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張超 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:銀行信貸業(yè)務(wù) 財務(wù)報表分析 稅收業(yè)務(wù) 風(fēng)險控制
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
張超老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張超

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張超

張超老師的內(nèi)訓(xùn)課程

客戶財務(wù)報表分析實務(wù)培訓(xùn)目標:參加本課培訓(xùn)人員應(yīng)掌握會計學(xué)原理、統(tǒng)計學(xué)原理和從事過信貸業(yè)務(wù)操作。通過本課程學(xué)習(xí)和討論,能夠提高全面、系統(tǒng)分析企業(yè)財務(wù)狀況,識別客戶風(fēng)險,營銷客戶的專業(yè)能力。本課程安排大量的實例分析,既突出了技術(shù)訓(xùn)練和情景模擬,又強調(diào)了實務(wù)操作。課程時間:6小時課程大綱:第一單元 財務(wù)報表分析基礎(chǔ)(中間以課堂提問及小組PK形式穿插,0.5小時)1.會計準則和財務(wù)報表簡介復(fù)式記賬法、報表構(gòu)成及附注、報表平衡關(guān)系(資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益)2.財務(wù)報表分析:企業(yè)健康狀況的體檢報告1)銀行為何分析企業(yè)財務(wù)報表?貸款/銀行業(yè)務(wù)合作2)

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小額信貸風(fēng)險控制課程大綱:(中間以課堂提問形式穿插,案例式、訓(xùn)練式、沙盤式教學(xué))一、小貸客戶的特點(0.5小時)1. 收入低,資產(chǎn)少2. 家庭或家族生意3.“不正規(guī)”的生意4. 不規(guī)范的財務(wù)數(shù)據(jù)二、小貸風(fēng)險防控(4.5小時)環(huán)境風(fēng)險分析行業(yè)競爭環(huán)境分析行業(yè)生命周期分析行業(yè)市場結(jié)構(gòu)分析行業(yè)盈利能力分析現(xiàn)場調(diào)查:問詢法、盤點法等非現(xiàn)場調(diào)查:客戶品質(zhì)基礎(chǔ)分析:客戶歷史分析、股東背景分析、信譽狀況等客戶經(jīng)營管理狀況分析:采購、生產(chǎn)、銷售階段“三品三表一流”分析法財務(wù)綜合因素分析獲取財務(wù)數(shù)據(jù)的目的識別貸款申請人的借款需求評估貸款申請人的還款能力為貸款申請人設(shè)計合適的貸款產(chǎn)品資產(chǎn)負債表的閱讀與風(fēng)險防范資產(chǎn)

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信貸風(fēng)險審查與反洗錢培訓(xùn)時長:6小時(1天)培訓(xùn)對象:對公客戶經(jīng)理、支行行長課程大綱:第一單元信貸風(fēng)險審查(中間以課堂提問形式穿插,案例式、訓(xùn)練式教學(xué))一、信貸資料審查1、信貸資料完整性審查2、調(diào)查及申報流程合規(guī)性審查二、借款人主體資格及基本情況審查客戶歷史品質(zhì)、股東背景、高管素質(zhì)、信譽狀況三、借款需求審查四、信貸風(fēng)險審查1、市場風(fēng)險審查2、非財風(fēng)險審查1) 環(huán)境風(fēng)險分析2) 行業(yè)競爭環(huán)境分析3) 行業(yè)生命周期分析4) 行業(yè)市場結(jié)構(gòu)分析5) 行業(yè)盈利能力分析3)“三品三表一流”分析3、財務(wù)風(fēng)險審查1) 工業(yè)企業(yè)財務(wù)報表內(nèi)容2) 商業(yè)企業(yè)財

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