朱宏老師的內(nèi)訓(xùn)課程
創(chuàng)新改變未來(lái)創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)演練主講：朱宏【課程背景】眾所周知，企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新力就是發(fā)展力，創(chuàng)新力就是變革力，創(chuàng)新力就是競(jìng)爭(zhēng)力。但到底怎么創(chuàng)新？有的人會(huì)毫無(wú)頭緒，覺(jué)得難以捉摸，沒(méi)有特定的規(guī)律，似乎只能天馬行空的想象。其實(shí)不然，沒(méi)有通吃天下的創(chuàng)新良方，但有包治百病的創(chuàng)新法則。創(chuàng)新也是有步驟、有技巧、有工具，可學(xué)習(xí)可運(yùn)用的。只要掌握恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，每個(gè)人都可以產(chǎn)生變革性的創(chuàng)新。只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)創(chuàng)新、主動(dòng)創(chuàng)新，形成的創(chuàng)新力會(huì)是企業(yè)最大的核動(dòng)力。本課程可以幫助學(xué)員打破思維定式，掌握創(chuàng)新工具，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、功能升級(jí)、運(yùn)營(yíng)服務(wù)、銷(xiāo)售策略、流程再造、項(xiàng)目策劃等各個(gè)方面，達(dá)到處處皆可創(chuàng)新，人人皆會(huì)創(chuàng)新。【課程收益】
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高效執(zhí)行主講：朱宏【課程背景】拉姆·查蘭，當(dāng)代最具影響力的管理咨詢(xún)大師指出：“70的戰(zhàn)略失敗源于領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行不力，而不是不夠聰明或缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)?！本烤故鞘裁磳?dǎo)致了執(zhí)力行低？目標(biāo)不明確--不知道做什么。有了目標(biāo)卻不知道如何達(dá)成--不會(huì)做。員工對(duì)目標(biāo)缺乏熱情--不想做。責(zé)任未落實(shí)到人--不做也沒(méi)關(guān)系。如何解決這些問(wèn)題？聚集最重要目標(biāo)--讓員工知道做什么；貫徹引領(lǐng)性指標(biāo)--讓員工知道怎么做；堅(jiān)持激勵(lì)性記分牌--讓員工愿意做；建立定期問(wèn)責(zé)制--讓員工必須做，從而提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效?！菊n程收益】學(xué)會(huì)如何找到團(tuán)隊(duì)最重要目標(biāo)；學(xué)會(huì)找到實(shí)現(xiàn)最重要目標(biāo)的方法；學(xué)會(huì)如何激勵(lì)員工去實(shí)現(xiàn)最重要目標(biāo)；學(xué)會(huì)如何建立團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化?！?
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慧眼識(shí)人DISC高情商溝通主講：朱宏【課程背景】團(tuán)隊(duì)協(xié)作、影響他人、激勵(lì)下屬，職場(chǎng)中處處需要良好的溝通能力。對(duì)上溝通，就是影響力；對(duì)平級(jí)溝通，就是協(xié)調(diào)力；對(duì)下屬溝通就是領(lǐng)導(dǎo)力；對(duì)客戶(hù)溝通就是談判力。這些人際關(guān)系的發(fā)展和互動(dòng)，占用了管理人員的多數(shù)時(shí)間和精力，因此，有效溝通能力是管理者必備的領(lǐng)導(dǎo)技能。DISC，是21世紀(jì)全球性的溝通工具，被稱(chēng)為：認(rèn)知自我的有效手段、影響他人的有效技巧、高情商溝通的職場(chǎng)利器！本課程可以幫助管理者懂TA懂我：懂別人，高效溝通、彼此協(xié)作；懂自己，自我完善、提升影響力。懂團(tuán)隊(duì)，針對(duì)性激勵(lì)、創(chuàng)造高績(jī)效?！菊n程收益】快速識(shí)別出不同行為風(fēng)格的外在行為模式和內(nèi)在心理動(dòng)態(tài)；掌握有效
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慧眼識(shí)人DISC影響力主講：朱宏【課程背景】團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)是協(xié)作，達(dá)成協(xié)作的最好方法不是職權(quán)影響力，而是非職權(quán)影響力。人和人之間是有差異的，用同樣的方法，對(duì)待不同的人，卻想得到一樣的影響力，是不可能的。應(yīng)該是對(duì)不同的人，用不同的方法，才能得到一樣好的影響效果。要想影響他人，就要了解他人。DISC行為風(fēng)格解析，是最佳工具。我們可以解讀TA的行為，深入了解不同行為風(fēng)格的人，其內(nèi)心真正的想法和需求，從而更好更有效的影響TA。本課程可以幫助管理者懂TA懂我：懂別人，高效溝通、精準(zhǔn)影響、彼此協(xié)作；懂自己，自我認(rèn)知、自我完善、提升影響力?！菊n程收益】掌握不同類(lèi)型行為風(fēng)格的特點(diǎn)；快速識(shí)別出不同行為風(fēng)格的外在行為
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慧眼識(shí)人 人盡其才DISC領(lǐng)導(dǎo)力主講：朱宏【課程背景】工作中，有沒(méi)有遇到：桀驁不馴的下屬，不好管；粗心大意的下屬，不放心；沉默拖延的下屬，不同頻；較真悲觀的下屬，不共振。霸道的上級(jí)，不聽(tīng)你說(shuō)完；不靠譜的上級(jí)，說(shuō)了不兌現(xiàn)；不表態(tài)的上級(jí)，讓你猜猜猜；追求完美的上級(jí)，你總是被打擊。其實(shí)，不論是面對(duì)上級(jí)、下屬或者同事，你有時(shí)候真的很無(wú)奈，因?yàn)椋耗憷讌栵L(fēng)行，他不緊不慢；你條理清晰，他執(zhí)行走樣；你就事論事，他委屈難過(guò)；你征求意見(jiàn)，他惜字如金；你溫和親切，他冷漠生硬；你激情昂揚(yáng)，他質(zhì)疑挑剔。對(duì)以上種種，你真希望TA們和你一個(gè)樣，為什么就是和你不一樣？因?yàn)槿酥酰圆煌?。人長(zhǎng)成，行各異。每個(gè)人的行為風(fēng)格不同，
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可復(fù)制的溝通力主講：朱宏【課程背景】安排工作、匯報(bào)進(jìn)展、輔導(dǎo)下屬、部門(mén)協(xié)作等工作場(chǎng)合，溝通中常會(huì)出現(xiàn)：不解、誤解、錯(cuò)解，甚至沖突抵觸，致使工作難開(kāi)展、協(xié)作難推進(jìn)、上級(jí)不滿(mǎn)意、下屬很低落。其實(shí)兩個(gè)人溝通時(shí)，是六個(gè)人在溝通：你以為的你，你以為的他，真正的你；他以為的他，他以為的你，真正的他。本課程可以幫助學(xué)員掌握：理解辨別不同類(lèi)型人的行為風(fēng)格、溝通方法；傾聽(tīng)時(shí)聽(tīng)出情緒、聽(tīng)懂事實(shí)，其實(shí)你一直都懂TA；表達(dá)時(shí)條理清晰、直陳目的，讓對(duì)方一聽(tīng)就懂；反饋時(shí)不論是正向還是負(fù)向反饋，都能產(chǎn)生良好效果的反饋技巧，讓溝通更順利，協(xié)作更順暢，管理更有效?！菊n程收益】掌握成功溝通的關(guān)鍵：表達(dá)、傾聽(tīng)、提問(wèn)、反饋；學(xué)會(huì)和不