管理資源網(wǎng)
宋國(guó)正老師
宋國(guó)正 老師
  •  所在地區(qū): 河南 鄭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:班組安全生產(chǎn)管理 高效團(tuán)隊(duì)打造 賦能領(lǐng)導(dǎo)力 成果溝通技巧
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
宋國(guó)正老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

宋國(guó)正老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

宋國(guó)正

掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)

宋國(guó)正

宋國(guó)正老師的內(nèi)訓(xùn)課程

電力班組安全生產(chǎn)管理課程背景: 安全是電力企業(yè)永恒的主題,離開(kāi)安全就無(wú)法生產(chǎn),更談不上經(jīng)濟(jì)效益,班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn),是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的載體,更是加強(qiáng)企業(yè)管理,搞好安全生產(chǎn),減少傷亡和各類(lèi)災(zāi)害事故的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。當(dāng)前由于大環(huán)境、大形勢(shì)的改變以及人、機(jī)、環(huán)境安全生產(chǎn)三要素的動(dòng)態(tài)性,安全管理中的新問(wèn)題不斷出現(xiàn),這就需要我們?cè)趥鹘y(tǒng)、有效的安全管理手段和方法的基礎(chǔ)上,對(duì)安全管理的思路,手段,方式和方法進(jìn)行不斷的更新,通過(guò)培訓(xùn)來(lái)促進(jìn)實(shí)現(xiàn)這一目的。以應(yīng)對(duì)各種因素帶來(lái)的問(wèn)題,結(jié)合當(dāng)下電力系統(tǒng)所制定的戰(zhàn)略目標(biāo)規(guī)劃,以及對(duì)于安全生產(chǎn)工

 講師:宋國(guó)正查看詳情


電力系統(tǒng)情緒智能與壓力管理課程背景: 隨著社會(huì)的發(fā)展,生活的高速運(yùn)轉(zhuǎn),心理調(diào)查發(fā)現(xiàn),人們對(duì)事情都有過(guò)激的反應(yīng),可能幾句不順心的話就會(huì)張牙舞爪;小有挫折,就變得失落無(wú)助!這些都是壓力過(guò)大,或是飽受情緒困擾所帶來(lái)的體現(xiàn)?! ⌒睦韺W(xué)及神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)最近的研究成果表明,負(fù)面思維和負(fù)面情緒會(huì)緩慢破壞免疫系統(tǒng),不良情緒會(huì)在長(zhǎng)年累月的積存中醞釀疾病。根據(jù)世界心理衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),大約70以上有情緒困擾的人會(huì)以“攻擊”身體器官的方式來(lái)消化自己的情緒困擾?! ∮绕涫窃陔娏ο到y(tǒng)這個(gè)高危行業(yè)的從業(yè)人員,那些被壓下去的情緒和感受不僅被儲(chǔ)存在心靈深處的某個(gè)角落,而且在身

 講師:宋國(guó)正查看詳情


電力系統(tǒng)高效能成果溝通技巧課程背景: 在溝通中:即要“溝”還要“通”,尤其是在電力這個(gè)高危行業(yè),溝通就顯得尤為重要?!峨娏ο到y(tǒng)高效能成果溝通技巧》訓(xùn)練完全破解了人類(lèi)思維和行為的密碼,它有一整套系統(tǒng)完整的模式,通過(guò)訓(xùn)練可以讓你真正掌握和運(yùn)用“溝”和“通”,對(duì)于團(tuán)隊(duì)和組織可以降低和減少內(nèi)耗,提升效率,避免因溝通和個(gè)人狀態(tài)等因素帶來(lái)的損失。同時(shí)在管理和團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用?!峨娏ο到y(tǒng)高效能成果溝通技巧》訓(xùn)練可以有效提升電力從業(yè)人員及公司的競(jìng)爭(zhēng)力與影響力,從而大大提高了安全生產(chǎn)運(yùn)行的可靠性,使其達(dá)到預(yù)期效果。 課程的目標(biāo)并不是解難或提

 講師:宋國(guó)正查看詳情


賦能對(duì)話領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練課程背景: 隨著越來(lái)越多的新生代員工步入職場(chǎng),許多管理者漸漸地發(fā)現(xiàn),原來(lái)的權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)力的管理方式已不能有效地推動(dòng)員工和企業(yè)績(jī)效提升。而企業(yè)的管理者需要轉(zhuǎn)化為非權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)力的方式來(lái)激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造力,這套訓(xùn)練體系源于美國(guó)斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)教授JohnHanley(莊.翰尼)先生所設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)力課程體系,它結(jié)合行業(yè)的發(fā)展,把個(gè)人的實(shí)際目標(biāo)跟行業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合,以最大效率創(chuàng)造成果的實(shí)戰(zhàn)課程,它強(qiáng)調(diào)以終為始、成果導(dǎo)向的理念。通過(guò)訓(xùn)練,使受訓(xùn)者獲得并習(xí)慣于在做任何選擇時(shí)達(dá)到目標(biāo)清晰、意向強(qiáng)烈、計(jì)劃完整、行動(dòng)迫切、心

 講師:宋國(guó)正查看詳情


高效團(tuán)隊(duì)打造訓(xùn)練營(yíng)課程背景: 加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè),打造過(guò)硬員工團(tuán)隊(duì),對(duì)于企業(yè)大力拓展市場(chǎng)空間,增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力,具有十分重要的意義。有市場(chǎng)必然存在競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)才能促進(jìn)組織的發(fā)展。眾所周知,目前企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已從過(guò)去的產(chǎn)品、價(jià)格等競(jìng)爭(zhēng)演變?yōu)槿瞬鸥?jìng)爭(zhēng),企業(yè)只有擁有一批優(yōu)秀的人才,才能可持續(xù)性發(fā)展。而人才的競(jìng)爭(zhēng),關(guān)鍵是要打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中,團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)已成為一個(gè)重要的戰(zhàn)略。所以高效的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)企業(yè)有力發(fā)展的保障,是一個(gè)公司蓬勃向上的動(dòng)力,企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)一定要打造一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì),才能使部門(mén)或團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)攀升,經(jīng)久不衰。課程收益:●管理者

 講師:宋國(guó)正查看詳情


團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與成果管理訓(xùn)練課程背景: 中國(guó)大部分企業(yè)沿用經(jīng)驗(yàn)管理,沒(méi)有走上科學(xué)管理軌道,普遍存在中層管理人員與基層員工激勵(lì)不到位的問(wèn)題,而西方發(fā)達(dá)國(guó)家普遍運(yùn)用的目標(biāo)管理法,使人人參與管理給每一位員工一個(gè)充分發(fā)揮潛能的自由空間和機(jī)會(huì),能達(dá)到眾人拾柴火焰高的理想狀態(tài),本課程通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練目標(biāo)管理的理論與方法,協(xié)助企業(yè)落實(shí)目標(biāo)管理,使員工充滿活力,充分發(fā)揮潛力,達(dá)成預(yù)定目標(biāo),提升企業(yè)績(jī)效。課程收益:● 理清思路并學(xué)會(huì)使用目標(biāo)管理工具● 掌握目標(biāo)管理架構(gòu)模型,確立和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)途徑● 掌握目標(biāo)設(shè)置的方法和步驟,明確目標(biāo)設(shè)置的難點(diǎn)和關(guān)鍵● 學(xué)會(huì)對(duì)上級(jí)目

 講師:宋國(guó)正查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2024 HTTP://kunyu-store.cn INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有