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李明仿老師
李明仿 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 佛山
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:生產(chǎn)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李明仿老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李明仿

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李明仿

李明仿老師的內(nèi)訓(xùn)課程

精益生產(chǎn)與效率提升課程背景:企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想主要有三種:成本主義、售價(jià)主義、利潤(rùn)主義。當(dāng)前市場(chǎng)狀況是價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)激烈,原材料行情上漲,人工普遍上漲。內(nèi)外夾擊下,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)面臨巨大壓力,甚至部分企業(yè)因經(jīng)營(yíng)不善而陷入困境。如何提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力?是通過(guò)外部漲價(jià)消化成本上升?還是通過(guò)內(nèi)部提高效率來(lái)降低成本?基于此狀況,本課程重點(diǎn)講述企業(yè)的精益生產(chǎn)效率提高方法和成本控制的秘籍。幫助企業(yè)理清效率的本質(zhì),提高企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力課程收益:1.掌握精益生產(chǎn)的發(fā)展歷史與管理精髓2.掌握精益生產(chǎn)IE七大改善手法工具的運(yùn)用3.認(rèn)識(shí)真假效率4.掌握提高效率的點(diǎn)線面組合拳技術(shù)5.掌握生產(chǎn)能力的計(jì)算方法6.掌握衡量效率的指標(biāo)體系課程

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品質(zhì)管理綜述與QC七大手法課程背景:品質(zhì)是企業(yè)的生命和尊嚴(yán),品質(zhì)第一,品質(zhì)就是人品……我們常??匆?jiàn)很多企業(yè)在宣傳時(shí)喊的口號(hào)。但是,具體到怎么抓品質(zhì)?怎么管控品質(zhì)?怎么預(yù)防品質(zhì)?怎么改善品質(zhì)?這些問(wèn)題往往得不到具體的執(zhí)行與解決。主要是品質(zhì)管理人員沒(méi)有掌握先進(jìn)的品質(zhì)管理工具-QC7大手法。本課程重點(diǎn)從品質(zhì)管理理念入手導(dǎo)入,分別介紹QC7大手法在企業(yè)實(shí)際工作中的運(yùn)用。以達(dá)到幫助企業(yè)品質(zhì)管理人員提高管控水平,提高公司的品質(zhì)管理能力課程模型:[pic]課程收益: ? 掌握優(yōu)秀品質(zhì)管理的發(fā)展歷程及品質(zhì)意識(shí) ? 掌握QC七大手法的慨念、應(yīng)用范圍、應(yīng)用程序、

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金牌班組長(zhǎng)綜合管理技能提升課程背景:目前大部分制造企業(yè)的班組長(zhǎng)管理人員是從生產(chǎn)一線優(yōu)秀工人提拔上來(lái)的,他們對(duì)產(chǎn)品工藝流程及產(chǎn)品加工要求是十分熟悉的。但是,要做一名卓越的班組長(zhǎng)僅有一線經(jīng)驗(yàn)是不夠的,還必須應(yīng)對(duì)來(lái)自公司上下以及自身能力的挑戰(zhàn)。諸如如何與下級(jí)溝通如何與上司溝通如何教導(dǎo)員工如何提高產(chǎn)量如何提高質(zhì)量如何降低損耗如何開(kāi)展5S工作等等。本課程將從班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知入手,重點(diǎn)講述班組長(zhǎng)應(yīng)了解的管理能力與技能 提高生產(chǎn)效率及現(xiàn)場(chǎng)改善,如何抓好安全生產(chǎn),如何提升個(gè)人素質(zhì)等開(kāi)展探討課程收益:▲正確認(rèn)知自身角色,理解基層管理人員應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)▲了解現(xiàn)場(chǎng)管理的架構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)方法,掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的內(nèi)容和要點(diǎn)▲

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精益生產(chǎn)概論與推行實(shí)務(wù)課程背景:在全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展趨勢(shì)下,全球制造能力進(jìn)一步擴(kuò)張,產(chǎn)能過(guò)剩與市場(chǎng)需求的矛盾日益突出。傳統(tǒng)制造業(yè)建立在規(guī)模經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上,靠企業(yè)規(guī)模、生產(chǎn)批量、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化和重復(fù)性獲得低成本和高生產(chǎn)率的優(yōu)勢(shì),而標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)卻難以滿足顧客對(duì)產(chǎn)品多樣化個(gè)個(gè)性化的要求。單一產(chǎn)品大批量將被多品種、小批量甚至單件定制的產(chǎn)品所替代。很多制造工廠由于還是按照傳統(tǒng)的生產(chǎn)管理方法去應(yīng)對(duì),導(dǎo)致如下現(xiàn)象:1.庫(kù)存積壓嚴(yán)重,甚至危及到企業(yè)的資金安全2.產(chǎn)品交貨期長(zhǎng),客戶需要的不能按時(shí)交付,客戶不需要的,倉(cāng)庫(kù)卻很多3.生產(chǎn)效率低下,人均產(chǎn)出低,企業(yè)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力4.員工工作沒(méi)有積極性,整體現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境差5.大量浪

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供應(yīng)商談判技巧與采購(gòu)成本降低之道課程背景:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,客戶對(duì)企業(yè)的成本要求是不講任何情理,同行競(jìng)爭(zhēng)者低價(jià)搶訂單越來(lái)越普遍,員工的工資要求越來(lái)越高,材料供應(yīng)商總是以各種理由想漲價(jià)。在內(nèi)外夾擊下,企業(yè)如果不通過(guò)成本革命,有效降低制造成本,必將失去競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。過(guò)去靠喝酒等商務(wù)手段建立的客戶感情也不靈驗(yàn)了。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)面前,哪怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比你的價(jià)格低1毛錢,客戶也毫不含糊轉(zhuǎn)移訂單。制造企業(yè)中,材料成本往往占據(jù)約60的比例權(quán)重。如果對(duì)采購(gòu)成本控制不嚴(yán),公司將導(dǎo)致成本高企,輕則讓企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表虧損,重則讓企業(yè)失去客戶的訂單而倒閉?;诖爽F(xiàn)象,結(jié)合中國(guó)制造行業(yè)

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金牌班組長(zhǎng)六項(xiàng)全能課程背景:目前大部分制造企業(yè)的班組長(zhǎng)管理人員是從生產(chǎn)一線優(yōu)秀工人提拔上來(lái)的,他們對(duì)產(chǎn)品工藝流程及產(chǎn)品加工要求是十分熟悉的。但是,要做一名卓越的班組長(zhǎng)僅有一線經(jīng)驗(yàn)是不夠的,還必須應(yīng)對(duì)來(lái)自公司上下以及自身能力的挑戰(zhàn)。諸如如何與下級(jí)溝通如何與上司溝通如何教導(dǎo)員工如何提高執(zhí)行力如何做好工作改善和現(xiàn)場(chǎng)改善如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)如何提高自身綜合素質(zhì)等等。本課程將從一線主管的角色認(rèn)知入手,重點(diǎn)講述班組長(zhǎng)應(yīng)掌握的六把綜合管理能力與技能的金鑰匙。分別從執(zhí)行力、溝通技能、指導(dǎo)技能、改善技能、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、自我學(xué)習(xí)等六個(gè)方面進(jìn)行分析與探討課程收益:1.掌握提高執(zhí)行力的方法及工具2.掌握溝通技巧,學(xué)會(huì)如何與上級(jí),

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