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顏玉老師
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顏玉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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顏玉

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顏玉

顏玉老師的內(nèi)訓(xùn)課程

商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造【課程簡(jiǎn)介】“有禮走遍天下,無(wú)禮寸步難行”,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的縱深發(fā)展,企業(yè)間的國(guó)內(nèi)外合作交往日趨頻繁。商務(wù)禮儀不僅反映個(gè)人的形象和素質(zhì),更是公司形象、管理水平和服務(wù)水準(zhǔn)的重要體現(xiàn)。學(xué)習(xí)運(yùn)用商務(wù)禮儀與形象塑造有利于樹立良好的企業(yè)外部形象,在復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中更好提高社交能力,改善人際關(guān)系,更是建立合作雙方相互尊重、信任、寬容、友善的良好合作關(guān)系的重要方法和手段。本課程通過(guò)交際禮儀、溝通禮儀以及形象塑造等幾個(gè)部分的講授及演練,提升學(xué)員的禮儀及形象意識(shí),加強(qiáng)行為規(guī)范,彰顯個(gè)人及企業(yè)的專業(yè)風(fēng)采,促進(jìn)與外部客戶及內(nèi)部同事的和諧關(guān)系?!菊n程收益】掌握客戶接待的各種商務(wù)禮儀,全面提升接待

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提高心理免疫,凈化“情緒霧霾”——突發(fā)事件下員工心理調(diào)適【課程背景】疫情前景尚未明朗, 2月10日迎來(lái)了全國(guó)大多數(shù)省市企業(yè)復(fù)工的日子。在突發(fā)事件下,員工在經(jīng)歷了居家的煩悶焦慮與高度恐慌的心路歷程后,再次面臨回歸工作后的各種問(wèn)題,提高心理免疫、重塑信心成為當(dāng)務(wù)之急。本課程結(jié)合案例分享,通過(guò)凈化情緒的四個(gè)步驟及提升心理免疫的三個(gè)方法,幫助復(fù)工后員工學(xué)會(huì)情緒的自我疏導(dǎo),從而增強(qiáng)必勝信心,激發(fā)工作的積極狀態(tài)?!菊n程收益】學(xué)會(huì)凈化“情緒霧霾”的4A步驟掌握提高心理免疫的三個(gè)方法;調(diào)整好工作狀態(tài),重塑必勝信心?!臼谡n對(duì)象】職場(chǎng)人士【直播時(shí)間】1.5小時(shí)【內(nèi)容概要】一、疫情下復(fù)工員工的“情緒霧霾”1、余“情

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校園轉(zhuǎn)身 躍動(dòng)職場(chǎng)—— 新員工職業(yè)化素養(yǎng)通關(guān)訓(xùn)練 【課程簡(jiǎn)介】新員工常常面臨以下諸多問(wèn)題:如何盡快完成角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)職場(chǎng)規(guī)則?如何迅速了解企業(yè),熟悉自己的崗位?如何搞好人際關(guān)系,融入全新的團(tuán)隊(duì)?如何找到職業(yè)發(fā)展方向,踏實(shí)安心工作?作為職場(chǎng)新人,特別是校園招聘的應(yīng)屆生,既要完成從“學(xué)生”到“社會(huì)人”的角色轉(zhuǎn)變,又要完成從職場(chǎng)“小白”到職業(yè)“大?!钡耐懽?,無(wú)疑需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的適應(yīng)期方能為企業(yè)創(chuàng)造效益。本課程針對(duì)95后新生代的特點(diǎn),將其需要學(xué)習(xí)和掌握的職業(yè)素養(yǎng)、職場(chǎng)規(guī)則及基本禮儀,設(shè)計(jì)成形象關(guān)、心態(tài)關(guān)、規(guī)劃關(guān)和溝通關(guān)四個(gè)通關(guān)訓(xùn)練,幫助新員工快速建立全新的職場(chǎng)規(guī)則

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壓力管理與情商修煉【課程簡(jiǎn)介】作為部門經(jīng)理人常常會(huì)遭遇以下令人抓狂的場(chǎng)景:總是為管理和執(zhí)行的中間角色而左右為難;常被績(jī)效與客戶的雙重壓力弄得力不從心;時(shí)常為搞好上下級(jí)和跨部門關(guān)系如履薄冰;不時(shí)因超負(fù)荷工作又后院起火而焦頭爛額;又時(shí)常為職業(yè)發(fā)展看不到未來(lái)而深感焦慮;……這些都是壓力的信號(hào)!而這些壓力的背后,除了社會(huì)大環(huán)境缺乏安全感、職場(chǎng)角色等因素的影響之外,更重要的是缺乏應(yīng)對(duì)壓力和情緒的方法,而方法的背后更離不開(kāi)情商修煉的基礎(chǔ)。本課程運(yùn)用心理學(xué)的原理,結(jié)合心理拓展的方式,并借鑒大量知名企業(yè)的心理咨詢案例,從壓力管理與情商修煉兩個(gè)角度,深入淺出地為經(jīng)理人提供應(yīng)對(duì)壓力、情緒管理及提升情商的專業(yè)技巧,

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與壓力共舞,做情緒主人——壓力與情緒管理 【課程簡(jiǎn)介】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、追求效率的社會(huì)環(huán)境下,壓力情緒越來(lái)越成為影響職場(chǎng)人工作的重要因素。作為職場(chǎng)人士,對(duì)內(nèi)要面對(duì)績(jī)效考核的壓力,對(duì)外要承受客戶滿意度的壓力,還要面對(duì)生活中的雞零狗碎,特別是在經(jīng)濟(jì)下行期,面對(duì)未來(lái)的諸多不確定,常常會(huì)感到迷茫、無(wú)奈、無(wú)助、委屈、力不從心。本課程運(yùn)用心理學(xué)的原理,結(jié)合心理拓展的方式,深入淺出地為學(xué)員提供壓力、情緒管理的專業(yè)技巧,幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)情緒、悅納情緒,從源頭上最大程度防止壓力的產(chǎn)生,提升心理承受力,創(chuàng)造情緒價(jià)值,提高工作和生活滿意度,從而擁有積極健康的心態(tài),煥發(fā)工作的激情

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優(yōu)質(zhì)服務(wù)與投訴化解技巧 【課程簡(jiǎn)介】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的差距越來(lái)越小,服務(wù)成為體現(xiàn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。打造一流的客戶服務(wù)能力已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)注的新焦點(diǎn)。本課程從服務(wù)意識(shí)、服務(wù)心態(tài)、服務(wù)禮儀、服務(wù)技能等四個(gè)部分,系統(tǒng)講述客服相關(guān)知識(shí)、技能及現(xiàn)場(chǎng)演練,從而提升參訓(xùn)人員客戶服務(wù)的崗位能力。【課程目標(biāo)】學(xué)會(huì)壓力情緒管理的方法,確保積極服務(wù)心態(tài);了解優(yōu)質(zhì)服務(wù)的先進(jìn)理念,提高客戶服務(wù)意識(shí);學(xué)習(xí)客戶服務(wù)的禮儀規(guī)范,塑造整體服務(wù)形象;掌握客戶服務(wù)的溝通技巧,提升化解投訴能力。【課程設(shè)置】課程時(shí)長(zhǎng):2天(12小時(shí))【授課對(duì)象】服務(wù)相關(guān)人員【課程特色】

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