劉忠 老師
- 所在地區(qū)： 湖南 長(zhǎng)沙
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 溝通藝術(shù) 生產(chǎn)管理 班組建設(shè) 營(yíng)銷服務(wù) 大客戶營(yíng)銷 執(zhí)行力 大客戶營(yíng)銷 沙盤(pán)模擬
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
劉忠老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
劉忠老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《主動(dòng)—優(yōu)秀之本》 課時(shí)：1-2 天 授課對(duì)象： 基層員工 課程背景：現(xiàn)在企業(yè)的員工在企業(yè)/社會(huì)選擇太多，內(nèi)心越來(lái)越來(lái)浮躁，對(duì)工作沒(méi)有激情，被動(dòng)工作，導(dǎo)致工作效率低下，團(tuán)隊(duì)氛圍不佳課程收獲：改變自己，從被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變，打造一支愿意打仗的團(tuán)隊(duì) 培訓(xùn)方式：案例教學(xué)+體驗(yàn)式項(xiàng)目+練習(xí) 課程大綱： 第一部分： 開(kāi)營(yíng)：塑造團(tuán)隊(duì) 第二部分：課程介紹 導(dǎo)入： 討論—如何成為一名優(yōu)秀員工 視頻：自然界的競(jìng)爭(zhēng) 案例：打工皇帝唐駿 一、人為什么不主動(dòng) 研討：人不主動(dòng)的根源不主動(dòng)的行為：由負(fù)面消極的意識(shí)與觀念導(dǎo)致
講師：劉忠查看詳情
班組長(zhǎng)《管理力提升》項(xiàng)目方案管理力不是學(xué)出來(lái)而是練出來(lái)的！目 錄第一部分：項(xiàng)目背景及意義當(dāng)前制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn):(1)、申國(guó)從低成本國(guó)家( lCC)轉(zhuǎn)化為高戚本國(guó)家(HCC),制造成本越來(lái)越成為大多數(shù)企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn);(2)、90后、00后逐斬成為企業(yè)操作工主體(社會(huì)問(wèn)題);家庭的皇帝;改革開(kāi)放最浮躁的一代。(3)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越強(qiáng)大 ，提高工廠管理水平的需求愈發(fā)明顯。2、班組長(zhǎng)管理力提升意義：企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的根本所在:中國(guó)企業(yè)已經(jīng)走過(guò)了機(jī)會(huì)只與時(shí)代，面對(duì)管理競(jìng)爭(zhēng)、細(xì)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人才培養(yǎng)成為最重要的工作。是提高版主生產(chǎn)能力的關(guān)
講師：劉忠查看詳情
大客戶營(yíng)銷與服務(wù)訓(xùn)練營(yíng) 項(xiàng)目方案課程背景：歲末年初是企業(yè)發(fā)布年度目標(biāo)的時(shí)候，人力資源網(wǎng)線上調(diào)研顯示，80的銷售人員認(rèn)為銷售目標(biāo)很難完成，主要集中在：老銷售人員得過(guò)且過(guò)、激情缺乏；新人缺少經(jīng)驗(yàn)和銷售技巧，公司沒(méi)有必要的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。而對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，銷售是龍頭，營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)又是 企業(yè)銷售目標(biāo)達(dá)成的第一要素。所以引爆營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急新浪新聞：深圳某電子商務(wù)公司因銷售員辭職致公司客戶流失 1/3，損失 2 千萬(wàn)湖南紅網(wǎng)：年初企業(yè)開(kāi)業(yè)，離職信取代紅包，高新區(qū)某企業(yè)開(kāi)業(yè)當(dāng)天數(shù)十人離職人社網(wǎng)刊文：比市場(chǎng)更低迷的是銷售信心，銷售崗位竟成年初“冷衙門(mén)”營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)
講師：劉忠查看詳情
中 高 層 《 時(shí) 間 管 理 》 特 訓(xùn) 營(yíng) 項(xiàng) 目 方 案一、【課程背景及培訓(xùn)思路】：很多企業(yè)的中高管理層總是處于“忙、盲、芒”的工作狀態(tài)，天天加班卻成效很差，老板和下屬都不滿意，原因何在？核心問(wèn)題是沒(méi)有管理好我們自身的第一資源——時(shí)間。管理者時(shí)間管理差主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：1、意識(shí)層面——拖延、畏難、逃避。很多管理者長(zhǎng)期形成了自己工作的“心理舒適區(qū)”，對(duì)于有難度的工作、自己不認(rèn)可的工作就會(huì)去拖延、去逃避，浪費(fèi)了大量時(shí)間；2、工作方法層面——工作抓不住重點(diǎn)、沒(méi)有工作計(jì)劃或者計(jì)劃輕易被打亂，時(shí)間都浪費(fèi)在了非重點(diǎn)工作上面；3、團(tuán)隊(duì)管理層面——不懂得授權(quán)。很多管
講師：劉忠查看詳情
中小型企業(yè)微咨詢-企業(yè)管理落地系統(tǒng)介紹落地方案一、【組織崗位系統(tǒng)】問(wèn)題：1、老板事務(wù)繁雜，企業(yè)執(zhí)行力低2、企業(yè)編制過(guò)大，人工成本高3、沒(méi)有清晰的組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)流程和責(zé)權(quán)利明確的崗位體系成果：1、設(shè)計(jì)高效的組織崗位體系，做到“人人工作飽滿，事事有人負(fù)責(zé)，問(wèn)題快速解決”2、幫助老板學(xué)會(huì)授權(quán)分權(quán)，解放老板3、減少人員編制，降低人工成本落地方案二、【績(jī)效薪酬系統(tǒng)】問(wèn)題：1、員工動(dòng)力不足，激情差，對(duì)工作不負(fù)責(zé)2、公司的目標(biāo)和老板的壓力不能傳遞到員工身上3、員工抱怨多，離職率高成果：1、掌握戰(zhàn)略績(jī)效分解、管控的工具和方法2、學(xué)習(xí)掌握各崗位薪酬設(shè)計(jì)的方法，建立符合本行
講師：劉忠查看詳情
《 高 效 執(zhí) 行 》 特 訓(xùn) 營(yíng)執(zhí)行力，學(xué)不出來(lái)，是訓(xùn)練出來(lái)的！【課程針對(duì)的問(wèn)題】1、公司處在快速發(fā)展期，員工的工作狀態(tài)和執(zhí)行力跟不上企業(yè)發(fā)展需求；2、員工工作標(biāo)準(zhǔn)不高，推一下動(dòng)一下，甚至推也不動(dòng)，工作不對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)；3、執(zhí)行結(jié)果打折扣，老板/上級(jí)的指令、公司的戰(zhàn)略得不到有效的貫徹執(zhí)行；4、執(zhí)行意識(shí)不足，存在自以為是和自我設(shè)限思想，缺乏主動(dòng)改變創(chuàng)新意識(shí)和勇氣；5、執(zhí)行能力缺乏，員工缺乏自我管理、組織、計(jì)劃、研究策劃的工具和方法?！菊n程目標(biāo)】1、系統(tǒng)提升公司員工的執(zhí)行意識(shí)和執(zhí)行能力，促使公司戰(zhàn)略和老板/上級(jí)指令落實(shí)率提升 50；2、打造一支執(zhí)行