管理資源網(wǎng)
胡浩老師
胡浩 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:招聘管理,
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
胡浩老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

胡浩老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

胡浩

掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)

胡浩

胡浩老師的內(nèi)訓(xùn)課程

(一)培訓(xùn)導(dǎo)入1、分享:中國(guó)式“灰色營(yíng)銷”是否能搞定大訂單銷售項(xiàng)目?2、分享: 關(guān)系是風(fēng),SOP管理是太陽(yáng);3、案例: 華為公司的宣傳與項(xiàng)目型營(yíng)銷;4、討論:傳統(tǒng)銷售模式與大訂單銷售模式的差異(二)部分——重新認(rèn)識(shí)大訂單銷售1、分享:對(duì)標(biāo)國(guó)際知名企業(yè),銷售方式上的顯著差異2、案例:快煮熟的鴨子經(jīng)常會(huì)飛走?3、了解大訂單的營(yíng)銷的模式——常見的幾個(gè)重要誤區(qū)4、了解客戶 (1)對(duì)客戶的正確定位(2)對(duì)客戶價(jià)值的輔助管理工具客戶綜合價(jià)值分析模型 ② 客戶價(jià)值管理計(jì)分卡(3) 影響大訂單采購(gòu)的重要因素① 大客戶常用的評(píng)判模式5、分享:某電信設(shè)備供應(yīng)商的競(jìng)標(biāo)策略(三)第二部分——將大訂單營(yíng)銷過程進(jìn)行項(xiàng)目

 講師:胡浩查看詳情


  部分 當(dāng)前每個(gè)企業(yè)人都面臨職業(yè)化的挑戰(zhàn)  1、 企業(yè)和個(gè)人都在面臨著挑戰(zhàn)  2、 什么樣的人可怕  3、 知己(自己)與知彼(企業(yè))   什么是工作   計(jì)劃生命   企業(yè)或組織追求什么  4、 觀念是一切的根本  第二部分 應(yīng)該怎樣才夠職業(yè)  1、 用“職業(yè)化”來要求自己  2、 你認(rèn)為怎樣才夠職業(yè)  3、 案例分析:不職業(yè)的痛苦和反思  4、 職業(yè)化對(duì)我們每個(gè)人的基本要求  第三部分 打造管理者職業(yè)化的工作技能  1、 管理者在企業(yè)中的角色定位  2、 提升專業(yè)能力當(dāng)前尤為突出   行家-講師-教練-管理者   夠?qū)I(yè)的人才能抓住機(jī)遇   做好自己的職業(yè)規(guī)劃  3、 提升規(guī)范員工的能力

 講師:胡浩查看詳情


  建設(shè)學(xué)習(xí)型的組織,是企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的奧秘所在,企業(yè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過了嚴(yán)格的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)訓(xùn)練之后,我們已經(jīng)擁有了學(xué)習(xí)型企業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 而建立企業(yè)文化并且將企業(yè)文化精神實(shí)踐出來,也是企業(yè)家們共同的建設(shè)目標(biāo)。 在學(xué)習(xí)型組織的框架之下,我們將協(xié)助企業(yè)實(shí)踐企業(yè)文化精神,并將企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式從生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型過渡到以人為本的體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)模式,而體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的模式是企業(yè)品牌建設(shè)的核心。  從該模型中我們可以發(fā)現(xiàn),體驗(yàn)型的經(jīng)濟(jì),可以將企業(yè)品牌和某一種細(xì)分的精神需求聯(lián)系在一起的時(shí)候,我們的產(chǎn)品的品牌也就在市場(chǎng)和客戶的心中建立了起來,在品牌經(jīng)營(yíng)的背景之下,企業(yè)的利潤(rùn)也將大幅度地提升。企業(yè)的文化精神建設(shè)也可以落實(shí)到實(shí)處,形成企業(yè)的經(jīng)營(yíng)

 講師:胡浩查看詳情


  課程大綱:  本課程以行動(dòng)學(xué)的原理,結(jié)合行動(dòng)-反思-再行動(dòng)-再反思的不斷循環(huán)思想,融合理論與實(shí)際操作,使學(xué)員激發(fā)思考力與行動(dòng)力,充分意識(shí)到內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的力量,在不斷的循環(huán)中改進(jìn)工作質(zhì)量,提升效率。  培訓(xùn)導(dǎo)言  ——從“危機(jī)管理”到“問題管理 ”  ——從“消防隊(duì)長(zhǎng)”到“問題管理者”  篇 思想Buy in:您具備問題解決力嗎?  分享:企業(yè)解決問題的能力弱化了,抱怨的方面?  分享:?jiǎn)栴}沒有分析的后果很可怕(A.包裝換了,銷量沒了; B.如此創(chuàng)意廣告的后果)  1. 職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的一種能力:解決力  1.1 影響我們問題分析的首要因素:心理定勢(shì)  1.2 解碼能力不強(qiáng)體現(xiàn)的三個(gè)方面:不會(huì)

 講師:胡浩查看詳情


  一、管理者的角色認(rèn)知  什么是管理——從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)管理及管理者  管理者角色新認(rèn)知——您心中的上級(jí)與下屬  從專業(yè)人員向管理人員角色轉(zhuǎn)變的五大變化  管理職能:計(jì)劃、組織、帶領(lǐng)與控制  管理者必須修煉的主要技巧  1. 管理漫畫欣賞與討論——您覺得這個(gè)下屬如何?  2. 你是一位合格的管理者嗎?(你有多少種角色?你是誰(shuí)的替身?)  二、 有效發(fā)揮組織的效能  組織及組織運(yùn)行的原則  組織成功的三大要素  常見的組織架構(gòu)及部門間沖突理解  分享:猴子頭與手表定律  三、 掌握目標(biāo)設(shè)定與目標(biāo)管理技能  目標(biāo)與目標(biāo)管理  目標(biāo)管理的原則與應(yīng)用  管理者進(jìn)行目標(biāo)管理過程中需要注意的“三個(gè)共同”  

 講師:胡浩查看詳情


  部分 認(rèn)識(shí)目標(biāo)與目標(biāo)管理  1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的核心問題  2. 什么是目標(biāo)?  分享:打保齡球的樂趣在哪里?  3. 目標(biāo)對(duì)企業(yè)管理和個(gè)人成長(zhǎng)的作用?  分享:要達(dá)到目標(biāo)并不難——神奇的石頭湯  4. 目標(biāo)的描述(POS)與SMART原則  練習(xí):請(qǐng)就您所在公司或部門的某項(xiàng)工作進(jìn)行POS描述  5. 目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)及對(duì)應(yīng)管理方式:X理論與Y理論  討論:基于X和Y理論,判斷自身所處組織,需要進(jìn)行目標(biāo)管理嗎?  6. 目標(biāo)管理的兩大特征及其實(shí)質(zhì)  ——強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)”的管理方式  ——“工作和人統(tǒng)一”的管理方式  7. 目標(biāo)管理過程的原則及基本程序  第二部分 目標(biāo)管理的有效實(shí)踐:利用科學(xué)模

 講師:胡浩查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2024 HTTP://kunyu-store.cn INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有