黑宏杰 老師
- 所在地區(qū)： 天津
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：通用管理 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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黑宏杰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
通用技能?情緒及壓力管理課程背景4479290191770“正如每個(gè)人都有血壓一樣，每個(gè)人都有壓力”。壓力可算是“21世紀(jì)性的流行病”。世界知名辦公方案提供商雷格斯公司去年對1.6萬名職場人士調(diào)查，發(fā)布了最新調(diào)查結(jié)果：中國大陸認(rèn)為自己身處工作壓力的占75以上，大大超過了全球平均值48。中國上班族在過去一年內(nèi)所承受的壓力，位列全球第一，是不折不扣的“壓力大國”，亟需有人為它開出合適的藥方。人人對未來充滿著迷茫和不確定性，激烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型和市場競爭，讓企業(yè)管理面臨越來越大的風(fēng)險(xiǎn)和壓力。這種壓力基本上傳導(dǎo)在員工身上，使他們倍感心理困擾。企業(yè)應(yīng)加快從人本理念出發(fā)，給予員工更多的人本關(guān)懷，提升其心理資本與
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通用技能?時(shí)間管理課程背景98的中國人普遍缺少“時(shí)間商”。所謂“時(shí)間商”，就是我們對待自己時(shí)間的態(tài)度，對待別人時(shí)間的態(tài)度，以及運(yùn)用時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值的能力。我們經(jīng)常忙到吃飯的時(shí)候都在回復(fù)各種信息；忙到一個(gè)月只有3天休息的日子；忙到?jīng)]有時(shí)間休息、鍛煉和陪伴家人……我們最大的問題，就是花費(fèi)了80的時(shí)間放在了一些所謂的“忙”上面。課程時(shí)長1天目標(biāo)人群需要進(jìn)一步提升時(shí)間管理能力和自我管理能力的員工。課程模型課程特色從心態(tài)出發(fā)，引發(fā)學(xué)員對時(shí)間管理“痛”的思考，認(rèn)識到時(shí)間的寶貴，進(jìn)而引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，原來我的時(shí)間被我浪費(fèi)了。幫助學(xué)員改變認(rèn)知從“別人導(dǎo)致我不能工作”到“我的時(shí)間我做主”。在VUCA的時(shí)代中為高效做出明
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通用技能?問題分析與解決課程背景《問題分析與解決》課程是世界財(cái)富500強(qiáng)中超過200強(qiáng)企業(yè)的基礎(chǔ)訓(xùn)練課！隨著市場競爭的日益加劇，必然使企業(yè)面臨的問題越來越多。認(rèn)識問題和解決問題，日益成為當(dāng)今企業(yè)面臨的重要課題。問題意識強(qiáng)且解決問題能力高的管理人員，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進(jìn)企業(yè)健康成長；沒有問題意識和解決問題能力弱的管理人員，就會(huì)因?yàn)橐庾R不到問題即將到來、或者由于解決問題不力而使企業(yè)陷于絕境?；诖?，本課程通過有針對性的學(xué)習(xí)與演練，使得學(xué)員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)迅速掌握分析問題和解決問題的能力，提升決策水平。課程時(shí)長1天目標(biāo)人群企業(yè)內(nèi)需要頻繁分析與解決問題的管理者或個(gè)人貢獻(xiàn)者。課程工具問題樹
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通用能力?英文商務(wù)寫作課程背景385699033020 商務(wù)寫作是你在職場中取得成功的最重要技能之一。如此多的受訓(xùn)人員- 從專業(yè)作家到新員工，從非英語母語人士到經(jīng)驗(yàn)豐富的高管 - 都使用商務(wù)寫作中的技術(shù)來增強(qiáng)他們溝通和提出想法的能力。本課程將教你如何將良好的商務(wù)寫作的原則應(yīng)用于你的工作，如何通過簡單的工具來顯著改善你的寫作，以及如何執(zhí)行組織，結(jié)構(gòu)和修訂，比以往任何時(shí)候都更熟練地溝通。從這堂課開始，你能夠立即將新學(xué)到的知識應(yīng)用到你的工作中，并改善你的寫作，給他人留下職業(yè)的印象。課程時(shí)長1天目標(biāo)人群所有在日常工作中需要提高英文商務(wù)寫作技巧的人。課程特色樣本分析和討論 - 培訓(xùn)師引導(dǎo)學(xué)員分析一
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游戲化沙盤《戰(zhàn)國七雄》【課程背景】：戰(zhàn)國上承春秋亂世，中續(xù)百家爭鳴，后啟大秦帝國。是中國的思想、學(xué)術(shù)、科技、軍事以及政治發(fā)展的黃金時(shí)期，史稱“百家爭鳴”；與此同時(shí)，圖強(qiáng)求存的各諸侯國展開了許多舉世聞名的變法和改革，如吳起商鞅的變法圖強(qiáng)；而在兼并戰(zhàn)爭過程中，如張儀、蘇秦的縱橫捭闔，廉頗、李牧的戰(zhàn)場爭鋒，春申君、孟嘗君、信陵君、平原君的政治斡旋……諸如此類，不勝枚舉，涌現(xiàn)出了大量為后世傳誦的成語和典故。而在統(tǒng)一中國的過程中，戰(zhàn)國時(shí)代也塑造了中央集權(quán)的君主專制社會(huì)的雛形。不謀全局者不足以謀一隅。戰(zhàn)國風(fēng)云沙盤課程在短短一天的時(shí)間內(nèi)，學(xué)員共同來演繹國家的強(qiáng)盛興衰過程，詮釋政治上的運(yùn)籌帷幄、外交上的謀略交
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領(lǐng)導(dǎo)力?有效授權(quán)技巧課程背景390144064770管理的本質(zhì)是如何讓他人做對、做好事情。一些經(jīng)驗(yàn)不足的管理者仍然沉浸在“鞠躬盡瘁，死而后已”的“境界”中，結(jié)果是忙壞了自己，閑慌了下屬，導(dǎo)致“碌碌無為”的管理困境。授權(quán)可以提高組織高效運(yùn)作的能力，是管理者的重要任務(wù)與技能之一。有效授權(quán)的目的在于：培養(yǎng)、鍛煉、激勵(lì)下屬，解放管理者自己的時(shí)間，使管理者做更關(guān)鍵性的工作，提升管理效能。本課程以提升管理者的授權(quán)技能為主線，通過分析自身的工作狀態(tài)，使管理者認(rèn)知管理的本質(zhì)內(nèi)涵，認(rèn)識授權(quán)意義，掌握授權(quán)流程與方法，通過有效授權(quán)實(shí)現(xiàn)下屬、自己、團(tuán)隊(duì)的共贏。課程時(shí)長1天目標(biāo)人群企業(yè)內(nèi)承上啟下的管理者及有潛力的未來管