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章立 老師
  •  所在地區(qū): 湖北 武漢
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:招標(biāo) 投標(biāo) 評標(biāo) 定標(biāo) 質(zhì)疑(異議)和投訴處理 簽約與實施 招投標(biāo)及政府采購相關(guān)法律法規(guī)
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章立

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章立

章立老師的內(nèi)訓(xùn)課程

不辱使命——招投人代表評標(biāo)能力提升課程背景:招標(biāo)人代表是合法的評標(biāo)委員會組成成員,由招標(biāo)人選派,除熟悉項目情況外,還應(yīng)該堅持原則、秉公辦事,自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)和各項法律法規(guī)的規(guī)定,與隨機(jī)抽取的評標(biāo)專家同等職責(zé),但招標(biāo)人代表的評標(biāo)知識、評標(biāo)經(jīng)驗沒有社會專家豐富,技術(shù)也不很全面,往往不能合法合規(guī)的評標(biāo),不能協(xié)助評標(biāo)委員會選擇最優(yōu)的中標(biāo)人。因此,招標(biāo)人代表除了要學(xué)習(xí)必要的法律法規(guī)外,還應(yīng)學(xué)習(xí)招標(biāo)人代表的行為規(guī)范,學(xué)習(xí)評標(biāo)方法,提高評標(biāo)能力。課程收益:● 掌握招標(biāo)人代表應(yīng)遵守的法規(guī),規(guī)范招標(biāo)人代表的行為● 明確招標(biāo)人代表的職責(zé)● 掌握招標(biāo)人代表的選派方法,幫助企業(yè)或組織更加有效地參與招標(biāo)活動● 學(xué)會

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獨占鰲頭——投標(biāo)實務(wù)課程背景:投標(biāo)是企業(yè)獲取項目、維系客戶關(guān)系的重要途徑,而市場競爭激烈,招標(biāo)項目要求千變?nèi)f化,不同的項目需要編寫不同的投標(biāo)文件,一本小小的投標(biāo)文件,代表的是一個企業(yè)的形象,是一個企業(yè)整體水平的體現(xiàn),也是一次參與市場競爭的機(jī)會,企業(yè)要發(fā)展,要進(jìn)入市場,要以企業(yè)的實力參與競爭,就一定要認(rèn)真對待每一次投標(biāo),不斷提高編制投標(biāo)文件的能力,并響應(yīng)招標(biāo)文件的全部要求。投標(biāo)過程中的各個環(huán)節(jié)處理不當(dāng)都有可能導(dǎo)致投標(biāo)的失敗,投標(biāo)人必須謹(jǐn)小慎微,心懷敬畏,認(rèn)真負(fù)責(zé),做到有所為有所不為,合理“避坑”,合法反控標(biāo),依法投訴,合法保護(hù)自己的權(quán)益;投標(biāo)人必須學(xué)習(xí)掌握招投標(biāo)的法律法規(guī),學(xué)會分析招標(biāo)文件,精心

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對“?!睆椙佟稑?biāo)文件編制技巧課程背景:投標(biāo)文件編制是個技術(shù)活,不同的項目對投標(biāo)文件的要求不一樣,投標(biāo)文件不僅要實質(zhì)性響應(yīng)招標(biāo)文件的要求,還要讓評標(biāo)專家方便快捷、準(zhǔn)確無誤的評分。招標(biāo)文件要求提供5個業(yè)績就滿分,我提供了8個業(yè)績,為何還得不到滿分?技術(shù)方案,我明明按照要求都寫了,為何得分不高?為何總是被廢標(biāo),怎么尋找招標(biāo)文件的“陷阱”?如何“避坑”?如何通過標(biāo)書編制獲得評標(biāo)專家的好感?本課程從實質(zhì)性響應(yīng)和方便快捷兩方面,探討投標(biāo)文件編制的技巧。授課以通用的招標(biāo)文件為依據(jù)編寫,也可以客戶提供的具體項目的招標(biāo)文件(已招或要招),進(jìn)行針對性講解。通過對已招的項目文件分析,找出投標(biāo)文件的不足;對于即將

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快速高效——招標(biāo)實務(wù)課程背景:招標(biāo)是政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國有企業(yè)經(jīng)營管理必不可少的工作近年來,招投標(biāo)領(lǐng)域腐敗問題和經(jīng)濟(jì)違法犯罪活動頻發(fā),如何依法合規(guī)開展招標(biāo)活動一成為監(jiān)管機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位自身迫切需要解決的現(xiàn)實難題;企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人和招標(biāo)采購人員應(yīng)該提高合規(guī)意識和廉潔思想,掌握最新招投標(biāo)形勢和發(fā)展方向,掌握最新法律條文和政策精神,提升實際招標(biāo)采購和合同談判工作能力和風(fēng)險防范意識!招標(biāo)工作必須遵守法律法規(guī),依法實施;招投標(biāo)項目也是審計、巡視的重點,負(fù)責(zé)招標(biāo)采購的管理人員和項目實施人員都必須遵守招標(biāo)的法律法規(guī)和招標(biāo)流程,合法編制招標(biāo)文件,依法依規(guī)招標(biāo),盡量避免異議和投訴,提高工作效率,促進(jìn)企業(yè)的正常

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守法合規(guī)——招投標(biāo)法律法規(guī)課程背景:招標(biāo)投標(biāo)和采購,已經(jīng)貫穿所有企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的全過程,國家也出臺了一些列的招標(biāo)采購相關(guān)的法律法規(guī)。但在實際的招標(biāo)采購活動中,違法違規(guī)的行為經(jīng)常發(fā)生,既影響招標(biāo)采購的效率,又影響招標(biāo)采購的質(zhì)量,嚴(yán)重的還觸犯法律,受到懲處。本課程主要內(nèi)容是講解招標(biāo)采購的法律法規(guī),提高學(xué)員的法規(guī)意識,規(guī)范招標(biāo)采購的行為,提高招標(biāo)采購的效率,保證招標(biāo)項目的順利實施,為招標(biāo)人、中標(biāo)人的經(jīng)營管理工作做貢獻(xiàn)。課程收益:● 提高招投標(biāo)當(dāng)事人的法規(guī)意識,規(guī)范自己的行為● 提高招標(biāo)文件編制質(zhì)量,減少違法違規(guī)行為,減少異議和投訴提高招標(biāo)采購效率● 招標(biāo)人學(xué)員自覺規(guī)范在招標(biāo)采購活動中的言行,減少或

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脫穎而出——建設(shè)工程招投標(biāo)實務(wù)課程背景:隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛躍發(fā)展,建設(shè)工程項目越來越多,招投標(biāo)是建設(shè)工程項目實施的必經(jīng)之路但建設(shè)工程招投標(biāo)活動中存在不少違法違規(guī)行為,主要體現(xiàn)為招標(biāo)人主體責(zé)任落實不到位,違規(guī)干涉招投標(biāo)工作;投標(biāo)人圍標(biāo)串標(biāo)、弄虛作假騙取中標(biāo);有些招標(biāo)文件編制不規(guī)范,違反相關(guān)規(guī)定設(shè)置不合理條件排斥、歧視投標(biāo)人;一些投標(biāo)文件編制質(zhì)量低下,響應(yīng)性不強(qiáng),導(dǎo)致廢標(biāo)或得分不高……招標(biāo)人和投標(biāo)人的商務(wù)經(jīng)理需要加強(qiáng)招投標(biāo)的相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí),掌握招標(biāo)文件和投標(biāo)文件的編制技巧,提高招標(biāo)文件和投標(biāo)文件的編制質(zhì)量,提高招投標(biāo)的成功率;本課程通過建設(shè)工程招投標(biāo)法律法規(guī)學(xué)習(xí)和招標(biāo)文件的分析,幫助招投標(biāo)當(dāng)事

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