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曹津老師
曹津 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:通用管理 執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
曹津老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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曹津

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曹津

曹津老師的內(nèi)訓(xùn)課程

(一)執(zhí)行人才的共同特點(diǎn)——對(duì)自己負(fù)責(zé)百分百責(zé)任的現(xiàn)狀及假象:人人都說(shuō)對(duì)自己百分百負(fù)責(zé),可是沒(méi)有人對(duì)企業(yè)百分百負(fù)責(zé)1、假設(shè):某天,你準(zhǔn)備過(guò)馬路,綠燈亮了,剛走到馬路中間,一輛汽車急馳過(guò)來(lái),非常地不幸,你被當(dāng)場(chǎng)撞死……誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任?2、誰(shuí)承擔(dān)大的后果,誰(shuí)承擔(dān)大的責(zé)任3、對(duì)于那些讓我們痛苦的后果,我們只有負(fù)1的責(zé)任,才能改變現(xiàn)狀!大桶大案例及分享(二)負(fù)責(zé)就是兩個(gè)絕對(duì)——絕對(duì)不用別人的錯(cuò),證明自己的對(duì);絕對(duì)百分百承擔(dān)自己做出的結(jié)果現(xiàn)實(shí):錯(cuò)誤的從眾心態(tài) 分享:我們究竟對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)?大桶大案例及分享(三)承擔(dān)結(jié)果的目的——改變結(jié)果真正獲得持續(xù)快樂(lè)和成功的秘密實(shí)操:?jiǎn)栴}轉(zhuǎn)化方法(四)百分之百的責(zé)任我們沒(méi)有辦法

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門店現(xiàn)狀分析門店競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)門店內(nèi)部管理的四大現(xiàn)狀及產(chǎn)生原因門店管理的兩大核心問(wèn)題:架構(gòu)和運(yùn)營(yíng)門店管理的教練機(jī)制教練機(jī)制及4R管控門店管理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制門店管理的節(jié)點(diǎn)機(jī)制NBA排名及開(kāi)放的結(jié)構(gòu)PK平臺(tái)搭建門店管理之教育培訓(xùn)系統(tǒng)支持...

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課程大綱一、具有中國(guó)特色的人力資源管理 #61618; 中國(guó)人都想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?#61618; 所有的領(lǐng)導(dǎo)人都是HR管理者?#61618; 人力資源管理不是藝術(shù),而是技術(shù)。二、HR管理概述#61618; HR管理是重要角色?#61618; HR就是人事管理?#61618; HR管理的幾大部分三、人本管理#61618; 人本管理的出發(fā)點(diǎn) – 識(shí)人#61618; 人本管理的工具 – 溝通#61618; 人本管理的杠桿 – 激勵(lì)#61618; 人本管理的幾項(xiàng)具體技術(shù)四、工作崗位分析#61618; 應(yīng)該先分析崗位還是先分析人?#61618; 績(jī)效 -- 從KRA到KPI#61618; 工作勝任力 – 被量化

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課程綱要: 一、打造個(gè)人及企業(yè)執(zhí)行力的起點(diǎn)---打造黃埔團(tuán)隊(duì)的四大思維 1.如何讓您的團(tuán)隊(duì)重新煥發(fā)創(chuàng)業(yè)動(dòng)力?--敵人思維 2.如何讓企業(yè)家擺脫人才瓶頸的苦惱?--人才思維 3.如何才企業(yè)家真正解放出來(lái)?--企業(yè)家思維 4.執(zhí)行型人才重要的基因思維?--1 責(zé)任思維 二、解決企業(yè)打造執(zhí)行力三大誤區(qū)解密 1.誤區(qū)一從完善規(guī)章制度入手 2.誤區(qū)二從改革薪酬入手 3.誤區(qū)三從提升員工素質(zhì)入手 三、如何批量打造一支黃埔式的精銳之師? 看電影執(zhí)行力,學(xué)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 四、如何締造公司的執(zhí)行力體系 1.如何在公司內(nèi)部建立一個(gè)不簡(jiǎn)單但實(shí)效的體系? 2.世界優(yōu)秀的企業(yè)是怎樣運(yùn)作的? 3.有沒(méi)有一個(gè)體系真正來(lái)解決企業(yè)

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部分:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心態(tài)打造問(wèn)題1:什么是執(zhí)行力?問(wèn)題2:什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?問(wèn)題3:為什么要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練?問(wèn)題4:如何打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?1 、個(gè)人成功和團(tuán)隊(duì)成功頭腦風(fēng)暴小組PK2 、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造1)一群人和一個(gè)團(tuán)隊(duì)電影執(zhí)行力《長(zhǎng)征》分享:過(guò)去,現(xiàn)在我們是不是常常面臨困境,我們?nèi)绾我黄鹱哌^(guò)達(dá)成新的共識(shí)?頭腦風(fēng)暴小組PK2)如何收獲高績(jī)效的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)?wèi){什么凝聚人心?憑什么打敗對(duì)手?憑什么持續(xù)盈利?業(yè)績(jī)軟件定律 業(yè)績(jī)-團(tuán)隊(duì)-文化-心態(tài)-投資電影執(zhí)行力:《亮劍》分享:沒(méi)有個(gè)人的奉獻(xiàn)和犧牲,哪來(lái)的團(tuán)隊(duì)繁榮?第二部分:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力工具打造問(wèn)題1:目前我們有沒(méi)有簡(jiǎn)單實(shí)用的管理工具來(lái)管控我們的結(jié)果?問(wèn)題2:在

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課程綱要:一、打造個(gè)人及企業(yè)執(zhí)行力的起點(diǎn)---打造黃埔團(tuán)隊(duì)的四大思維1.如何讓您的團(tuán)隊(duì)重新煥發(fā)創(chuàng)業(yè)動(dòng)力?--敵人思維2. 如何讓企業(yè)家擺脫人才瓶頸的苦惱?--人才思維3. 如何才企業(yè)家真正解放出來(lái)?--企業(yè)家思維4. 執(zhí)行型人才重要的基因思維?--1責(zé)任思維二、解決企業(yè)打造執(zhí)行力三大誤區(qū)解密1.誤區(qū)一 從完善規(guī)章制度入手2.誤區(qū)二 從改革薪酬入手3.誤區(qū)三 從提升員工素質(zhì)入手三、如何批量打造一支黃埔式的精銳之師?看電影執(zhí)行力,學(xué)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力四、如何締造公司的執(zhí)行力體系1.如何在公司內(nèi)部建立一個(gè)不簡(jiǎn)單但實(shí)效的體系?2.世界優(yōu)秀的企業(yè)是怎樣運(yùn)作的?3.有沒(méi)有一個(gè)體系真正來(lái)解決企業(yè)管理的執(zhí)行問(wèn)題?五、

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