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曾學(xué)明老師
曾學(xué)明 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:研發(fā)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
曾學(xué)明老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

曾學(xué)明老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

曾學(xué)明

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曾學(xué)明

曾學(xué)明老師的內(nèi)訓(xùn)課程

一、案例分析:某案例公司成長(zhǎng)的煩惱 1.企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題2.產(chǎn)品經(jīng)理成長(zhǎng)的三個(gè)步驟3.實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變過(guò)程中的痛苦蛻變4.成功的產(chǎn)品經(jīng)理給公司帶來(lái)的收益5.實(shí)例講解:業(yè)界某公司產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)分享二、產(chǎn)品經(jīng)理的定位、職責(zé)與素質(zhì)模型 1.業(yè)界公司在產(chǎn)品經(jīng)理管理方面存在的誤區(qū)2.產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理的區(qū)別3.產(chǎn)品經(jīng)理的定位及工作職責(zé)4.前端產(chǎn)品經(jīng)理&后端產(chǎn)品經(jīng)理的劃分5.實(shí)例講解:產(chǎn)品經(jīng)理在公司組織體系中如何運(yùn)作6.如何理解產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該是一個(gè)“政治家”7.成功的產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該具備的能力1)特征一:市場(chǎng)管理能力2)特征二:產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理能力3)特征三:產(chǎn)品的上市管理能力(商業(yè)能 力)4)特征四

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