理
1.“猴子”管理的目的
2.只問問題,不“給”答案
3.授權(quán)原則
4.“猴子管理”標準
六、裂變杠桿----離場測試
1.離場測試原理
2.離場測試的目的
3.離場測試應(yīng)用環(huán)境
4.離場測試的操作步驟
七、效率杠桿----六點優(yōu)先工作制
1.如何管理你的時間
2.如何安排您一天工作的重要順序
3.如何使用《影響力效率手冊》
八、溝通杠桿——同理心
1.溝通的十大障礙
2.溝通的三大原理
3.溝通的關(guān)鍵
4.高效同理心溝通法
鄭義老師的其它課程
新員工培訓——《卓越團隊的共同理念》 09.26
新員工培訓——《卓越團隊的共同理念》課程課時:1-2天·14小時簡單描述(課程效果):(1)系統(tǒng)剖析成功的規(guī)律(2)關(guān)于成功的理念在組織中形成共同的價值觀念員工態(tài)度訓練的必備心態(tài)使員工遇到困難從自身找問題使員工遇到問題時積極主動的去找方法使員工面對壓力有較強的心理調(diào)節(jié)能力和承受力提高員工士氣,使員工有明確的目標使員工對工作和生活充滿熱情和激情使員工輕松面對單
講師:鄭義詳情
MBA課程—《教練型上司》 09.26
MBA經(jīng)典課程——《教練型上司》|課程名稱:《教練型上司》||課程講師:鄭義|課程課時:1-2天||簡單描述(課程效果):||系統(tǒng)了解管理層的任務(wù)與職責,全面為您提升管理團隊能力,真正為您大幅||提升利潤率.||直指核心,幫助您的管理團隊高效提升格局,團隊能量因此產(chǎn)生強大裂變,從||而帶來事業(yè)的真正突破.||操作技能簡單易學,可落地性極強為您的團隊帶來強大生
講師:鄭義詳情
高效組織領(lǐng)導力-MBA必修課程 09.26
|課程名稱:高效組織領(lǐng)導力||課程講師:鄭義|課程課時:2天·14小時||簡單描述(課程效果):||突破自我思維局限;揭示企業(yè)管理團隊的領(lǐng)導力密碼。||訓練激發(fā)團隊組織領(lǐng)袖的潛在能量。||使企業(yè)管理者避免因沒有組織建設(shè)而引起的組織混亂。||提高管理干部、經(jīng)理人的組織領(lǐng)導力。||幫助管理團隊構(gòu)建達成目標的領(lǐng)導力系統(tǒng)。||實現(xiàn)管理層領(lǐng)導力的組織保障||適合行業(yè):
講師:鄭義詳情
企業(yè)組織力管理課程體系 09.26
企業(yè)組織力管理課程體系簡單描述(課程效果):1.課程運用組織力管理理論,為現(xiàn)代企業(yè)量身制定的管理團隊穩(wěn)步成長課程體系,通過6天(三次)的組織課程訓練,實現(xiàn)企業(yè)管理團隊天人合一的Z型成長模式。2.通過課程游戲互動改變員工的思維模式3.通過自我認知、角色定位提升生活質(zhì)量、工作品質(zhì),促進經(jīng)理人自我管理的等各方面能力的提高。4.突破自我思維局限;幫助學員快速掌握高效
講師:鄭義詳情
《組織執(zhí)行力文化打造》 09.26
《組織執(zhí)行力文化打造》課程大綱【培訓對象】:中高層管理者及骨干員工【課程時間】:2天【課程目的】:←通過學習提高干部的企業(yè)文化管理意識和建立執(zhí)行文化的重要性;←找到并認清阻礙企業(yè)文化落地執(zhí)行的根源;←訓練管理團隊具備卓越組織的思維方式;←學習如何通過發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)來解決問題;←把員工的思想、行為統(tǒng)一到公司的戰(zhàn)略上來;←使學員懂得什么是企業(yè)文化及企業(yè)文化的內(nèi)涵
講師:鄭義詳情
MBA實戰(zhàn)經(jīng)典課程:《管理有方》系列課程之一|課程名稱:《管理杠桿》||課程講師:鄭義|課程課時:1-2天||簡單描述(課程效果):||“管理者工作的有效方法,不是從其完成任務(wù)開始的,而是從掌握時間開始||的。”||本課程通過對管理的內(nèi)涵的分析、管理方法的介紹和研討,來提高管理者對||杠桿管理的意識和技能,提升他們的工作效能。||掌握管理方法的真諦,解決管理
講師:鄭義詳情
MBA經(jīng)典課程—《360溝通》 09.26
360°溝通課程課時:1-2天適用范圍:企業(yè)中高層管理干部和全體員工課程效果:←協(xié)助企業(yè)組織建設(shè)積極的溝通文化?!箞F隊組織盡量避免彼此交流時因溝通不暢而帶來的人為障礙?!箞F隊因改善溝通而迅速提升組織執(zhí)行力?!麕椭鷪F隊成員快速掌握高效的與人交流的藝術(shù)?!驕贤ú涣紝е碌墓芾沓杀驹黾樱瑥亩嵘龍F隊工作效率。課程大綱:第一部分直面有效溝通溝通的重要性測試一
講師:鄭義詳情
《目標管理》—MBA經(jīng)典管理課程 09.26
|課程名稱:《目標管理》||課程講師:鄭義|課程課時:2天·14小時||簡單描述(課程效果):||(1)系統(tǒng)剖析成功的規(guī)律||(2)關(guān)于成功的理念在組織中形成共同的價值觀念||員工態(tài)度訓練的必備心態(tài)||使員工遇到困難從自身找問題||使員工遇到問題時積極主動的去找方法||使員工面對壓力有較強的心理調(diào)節(jié)能力和承受力||提高員工士氣,使員工有明確的目標||使員工對
講師:鄭義詳情
《職業(yè)化素養(yǎng)》 09.26
《職業(yè)化素養(yǎng)》【培訓對象】:適合新員工培訓及骨干員工培訓【培訓講師】:鄭義老師【課程時間】:1天【課程目的】:←幫助學員明確職業(yè)化素質(zhì)的標準,引導學員建立積極的職業(yè)觀;←明確職業(yè)精神的特質(zhì),提高對職業(yè)理想職業(yè)道德職業(yè)責任的認識;←了解職業(yè)精神核心內(nèi)容深刻理解實踐這些精神對個人成長的益處;←全面提升員工覺悟,職業(yè)性,自動自發(fā)性,等積極性;←認識到是為自己在工作
講師:鄭義詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21170
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20254
- 3行政專員崗位職責 19061
- 4品管部崗位職責與任職要求 16231
- 5員工守則 15471
- 6軟件驗收報告 15410
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15121
- 8工資發(fā)放明細表 14564
- 9文件簽收單 14208