醫(yī)院行政及后勤人員服務(wù)技能提升

  培訓(xùn)講師:李兵

講師背景:
李兵老師★國(guó)家注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師★第十二屆全運(yùn)會(huì)(沈陽(yáng))頒獎(jiǎng)禮賓禮儀培訓(xùn)教練★首屆絲綢之路(敦煌)國(guó)際文化博覽會(huì)志愿者禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師★前程無(wú)憂培訓(xùn)網(wǎng)特聘禮儀主講老師★呂艷芝版權(quán)課程《三階成師--禮儀培訓(xùn)新概念》師資培訓(xùn)主講之一★曾享受韶關(guān)市政府特 詳細(xì)>>

李兵
    課程咨詢電話:

醫(yī)院行政及后勤人員服務(wù)技能提升詳細(xì)內(nèi)容

醫(yī)院行政及后勤人員服務(wù)技能提升

醫(yī)院行政及后勤人員服務(wù)技能提升
李兵
【課程綜述】 :

醫(yī)院行政及后勤人員服務(wù)技能提升建設(shè)是醫(yī)院管理的重要組成部分,是一種高層次的管
理形式和載體,是以效能為基本目標(biāo),以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效為目的,把管理的諸要素有機(jī)結(jié)
合在一起依法履行職責(zé)的管理活動(dòng)。
【培訓(xùn)特點(diǎn)】 :
互動(dòng)性、參與性、實(shí)操性強(qiáng);用語(yǔ)言來(lái)豐富、用姿態(tài)來(lái)輔助、用演示來(lái)啟迪、用案例
來(lái)解析、用操作來(lái)鞏固。
【授課形式】 :
用語(yǔ)言來(lái)豐富、用姿態(tài)來(lái)輔助、用演示來(lái)啟迪、用案例來(lái)解析、用操作來(lái)鞏固。
【適應(yīng)對(duì)象】 :
醫(yī)行政辦公人員、后勤人員,
【課程時(shí)間】:
半天
【課程大綱】:
第一部分??服務(wù)與心態(tài)管理
一、服務(wù)的內(nèi)涵
1、什么是服務(wù)
2、服務(wù)的三個(gè)層次
3、客戶的期望管理
二、關(guān)注客戶體驗(yàn)的服務(wù)理念
1、?概念的提出
? 聽(tīng)音樂(lè)
? 講體驗(yàn)
? 案例分享
2、客戶為核心-----尊重為本
??尊重的三個(gè)境界
? 踢貓效應(yīng)
? 情勢(shì)管理
3、關(guān)注客戶體驗(yàn)服務(wù)回報(bào)?------超值的服務(wù)
? 提升預(yù)判患者需求的先見(jiàn)能力
案例分享:超值服務(wù)的回報(bào)
三、職業(yè)心態(tài)
1、心態(tài)對(duì)我們的影響
? 心態(tài)決定幸福指數(shù)
? 心態(tài)影響人的能力
? 心態(tài)影響人的健康
? 心態(tài)影響人的言行
2、樹(shù)立正確的認(rèn)知
? 認(rèn)知自己
? 認(rèn)知自己的興趣
? 認(rèn)知自己的特長(zhǎng)
? 認(rèn)知自己的需求
? 認(rèn)知工作的性質(zhì)
3、培養(yǎng)積極的職業(yè)心態(tài)
? 改變心智
? 享受過(guò)程
? 控制情緒
? 設(shè)定目標(biāo)
? 完善自我
第二部分??行政人員職業(yè)形象管理
一、形象的構(gòu)成要素、傳達(dá)的信息及作用
1、首輪效應(yīng)的作用
案例:心理學(xué)“第一印象”實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)
2、職業(yè)形象構(gòu)成的要素
3、您就是企業(yè)的金牌代言人
二、科學(xué)管理完美形象之----體態(tài)語(yǔ)言管理
1、展示氣質(zhì)的站姿訓(xùn)練
2、優(yōu)雅得體的坐姿訓(xùn)練
3、自然端莊的蹲姿訓(xùn)練
4. 灑脫自信的走姿訓(xùn)練
5、微笑的魅力訓(xùn)練
6、目光的規(guī)范訓(xùn)練
三、科學(xué)管理完美形象之----儀容管理
四、科學(xué)管理完美形象之-----著裝管理
引入案例:尼克松的失敗
1、職業(yè)著裝的基本原則:
2、 職場(chǎng)三種常見(jiàn)場(chǎng)合的著裝
3、職場(chǎng)的著裝禁忌
第三部分:行政人員辦公場(chǎng)合基本禮儀
一、電話禮儀
1、接電話:接聽(tīng)及時(shí),語(yǔ)言規(guī)范,結(jié)束禮貌
2、打電話: 時(shí)空選擇,簡(jiǎn)潔明了,撥錯(cuò)道歉
3、代接電話:主動(dòng)詢問(wèn),詳細(xì)記錄,及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)。
4、商務(wù)交往中手機(jī)使用“三不準(zhǔn)”
二、見(jiàn)面禮儀
1、握手禮
2、鞠躬禮
3、名片禮
4、介紹禮
5、稱呼禮
三、引領(lǐng)禮儀
1、引領(lǐng)的要求
2、引領(lǐng)的方向
3、不同場(chǎng)合的引領(lǐng)
四、座次禮儀
1、會(huì)談座次
2、乘車座次
3、簽約座次
4、中餐桌次與座次
五、接待好來(lái)訪人士
1、接待準(zhǔn)備環(huán)節(jié)
2、迎賓禮儀
3、斟茶倒水
4、送客禮儀







 

李兵老師的其它課程

魅力雅致女性修煉培訓(xùn)背景禮儀社會(huì)中最基礎(chǔ)的禮儀就是家庭禮儀。家庭是我們休憩的港灣,也是人生中最重要的靈魂家園。每個(gè)女人都渴望家庭幸福,要想經(jīng)營(yíng)好家庭,女人必須懂得生活禮儀,以禮相待、用心去愛(ài),才能擁有真正的幸福;一個(gè)舉止優(yōu)雅、衣著得體、妝容精致、言談高雅脫俗的女人,是人人都愿意結(jié)交和親近的。這樣有高度禮儀修養(yǎng)的女人,不管到哪里都魅力四射,是人群中的焦點(diǎn)。培訓(xùn)

 講師:李兵詳情


《職場(chǎng)魅力新女性》課程大綱[課程背景]現(xiàn)代新女性:如何讓形象匹配身份、氣質(zhì)、場(chǎng)合,讓你全方位成為極品女人?如何得體穿著、塑造得體妝容,芳艷一隅?如何在職場(chǎng)一呼百應(yīng),左右逢緣?如何游刃有余玩轉(zhuǎn)職場(chǎng),既贏得上司認(rèn)同又能贏得下屬追隨?如何成為備受矚目的社交動(dòng)物,穿梭往來(lái)于社交場(chǎng)合,收獲贊許頻頻?如何得體交際以掙得人脈、贏得未來(lái)?如何了解、體貼、溝通你的丈夫、孩子,

 講師:李兵詳情


做個(gè)會(huì)說(shuō)話的好醫(yī)生--醫(yī)患溝通技巧李兵課程背景:為什么當(dāng)醫(yī)生自認(rèn)為在充滿同情心、盡心竭力地為病人診治時(shí),病人卻滿腹抱怨?問(wèn)題何在?怎么解決這些問(wèn)題?如何提高患者滿意度,減少醫(yī)療事故的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)?可見(jiàn)醫(yī)患溝通是我們醫(yī)護(hù)人員急需補(bǔ)得一課,同時(shí)醫(yī)院也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有力于溝通的機(jī)制。溝通要花費(fèi)大量的時(shí)間,可是我們平時(shí)這么多工作哪有時(shí)間和病人溝通?這是很多醫(yī)務(wù)工作者所抱怨的

 講師:李兵詳情


銀行現(xiàn)場(chǎng)管理與主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷技巧李兵背景綜述:銀行營(yíng)業(yè)廳是銀行與客戶溝通的橋梁,所以營(yíng)業(yè)廳的運(yùn)營(yíng)管理對(duì)于銀行的發(fā)展起著不可忽視的作用。在營(yíng)業(yè)廳運(yùn)營(yíng)管理中,有些管理人員由于缺乏管理的知識(shí)和技能,即使是在現(xiàn)場(chǎng)巡視,也發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題,有些管理人員處理投訴的技能比較差,要么與客戶產(chǎn)生矛盾,要么對(duì)客戶一味忍讓,不能很好的解決客戶的問(wèn)題。作為銀行形象的窗口,營(yíng)業(yè)廳的建設(shè)和管

 講師:李兵詳情


銀行現(xiàn)場(chǎng)全面管理(管理篇)李兵課程背景:銀行營(yíng)業(yè)廳是銀行與客戶溝通的橋梁,所以營(yíng)業(yè)廳的運(yùn)營(yíng)管理對(duì)于銀行的發(fā)展起著不可忽視的作用。在營(yíng)業(yè)廳運(yùn)營(yíng)管理中,有些管理人員由于缺乏管理的知識(shí)和技能,即使是在現(xiàn)場(chǎng)巡視,也發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題,有些管理人員處理投訴的技能比較差,要么與客戶產(chǎn)生矛盾,要么對(duì)客戶一味忍讓,不能很好的解決客戶的問(wèn)題。作為銀行形象的窗口,營(yíng)業(yè)廳的建設(shè)和管理成

 講師:李兵詳情


銀行現(xiàn)場(chǎng)全面管理(營(yíng)銷篇)李兵課程背景:銀行營(yíng)業(yè)廳是銀行與客戶溝通的橋梁,所以營(yíng)業(yè)廳的運(yùn)營(yíng)管理對(duì)于銀行的發(fā)展起著不可忽視的作用。在營(yíng)業(yè)廳運(yùn)營(yíng)管理中,有些管理人員由于缺乏管理的知識(shí)和技能,即使是在現(xiàn)場(chǎng)巡視,也發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題,有些管理人員處理投訴的技能比較差,要么與客戶產(chǎn)生矛盾,要么對(duì)客戶一味忍讓,不能很好的解決客戶的問(wèn)題。作為銀行形象的窗口,營(yíng)業(yè)廳的建設(shè)和管理成

 講師:李兵詳情


銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)及營(yíng)銷提升李兵背景綜述:銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)工作的員工,作為銀行一線服務(wù)與營(yíng)銷的主要力量,他們服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)弱、服務(wù)水準(zhǔn)的高低、服務(wù)行為的好壞,直接影響著銀行的品牌形象和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。而他們是否具備主動(dòng)營(yíng)銷意識(shí)及良好的營(yíng)銷技巧,直接關(guān)系著網(wǎng)點(diǎn)業(yè)績(jī)能否提升與完成!因此,盡快幫助他們創(chuàng)新服務(wù)理念、塑造良好、專業(yè)的服務(wù)形象、掌握規(guī)范、專業(yè)、嫻熟的服務(wù)規(guī)范與營(yíng)銷

 講師:李兵詳情


銀行員工職業(yè)素質(zhì)提升李兵課程背景:在全球服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天,職業(yè)化已經(jīng)成為服務(wù)業(yè)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力武器。在客戶看來(lái),最好的服務(wù)就是最專業(yè)的服務(wù),最專業(yè)的服務(wù)來(lái)源于銀行的所有崗位的員工都是訓(xùn)練有素的,都是職業(yè)人,都能展現(xiàn)專業(yè)服務(wù)形象。但職業(yè)化在我國(guó)的銀行業(yè)中也僅僅處在起步階段,提升的道路還任重道遠(yuǎn)。在銀行客戶服務(wù)和工作中,還常常看見(jiàn)如下場(chǎng)景:?jiǎn)T工缺乏基本

 講師:李兵詳情


營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)6s管理李兵培訓(xùn)背景內(nèi)員工的理想,莫過(guò)于有良好的工作環(huán)境,和諧融洽的管理氣氛。6S管理籍造就安全、舒適、明亮的工作環(huán)境,提升員工真、善、美的品質(zhì),從而塑造企業(yè)良好的形象,實(shí)現(xiàn)共同的夢(mèng)想。培訓(xùn)目的1、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握網(wǎng)點(diǎn)6S管理的含義和意義;2、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)環(huán)境改善方法;3、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境及服務(wù)營(yíng)銷氛圍的創(chuàng)造;培訓(xùn)對(duì)

 講師:李兵詳情


政務(wù)接待禮儀李兵課程背景:隨著當(dāng)今社會(huì)的日益發(fā)展進(jìn)步,時(shí)代對(duì)我們接待工作提出了更高的要求。為在公務(wù)接待中體現(xiàn)“以人為本”的思想,更好地規(guī)范接待禮儀,就單位而言,接待工作做的好壞,往往是本地區(qū)、本單位、本部門留給來(lái)訪者對(duì)賓主日后的交往與合作產(chǎn)生相當(dāng)重要的影響.公務(wù)接待中涉及到的迎送客人、安排席位、見(jiàn)面禮儀、饋贈(zèng)禮品、等方面。培訓(xùn)目的:1、通過(guò)培訓(xùn)使培訓(xùn)者懂得塑

 講師:李兵詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有