吳佩斯老師的內(nèi)訓(xùn)課程
高效能管理者5P賦能演講 --高效能演講技巧提升 導(dǎo)師：吳佩斯 ◆ 課程背景： 對上匯報總結(jié)、團(tuán)隊激勵、會議發(fā)言、營銷推廣、產(chǎn)品推廣、競選競聘、教學(xué)培訓(xùn)…古今中外，公眾演講一直是各類組織的管理者核心技能之一，幫助其完成思想傳播并獲得群體影響力。但是在演講過程中，你可能正面如下問題：1. 心理差：缺乏演講意識、應(yīng)付差事、上臺緊張……2. 內(nèi)容差：
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金牌內(nèi)訓(xùn)師TTT系列課程 《拉思維加師》--課程設(shè)計與開發(fā) 導(dǎo)師：吳佩斯 ■ 課程背景： 隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競爭的加劇，提升員工隊伍整體素質(zhì)是增加競爭優(yōu)勢的必然途徑。要想提升員工整體素質(zhì)，企業(yè)必須要更加重視對員工的培訓(xùn)與培養(yǎng)。眾多企業(yè)的實踐已經(jīng)證明，內(nèi)部講師在帶動員工學(xué)習(xí)積極性、有效開展知識管理、降低培訓(xùn)開支、傳承企業(yè)經(jīng)驗和文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。 TTT培
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TTT金牌內(nèi)訓(xùn)師系列之 《“四個一”交互式課程升級》 --互動體驗式呈現(xiàn)與促動技術(shù) 導(dǎo)師：吳佩斯 ◆ 課程背景： 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因為具有增強(qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗、提升組織業(yè)務(wù)績效等優(yōu)勢受到了越來越多企業(yè)的重視。但企業(yè)費時費力組織，內(nèi)訓(xùn)師辛苦編排準(zhǔn)備的培訓(xùn)課程在實際授課時往往面臨一個問題： 為什么精心準(zhǔn)備的課程沒有人聽
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金牌內(nèi)訓(xùn)師“八步成師” ----內(nèi)訓(xùn)師綜合技能提升 導(dǎo)師：吳佩斯 ■ 課程背景: 隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競爭的加劇，提升內(nèi)訓(xùn)師隊伍整體素質(zhì)是增加競爭優(yōu)勢的必然途徑。 眾多企業(yè)的實踐顯示，大多數(shù)業(yè)務(wù)骨干的內(nèi)訓(xùn)師工作實踐經(jīng)驗十分豐富，總難自信自如地經(jīng)驗傳承，而專業(yè)的知識、枯燥的內(nèi)容難以生動呈現(xiàn)，只是講授型的培訓(xùn)難以有效調(diào)動學(xué)員的興趣與積極性。 我們總希望輕松面對學(xué)員，高效的傳達(dá)自己的
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金牌內(nèi)訓(xùn)師TTT之“八步成師” ----內(nèi)訓(xùn)師綜合技能提升（3天） 導(dǎo)師：吳佩斯 ■ 課程背景: 隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競爭的加劇，提升內(nèi)訓(xùn)師隊伍整體素質(zhì)是增加競爭優(yōu)勢的必然途徑。 眾多企業(yè)的實踐顯示，大多數(shù)業(yè)務(wù)骨干的內(nèi)訓(xùn)師工作實踐經(jīng)驗十分豐富，總難自信自如地經(jīng)驗傳承，而專業(yè)的知識、枯燥的內(nèi)容難以生動呈現(xiàn)，只是講授型的培訓(xùn)難以有效調(diào)動學(xué)員的興趣與積極性。 我們總希望輕松面對學(xué)員，高效的傳達(dá)
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金牌內(nèi)訓(xùn)師TTT之“六步成課” ----內(nèi)訓(xùn)師綜合技能提升（2天） 導(dǎo)師：吳佩斯 ■ 課程背景: 隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競爭的加劇，提升內(nèi)訓(xùn)師隊伍整體素質(zhì)是增加競爭優(yōu)勢的必然途徑。 眾多企業(yè)的實踐顯示，大多數(shù)業(yè)務(wù)骨干的內(nèi)訓(xùn)師工作實踐經(jīng)驗十分豐富，總難自信自如地經(jīng)驗傳承，而專業(yè)的知識、枯燥的內(nèi)容難以生動呈現(xiàn)，只是講授型的培訓(xùn)難以有效調(diào)動學(xué)員的興趣與積極性。 我們總希望輕松面對學(xué)員，高效的傳達(dá)