申明江老師的內訓課程
【課程大綱】部分：新商業(yè)環(huán)境下的供應鏈一體化n 21世紀商業(yè)環(huán)境的新變化及采購職業(yè)前景n 采購在供應鏈中定位及意義（sc/scm/SCOR SPDL 本質 目標 方向）n 供應鏈結構與供應商關系異同n 策略性供應商管理細分采購策略，商品策略，談判策略,架構策略 思考：生活中買米、肉、青菜、策略有何不同？ 買菜與買電器又有何不同？n 不同生產環(huán)境下對應的采購戰(zhàn)略n 做好市場分析n 戰(zhàn)略采購下的采購組織架構與流程模型：供應商長期、中期，短期管理關鍵點第二部分：供應商三階管理導入：富士康的供應商管理體系---學分類和集采講：事前選擇---供應商開發(fā)---選擇比努力更重要思考：了解自己的需求n
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【培訓大綱】部分：物流管理之企業(yè)價值n 案例：為什么說二戰(zhàn)勝利源于物流的勝利n 物流之于供應鏈的戰(zhàn)略價值 n 中國物流成本現狀與美日差異n 中國物流成本高之原因分析n 全面解析物流成本n 物流成本之于財務價值（數據模擬 第三方利潤源 物流冰山 效益背返）案例：物流管理二律背返效應數據模擬n 物流戰(zhàn)略如何影響企業(yè)戰(zhàn)略思考：三雙鞋DC為何從自營—外包—自營轉變n 自營外包決策分析工具 （決策樹 總成本分析 現金流分析）案例：總成本分析決策如何建決策物流資源第二部分：物流承運商管理講：3PL的選擇—事前—選擇比努力更重要n 明確自身物流需求（物流目標：成本 速度、運輸方式、運輸條款）n 物流承運商選
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【培訓大綱】開 場：團隊建設（分組 選組長 隊名 隊呼）部分：倉儲/DC管理崗位價值與職業(yè)意義n 自我分享：15年磨一劍的自我成長之路n 倉儲在供應鏈中的戰(zhàn)略價值（第三方利潤源、物流冰山、總成本模型）n 倉儲管理職業(yè)化準備度模型 (自測表)n 倉儲管理基礎ü 倉儲在物流作用（蓄水池-以時間換空間）ü 倉儲與庫存區(qū)別（動VS靜）ü 倉儲管理目標（多快好省 KPI）ü “九個一”工程 （素材轉換）n 傳統(tǒng)與現代倉儲區(qū)別n 倉儲與庫存的相互影響關系n 倉儲管理發(fā)展趨勢視頻分享：LOG-05-信息技術支持下的高效分揀作業(yè)參與服務項目分享：蒙牛早餐奶壓縮存儲周期提高ROI50討論：倉儲的“高效”體現
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【課程大綱】講：供應鏈金融背景：新經濟下的供應鏈管理導入：現金流在社會經濟活動中的價值意義n 實物配送PD向供應鏈管理SCM演進n 供應鏈為何物：SCOR模型, 長鞭效應析本質，費舍爾矩陣n 供應鏈流通成本構成n 供應鏈金融產生基礎 (COFACE 信用調查)n 消費信貸融入社會價值鏈成趨勢n 供應鏈金融受各界普遍關注的動因n 消費信貸發(fā)展路徑圖 案例分析：供應鏈金融下企業(yè)資金循環(huán)優(yōu)勢n 互聯網環(huán)境下供應鏈金融創(chuàng)新機理第二講：供應鏈金融特征：供應鏈金融的本質特征n 供應鏈金融理解的多方視角 n 供應鏈金融與傳統(tǒng)金融三大區(qū)別n 與供應鏈金融相關的四個概念 n 供應鏈金融系統(tǒng)框架-一個生態(tài)鏈n
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【培訓大綱】開 場：團隊建設（分組 選組長 隊名 隊呼）部分 管人要先了解人講：班組長人員管理要點n 把握人員管理的原則n 帶人先帶心n 做事先做人，管人先管好自己n 遵循團隊管理工作原則第二講：了解員工心理及需求n 了解員工的需求層次n 怎樣了解員工需求n 如何滿足員工需求第三講：了解班組員工類型n 分析型 結果型 表現型 順從型 明星型 朽木型 問題型 乖巧型n 4P 分析n 外在呈現分析第四講：了解班組群體n 把握班組年齡結構n 把握班組知識結構n 把握班組智能結構n 把握班組專業(yè)結構n 把握班組素質結構第五講：如何應對不同類型的員工n 如何應對工作情緒不穩(wěn)定型員工n 如何應對“硬漢”
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【培訓大綱】部分：物流之于供應鏈之戰(zhàn)略價值n 案例：為什么說二戰(zhàn)勝利源于物流的勝利n 物流之于供應鏈的戰(zhàn)略價值 n 中國物流成本現狀與美日差異n 中國物流成本高之原因分析n 物流成本之于財務價值（數據模擬 第三方利潤源 物流冰山 效益背返）n 物流戰(zhàn)略如何影響企業(yè)戰(zhàn)略n 企業(yè)物流優(yōu)化三大目標n 何為“精益“？“精益物流又是什么？(淵源 特點 基本框架 切入方式)n 物流作為一種行為，難于管理---流程標準化為大技巧案例：倉庫員工開叉車飆車，不愛惜托盤，產品串味造成報廢情況，如何處理案例：交通年死6—10萬人，SARA年死348人，你更怕？第二部分：識別物流八大浪費及探索解決方案講：運輸n 案例