廖金澤 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：職業(yè)生涯,
邀請(qǐng) 廖金澤 老師培訓(xùn)或演講請(qǐng)聯(lián)系13552777201(董老師)
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廖金澤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程內(nèi)容: 1. 觀念篇 1.1何謂執(zhí)行力 1.2執(zhí)行力的基礎(chǔ) 1.3執(zhí)行力的案例 2. 心態(tài)篇 1.1執(zhí)行力重要的心理素質(zhì) 1.2打斷自己心態(tài)卡住 1.3影響執(zhí)行力的七大信念 3.影響執(zhí)行力的關(guān)鍵: 1.1溝通的關(guān)鍵 1.2領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵 1.3激勵(lì)的關(guān)鍵 1.4授權(quán)的關(guān)鍵 1.5目標(biāo)管理的關(guān)鍵 1.6計(jì)劃管理的關(guān)鍵 1.7時(shí)間管理的關(guān)鍵 4團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 1.1團(tuán)隊(duì)的概念 1.2團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法 1.3調(diào)整團(tuán)隊(duì)的心態(tài)的時(shí)機(jī)...
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課程內(nèi)容: 1.管理者的角色職責(zé)與條件 ?。?）主管的五大功能 ?。?）主管的三大類型角色 ?。?）主管的四大管理技巧 2.部屬培育與教導(dǎo) ?。?）企業(yè)對(duì)人力訓(xùn)練的基本架構(gòu) ?。?）掌握培育的要點(diǎn) （3）成人學(xué)習(xí)法則 3.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及技巧 ?。?）部屬成熟度與團(tuán)隊(duì)成熟度 ?。?）部屬成熟度與領(lǐng)導(dǎo)類型 （3）以部屬為中心的領(lǐng)導(dǎo)特征 （4）以工作為中心的領(lǐng)導(dǎo)特征 4.激發(fā)動(dòng)機(jī)與激勵(lì) ?。?）影響態(tài)度的主要因素 （2）人性與理論假設(shè) ?。?）影響動(dòng)機(jī)的途徑 5.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與運(yùn)作 （1）團(tuán)隊(duì)作用 ?。?）團(tuán)隊(duì)發(fā)展的途徑 ?。?）團(tuán)隊(duì)發(fā)展各個(gè)階段 ?。?）提升團(tuán)隊(duì)績效之模式 （5）
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單元一、怎樣了解辦公室的工作性質(zhì)（講解與提示） 1、如何區(qū)別官場(chǎng)特點(diǎn)與職場(chǎng)特點(diǎn) 2、如何符合規(guī)則要求與規(guī)范要求 3、如何對(duì)待專業(yè)特性與職業(yè)特性 4、如何處理公務(wù)內(nèi)容與事務(wù)內(nèi)容 單元二、怎樣符合辦公室的專業(yè)要求（點(diǎn)評(píng)與演練） 1、如何塑造專業(yè)形象（儀表/儀態(tài)/舉止/禮儀） 關(guān)鍵詞：親和 2、如何修煉專業(yè)素養(yǎng)（忠誠度/責(zé)任感/敬業(yè)心/執(zhí)行力） 關(guān)鍵詞：厚道 3、如何培養(yǎng)專業(yè)悟性（記憶/觀察/領(lǐng)悟/判斷） 關(guān)鍵詞：聰明 4、如何發(fā)揮專業(yè)表現(xiàn)（心態(tài)/情緒/行為/談吐） 關(guān)鍵詞：勤快 單元三、怎樣提升辦公能力（演示與演練） 1、如何做好環(huán)境管理（布局/氛圍/風(fēng)水/整理） 2、如何做好設(shè)備管理（采購/領(lǐng)用