張靖笙 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 佛山
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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張靖笙老師的內(nèi)訓(xùn)課程
互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)銀行業(yè)沖擊和發(fā)展模式探討課程基本信息 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)銀行業(yè)沖擊和發(fā)展模式探討 課程時(shí)間：1天 (共6小時(shí)) 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展給金融業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，傳統(tǒng)銀行僅僅固守傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)模式和依賴傳統(tǒng)物理網(wǎng)點(diǎn)資源已不能適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)背景下的市場(chǎng)需要，傳統(tǒng)銀行為了在未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中求得生存并取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須推出創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)模式。 在互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷金融產(chǎn)品的規(guī)劃、營(yíng)銷推廣、銷售和服務(wù)都必須使用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)思維，因此本課程首先剖析互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展背景，以及當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展現(xiàn)狀以及對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的影響，分析大數(shù)據(jù)背景
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大數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)與管理應(yīng)用課程基本信息 課程名稱：大數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)與管理應(yīng)用 課程時(shí)間：1天 互聯(lián)網(wǎng)成就了大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)+萬(wàn)眾創(chuàng)新是當(dāng)代中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主旋律，而企業(yè)在當(dāng)今激烈的全球化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前，面對(duì)著大數(shù)據(jù)所帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，毫無(wú)疑問(wèn)數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源，企業(yè)必須建立和培養(yǎng)和掌控各種以數(shù)據(jù)資源為支撐的管理能力，并且徹底向以大數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的管理模式轉(zhuǎn)型，這將成為這個(gè)時(shí)代企業(yè)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式新常態(tài)，也是企業(yè)仍能在未來(lái)獲得生存和發(fā)展空間的必由之路。 本培訓(xùn)首先從企業(yè)生存角度具體闡述大數(shù)據(jù)特征和給
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大數(shù)據(jù)融合人工智能發(fā)展趨勢(shì)講座基本信息 講座名稱：大數(shù)據(jù)融合人工智能發(fā)展趨勢(shì) 講座時(shí)間：1天 (約6小時(shí)) 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，由此催生出很多新的互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)，同時(shí)，在共享經(jīng)濟(jì)的背景下，基于大數(shù)據(jù)的人工智能應(yīng)用也必然會(huì)掀起新的一輪信息技術(shù)引領(lǐng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新的大幕，本講座首先剖析當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)業(yè)務(wù)的影響，然后分析大數(shù)據(jù)背景下產(chǎn)業(yè)和科技融合發(fā)展的趨勢(shì)，講師結(jié)合從業(yè)經(jīng)驗(yàn)提出基于大數(shù)據(jù)的人工智能應(yīng)用的參考思路，與學(xué)員們共同探討傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如何轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)拓展發(fā)展空間，如何研發(fā)更加適應(yīng)新興
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大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)思維課程基本信息 課程名稱：大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)思維 課程時(shí)間：1天 在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕，在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前，數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源，以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個(gè)時(shí)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài)。傳統(tǒng)企業(yè)必須向信息化企業(yè)轉(zhuǎn)型才能在這個(gè)時(shí)代生存，需要傳統(tǒng)企業(yè)重構(gòu)其文化和組織，以信息化建設(shè)為契機(jī)和手段，推行企業(yè)治理現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)管理與業(yè)務(wù)的規(guī)范化和決策科學(xué)化。 本培訓(xùn)以方法論加案例的培訓(xùn)方法，培訓(xùn)內(nèi)容將貫穿移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新興商業(yè)模式、大數(shù)據(jù)、I
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大數(shù)據(jù)與企業(yè)轉(zhuǎn)型課程基本信息 課程名稱：大數(shù)據(jù)與企業(yè)轉(zhuǎn)型 課程時(shí)間：1天 互聯(lián)網(wǎng)成就了大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)+萬(wàn)眾創(chuàng)新是當(dāng)代中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主旋律，而企業(yè)在當(dāng)今激烈的全球化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前，面對(duì)著大數(shù)據(jù)所帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，毫無(wú)疑問(wèn)數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源，企業(yè)必須建立和培養(yǎng)和掌控各種以數(shù)據(jù)資源為支撐的業(yè)務(wù)能力，并且徹底向以大數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式轉(zhuǎn)型，這將成為這個(gè)時(shí)代企業(yè)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式新常態(tài)，也是企業(yè)仍能在未來(lái)獲得生存和發(fā)展空間的必由之路。 本培訓(xùn)首先從企業(yè)生存角度具體闡述大數(shù)據(jù)特征和給企業(yè)
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電信客服如何培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維和大數(shù)據(jù)分析能力課程基本信息 課程名稱：電信客服如何培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維和大數(shù)據(jù)分析能力 課程時(shí)間：2天（每天6小時(shí)） 在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕，在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前，數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源，以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個(gè)時(shí)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài),因此如何從大量的數(shù)據(jù)之中尋找有價(jià)值的業(yè)務(wù)關(guān)鍵信息，數(shù)據(jù)分析能力成為電信客服工作的必要能力。課程收益 本培訓(xùn)以方法論、案例分析加互動(dòng)探討的培訓(xùn)方法，培訓(xùn)內(nèi)容將貫穿移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)變革大勢(shì)、互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)分