TTT-培訓(xùn)師培養(yǎng)

《TTT--培訓(xùn)師培養(yǎng)》
一、課程前言
本課程參考IPTA國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)系統(tǒng)，并結(jié)合培訓(xùn)專家自我提升的成功方法，形成獨(dú)特的訓(xùn)練教程，有極強(qiáng)的理論性、系統(tǒng)性和可操作性；能夠幫助學(xué)員快速掌握培訓(xùn)技能和重點(diǎn)培訓(xùn)要點(diǎn)，以克服和避免認(rèn)識(shí)誤區(qū)和操作盲區(qū)。
本課程立足于第一階段“講師”培養(yǎng)之表達(dá)與控場(chǎng)技巧，充裕的現(xiàn)場(chǎng)演練機(jī)會(huì)，講師犀利一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng)，極具挑戰(zhàn)的腦力風(fēng)暴！已得到了國(guó)內(nèi)眾多知名企業(yè)、上市公司乃至世界500強(qiáng)的廣泛驗(yàn)證，客戶滿意度長(zhǎng)期保持在95%以上！
課程目標(biāo)
本課程精心設(shè)計(jì)，對(duì)于培訓(xùn)師的重要核心技能，如克服緊張、有效肢體行為、有效培訓(xùn)行為、控場(chǎng)技巧等深入探討，并在演練中幫助學(xué)員掌握。
本課程為學(xué)員提供眾多實(shí)用工具，如PAMPERS、CALSS、DAPASA等，幫助學(xué)員不斷突破障礙改變自我，成為能夠輕松演講、控場(chǎng)自如、有親和力感染力并能對(duì)最終培訓(xùn)效果負(fù)責(zé)的培訓(xùn)師！
三、課程收益
在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員將能夠：
明確：深刻理解成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，正確思考培訓(xùn)實(shí)施的有效方式
認(rèn)同：通過(guò)關(guān)鍵技能的學(xué)習(xí)、掌握并學(xué)以致用，增強(qiáng)作為培訓(xùn)師的信心，還要認(rèn)同自己要對(duì)培訓(xùn)效果負(fù)責(zé)，無(wú)論是設(shè)計(jì)還是傳遞信息都要圍繞著學(xué)員展開(kāi)
理解：成人的記憶金字塔；緊張的來(lái)源以及緩解方法；有效的信息傳遞的影響因素
掌握：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練和學(xué)員互評(píng)、講師點(diǎn)評(píng)，掌握培訓(xùn)師有效的肢體語(yǔ)言，吸引與控場(chǎng)的技巧等講師的核心技能。
行動(dòng)計(jì)劃：本課程開(kāi)始前，學(xué)員按照要求完成課程作業(yè)；課程結(jié)束后，每個(gè)學(xué)員根據(jù)所學(xué)，針對(duì)自己的課題進(jìn)行試講
四、課程時(shí)間及對(duì)象：
授課對(duì)象：培訓(xùn)經(jīng)理/主管、各部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管、技術(shù)人員等承擔(dān)內(nèi)部培訓(xùn)者以及各類專、兼職培訓(xùn)師。
課程長(zhǎng)度：2天（6小時(shí)/天）
學(xué)員人數(shù)：8--32人。
五、培訓(xùn)形式 教案講授、情景演練、小組反饋等
六、課程大綱
模塊1：成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和模式
成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
成人的學(xué)習(xí)模式
成人的學(xué)習(xí)規(guī)律
成人的記憶金字塔
練習(xí)1：1分鐘自我介紹
模塊2：有效的授課行為（一）
打破緊張：緊張3根源
自我介紹----第一印象的建立
課程導(dǎo)入
模塊3：有效的授課行為（二）
開(kāi)場(chǎng)驚堂木
巧用你的聲音
善用你的身體
維持一個(gè)焦點(diǎn)
時(shí)刻觀察學(xué)員
練習(xí)2：3分鐘自我介紹
模塊4：有效的授課技巧（一）
CLASS技巧
練習(xí)3：15--20分鐘主題培訓(xùn)（1）
模塊5：有效的授課技巧（二）
提問(wèn)技巧：?jiǎn)栴}的類型、提問(wèn)的設(shè)計(jì)、提問(wèn)的方式
對(duì)學(xué)員回答的反應(yīng)：立即認(rèn)可、確認(rèn)理解、反射/偏轉(zhuǎn)
練習(xí)4：15--20分鐘主題培訓(xùn)（2）

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