賈長松老師的內(nèi)訓課程
課程簡介： 課程目的： 5+1績效是績效管理過程中，針對員工主要是從戰(zhàn)略、管理、客戶、財務、學習創(chuàng)新五個方面進行考核，同時對員工進行必要的品行考核，完成KPI中業(yè)績考核（KRI）與品行考核（KBI） 課程受益： 把績效管理技能化、藝術化；通過績效營造良好的氛圍，做到績效的員工支持、領導支持、公司支持。
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【課程大綱】 感性考核、支持不夠、技術淺顯、利益紛爭、應用不力、文化阻礙是績效管理的六大困惑。不管是企業(yè)老板還是HR經(jīng)理們，都認為建立一套優(yōu)秀的績效管理系統(tǒng)是一種奢望。隨著我國企業(yè)的發(fā)展，績效管理的應用的重要性與廣度為企業(yè)越來越得到更多人的認可，據(jù)悉：企業(yè)經(jīng)營不善中，有一半原因是因為對優(yōu)秀人員缺少客觀評導致人才流失造成的，績效管理的重要程度可想而知 【5+1績效】 5+1績效是績效管理過程中，針對員工考核主要是從戰(zhàn)略、管理、客戶、財務、學習創(chuàng)新五個方面進行考核，同時對員工進行必要的品行考核，完成KPI中業(yè)績考核（KRI）與品行考核（KBI） 【課程設計】 1.把績效管理技能化、藝術化；通過績效
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一、目標學員 #61618;人力資源經(jīng)理、總監(jiān) #61618;績效主管、經(jīng)理 #61618;其他管理人員 #61618;建議團隊參加，更是績效執(zhí)行團隊溝通的一次極佳機會 #61618;為了保證培訓效果，本次培訓班學員招生不超過100人！ 二、培訓形式 #61618;講授、案例分享、實操、討論、答疑。 三、訓練說明 本次課程所要達到的目標？ #61618;對績效管理的系統(tǒng)認識和思考； #61618;掌握科學合理地設計管理部門、管理者、普通員工的績效指標； #61618;掌握權(quán)衡管理部門、管理者、普通員工績效指標和考評的方法和思路； #61618;科學的績效考評和績效分配方法和思路； #61618
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一、學習目標 1、如何通過學習，掌握真正人力資源管理幾項重要技能 2、了解人力資源各項管理技能與人力資源管理的發(fā)展必然的四個階段性 3、掌握現(xiàn)代人力資源管理的八大基礎理論與新管理思路 4、如何運用人力資源管理技能、開發(fā)團隊潛能、達成目標 5、掌握現(xiàn)代人力資源管理勝任力模型 6、掌握績效管理與薪酬管理的基礎思路 7、掌握招聘與培訓發(fā)展的實操過程 8、解決人力資源部與其它部門的責任與關系 9、如何建立標準的工作匯報機制 10、如何解決人力資源管理制度在應用過程中的矛盾 二、培訓形式 #61618;講授、案例分享、互動、工具與標準制訂 三、訓練說明 《從人事管理到人力資源管理》是國內(nèi)采用工具沙盤教學
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一、目標學員 #61618;企業(yè)團隊 #61618;愿意成為職業(yè)化優(yōu)秀的經(jīng)理人 #61618;想成為公司高級合作者 #61618;必須是一個學習者，而不是沒有學習力的人 二、學習目的 職業(yè)化：按照職業(yè)操守超出想象地完成工作。 職業(yè)化是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略，提升企業(yè)管理水平，達成企業(yè)目標的最基礎及最必然的一個過程。職業(yè)化是企業(yè)制勝法寶之首。 中國員工最缺少的六大職業(yè)化：知識職業(yè)化、技能職業(yè)化、態(tài)度職業(yè)化、道德職業(yè)化、利益職業(yè)化、價值觀職業(yè)化。而六大職業(yè)化內(nèi)容是決定企業(yè)成敗的最重要的課題。 據(jù)統(tǒng)計：由于經(jīng)理人內(nèi)耗、缺少職業(yè)化技能及管理決策失誤導致的經(jīng)濟損失占企業(yè)利潤損失總額的50，世界管理難題排名前三位的
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【課程價值】 1、薪酬不具有科學的考評性是薪酬不公平、不具有激勵性、企業(yè)薪酬矛盾的根源 2、90的企業(yè)不是沒有把薪酬科學調(diào)整的意識，而是沒有系統(tǒng)的方法 3、薪酬管理不但是一門技術，更重要的是它是一門實施藝術 4、考評式薪酬不是一個工資方案，而是一個薪酬管理系統(tǒng) 【課程效果】 1、解決因工作飽和度不同及工作分工不合理造成的薪酬糾紛 2、解決薪酬因級別定工資造成的上下級不公平與工作價值的不公平性 3、解決新老員工、學歷高低、經(jīng)驗多少、工齡長短等員工的內(nèi)部糾紛 4、解決不能勝任的欠資格上崗員工與勝任員工的薪酬管理問題 5、解決固定工資與績效工資及福利在不同性質(zhì)崗位間的應用問題 6、解決績效考核如何與