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黎蕊惜老師
黎蕊惜 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:企業(yè)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
黎蕊惜老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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黎蕊惜

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黎蕊惜

黎蕊惜老師的內(nèi)訓(xùn)課程

金字塔原理與精確表達(dá)(12H)主講人:黎蕊惜【課程背景】如何邏輯清晰地思考、有效提升邏輯思維能力?如何改善邏輯思維、有效規(guī)劃思考內(nèi)容、準(zhǔn)確高效理順內(nèi)在邏輯?如何重點(diǎn)突出、邏輯清晰,怎么樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語(yǔ)言順序?如何用最短時(shí)間說(shuō)清觀點(diǎn),讓聽眾有興趣、好理解、易記?。咳绾文芸焖偬岣咚伎肌⒐芾硐聦俸徒鉀Q問題的邏輯思維能力?——用金字塔原理!什么是金字塔原理?金字塔原理(Pyramid Principles),1973年由麥肯錫國(guó)際管理咨詢公司的咨詢顧問巴巴拉?明托(Barbara Minto)首創(chuàng),是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動(dòng)作。金字塔是思考、表達(dá)、管理下屬和解

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有效決策(12H)主講人:黎蕊惜【課程背景】經(jīng)理人對(duì)于問題的解決與決策常有一種無(wú)力感:競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,花大力氣做的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從哪里人手;每次討論,大家都各持己見,沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),達(dá)不成共識(shí);考慮不清楚問題原因,憑直覺做決策,做出來(lái)也不知道好不好,同樣的問題重復(fù)發(fā)生,不知如何控制和預(yù)防,遇到意外事件驚惶失措……缺少一套科學(xué)的、強(qiáng)有力的解決問題的方法和工具的幫助,經(jīng)理人只好重復(fù)這樣解決問題的方式;拍腦袋做決定、沿用舊方法、沒有預(yù)防措施、忙于到處救火……無(wú)論您是解決問題的工程師,還是組織里面中堅(jiān)的管理者,或是積極策劃未來(lái)的企業(yè)主,這都是一套能讓您提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的工具。在經(jīng)營(yíng)環(huán)

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