周一帆 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
周一帆老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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周一帆老師的內(nèi)訓(xùn)課程
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的場(chǎng)景化營(yíng)銷第一單元 正在發(fā)生的場(chǎng)景革命長(zhǎng)在朋友圈中的碎片化場(chǎng)景共享經(jīng)濟(jì)崛起的DNA顛覆傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)入口的核心邏輯第二單元 支撐場(chǎng)景的核心要素”體驗(yàn)美學(xué)”重塑新的商業(yè)價(jià)值邏輯”空間鏈接”變成了新場(chǎng)景的定義指導(dǎo)”社群”是場(chǎng)景的動(dòng)力機(jī)制”數(shù)據(jù)”讓場(chǎng)景精確匹配用戶需求第三單元 構(gòu)建場(chǎng)景的”四即”方法論產(chǎn)品即場(chǎng)景分享即獲取跨界即連接流行即流量第四單元 場(chǎng)景的商業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景重構(gòu)商業(yè)模式場(chǎng)景在商業(yè)應(yīng)用中的分類（上）場(chǎng)景在商業(yè)應(yīng)用中的分類（下）場(chǎng)景成為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型為數(shù)不多的機(jī)會(huì)...
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互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)與創(chuàng)新基于社會(huì)屬性成長(zhǎng)的互動(dòng)娛樂帝國(guó)新生代人群解讀深度自我的新生代若即若離的社交我為中心的娛樂騰訊的發(fā)展歷程看中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)騰訊發(fā)展的3個(gè)階段騰訊的內(nèi)部產(chǎn)品結(jié)構(gòu)騰訊的娛樂發(fā)展趨勢(shì)價(jià)值觀分散化時(shí)代特征IP分散化小眾品牌的崛起原生廣告的變化網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生原因和發(fā)展趨勢(shì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的時(shí)代背景網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的商業(yè)變現(xiàn)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)二次元與影視娛樂短視頻的爆發(fā)影視頭部?jī)?nèi)容的價(jià)值騰訊的IP戰(zhàn)略云、管、端的競(jìng)爭(zhēng)互聯(lián)網(wǎng)的入口之爭(zhēng)互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容之爭(zhēng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的門票之爭(zhēng)人工智能時(shí)代的數(shù)據(jù)之爭(zhēng)互聯(lián)網(wǎng)+物流行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+物流行業(yè)的投資現(xiàn)狀互聯(lián)網(wǎng)+物流行業(yè)的商業(yè)模式互聯(lián)網(wǎng)思維用戶思維流量思維迭代思維社會(huì)化思維免費(fèi)
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互聯(lián)網(wǎng)的思維與運(yùn)營(yíng)課程提綱第一單元 初始互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)案例：運(yùn)營(yíng)內(nèi)功有啥用小米的用戶運(yùn)營(yíng)京東的數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)無印良品的流程運(yùn)營(yíng)杜蕾斯的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)運(yùn)營(yíng)的目標(biāo)是什么效益最大業(yè)務(wù)目標(biāo)細(xì)分不同產(chǎn)品的業(yè)務(wù)目標(biāo)如何達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)構(gòu)建運(yùn)營(yíng)的sense常見運(yùn)營(yíng)的問題第二單元 內(nèi)容營(yíng)銷六脈神劍1.案例：滴滴、陌陌、美團(tuán)的第一批種子用戶獲取2.種子用戶的需要具備的條件3.種子用戶的獲取方式４.分析目標(biāo)種子用戶的需求點(diǎn)５.內(nèi)容營(yíng)銷的六脈神劍熱點(diǎn)狙擊事件營(yíng)銷新媒體矩陣口碑傳播爆品打造數(shù)據(jù)追蹤６.O2O活動(dòng)策劃原麥山丘的線上線下活動(dòng)策劃喪茶的活動(dòng)策劃喪文化的產(chǎn)生邏輯錘子手機(jī)的活動(dòng)策劃和借鑒知乎的社區(qū)運(yùn)營(yíng)
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互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如何做營(yíng)銷推廣課程背景隨著共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的營(yíng)銷推廣創(chuàng)造出了不少經(jīng)典的推廣案例，針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的營(yíng)銷推廣和運(yùn)營(yíng)，越來越受到互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的重視。本課程通過講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式，給你帶來全新的思維視角，讓深陷項(xiàng)目困擾的你驀然回首、茅塞頓開。整個(gè)課程從互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需求分析入手，詳細(xì)分析了電信企業(yè)的用戶需求的案例，強(qiáng)調(diào)把互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)理論、互聯(lián)網(wǎng)廣告平臺(tái)和技巧應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中去，去解決企業(yè)再網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，自媒體平臺(tái)搭建和企業(yè)營(yíng)銷過程中經(jīng)常出現(xiàn)的沒有流量，用戶定位不清晰，投入產(chǎn)出比過高，沒有轉(zhuǎn)化率等具體問題。從而全面快速提升企業(yè)營(yíng)銷
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新管理（課程方案）課程主講周一帆二、課程對(duì)象中高層管理人員三、課程特點(diǎn)授課形式：理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)答疑；突出理論特點(diǎn)，注重知識(shí)理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，其中理論講解50，案例分析25，實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)20，互動(dòng)答疑5。時(shí)間安排系統(tǒng)學(xué)習(xí)1天（6小時(shí)）五、課程收益1、學(xué)習(xí)了解中國(guó)以及世界互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)與主流的創(chuàng)新模式；2、把握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，熟悉主流移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的創(chuàng)新布局；3、探討研究分享騰訊互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新戰(zhàn)略及用戶思維。4、了解新媒體及微信創(chuàng)新思路。六、課程大綱基于社會(huì)屬性成長(zhǎng)的互動(dòng)娛樂帝國(guó)新生代人群解讀深度自我的新生代若即若離的社交我為中心的娛樂騰訊的發(fā)展歷程看中國(guó)
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O+O時(shí)代的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)一、O+O時(shí)代的基本概念和特征O+O的基本概念O+O與新零售新零售的三大基本特征O+O的技術(shù)基礎(chǔ)O+O的目標(biāo)二、內(nèi)容營(yíng)銷六脈神劍1、什么是內(nèi)容營(yíng)銷2、內(nèi)容營(yíng)銷的搜索引擎熱點(diǎn)和媒體熱點(diǎn)狙擊3、內(nèi)容營(yíng)銷話題炒作4、內(nèi)容營(yíng)銷的事件營(yíng)銷5、內(nèi)容營(yíng)銷的IP的打造6、內(nèi)容營(yíng)銷的爆品打造7、內(nèi)容營(yíng)銷的內(nèi)容分發(fā)矩陣三、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的傳播1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的傳播特征2、新時(shí)代的內(nèi)容傳播的趨勢(shì)3、內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的特征和變現(xiàn)方式四、微信公眾號(hào)的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)1、微信公眾號(hào)的實(shí)操基礎(chǔ)2、微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)策略3、如何寫出好的文案內(nèi)容4、如何做好微信社群5、微信的未來發(fā)展趨勢(shì)...