劉復(fù)興 老師
- 所在地區(qū)： 山東 濰坊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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劉復(fù)興老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程：統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制-SPC課程內(nèi)容：從預(yù)防的角度對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量控制才是成本最低，效果最好的控制方法。本課程從實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的角度，從SPC的理論基礎(chǔ)開(kāi)始，如何選擇SPC的控制對(duì)象，以及SPC理論的工具控制圖的做法和評(píng)價(jià)，課堂中堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)落地，一步一步帶領(lǐng)學(xué)員一邊學(xué)習(xí)，一邊練習(xí)，讓學(xué)員上課的過(guò)程中就掌握這門(mén)專(zhuān)業(yè)的方法。課程收益：幫助企業(yè)建立從預(yù)防的角度控制品質(zhì)的管理機(jī)制和思維，降低企業(yè)成本；幫助學(xué)員理解SPC，應(yīng)用SPC，并從SPC的應(yīng)用中獲得意識(shí)和能力上的升華。對(duì)內(nèi)滿(mǎn)足企業(yè)質(zhì)量控制要求，對(duì)外提升企業(yè)的專(zhuān)業(yè)形象。課程用時(shí)：6～12H（根據(jù)客戶(hù)需要調(diào)整）課程大綱：一個(gè)實(shí)例開(kāi)篇第一章：SPC理論基礎(chǔ) 正態(tài)分
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質(zhì)量意識(shí)和方法課程內(nèi)容：對(duì)學(xué)員普及質(zhì)量基本知識(shí)、質(zhì)量意識(shí)的體現(xiàn)、以及常見(jiàn)質(zhì)量改善方法的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)企業(yè)全員的質(zhì)量意識(shí)，更加重視產(chǎn)品質(zhì)量，建立質(zhì)量為本的觀念，全方面樹(shù)立質(zhì)量就是企業(yè)的生命的理念。課程涉及的專(zhuān)業(yè)方法和工具有PDCA、QCC、QC 7 TOOL、DOE、SPC FMEA MSA、5W2H、8D方法、 5WHY、魚(yú)骨圖、頭腦風(fēng)暴法等?課程收益：提升公司全員質(zhì)量意識(shí)，減少不良品，降低企業(yè)成本；讓學(xué)員對(duì)質(zhì)量及及質(zhì)量意識(shí)有深入理解，提升質(zhì)量意識(shí)；教授學(xué)員掌握常用質(zhì)量改善方法和工具。課程用時(shí)：612小時(shí)課程大綱：第一章：質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)品質(zhì)量的定義質(zhì)量意識(shí)的定義質(zhì)量三部曲質(zhì)量意識(shí)的體現(xiàn)質(zhì)量管理
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課程：8D問(wèn)題解決方法課程內(nèi)容：對(duì)于問(wèn)題的解決有很多種方法，追求結(jié)構(gòu)性的解決過(guò)程，和系統(tǒng)性解決問(wèn)題的目的來(lái)說(shuō)，8D方法無(wú)論在使用的普及性和易用性，還是應(yīng)用的效果上在職場(chǎng)的使用都是最為普遍的。本課程結(jié)合案例按8D方法的流程一步一步帶領(lǐng)學(xué)員一邊學(xué)習(xí)，一邊練習(xí)應(yīng)用8D方法，讓學(xué)員上課的過(guò)程中就掌握這門(mén)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題解決方法。課程收益：使用專(zhuān)業(yè)的方法盡可能快速、徹底解決問(wèn)題，幫助企業(yè)在相應(yīng)對(duì)應(yīng)崗位減少不必要的人員數(shù)量，降低工程師數(shù)量和成本。專(zhuān)業(yè)的解決問(wèn)題，有助于提升企業(yè)形象，提高客戶(hù)滿(mǎn)意度。從而利于訂單的保持和增加，防止因特定質(zhì)量問(wèn)題被放大而丟失訂單甚至客戶(hù)。學(xué)員學(xué)會(huì)系統(tǒng)的解決問(wèn)題的方法，可以自如應(yīng)對(duì)問(wèn)題
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課程：DFE-面向環(huán)境的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程內(nèi)容：無(wú)論從世界發(fā)展的趨勢(shì)，還是2017年中國(guó)掀起的環(huán)保風(fēng)暴大潮來(lái)看，企業(yè)對(duì)環(huán)境因素的重視都應(yīng)該放到前所未有的高度。但遺憾都是，對(duì)于大多數(shù)企業(yè)，產(chǎn)品的環(huán)保管理方式還處在一個(gè)被動(dòng)圍堵管控的狀態(tài)、甚至一些企業(yè)存在偷排偷放的違法行為。中國(guó)環(huán)境保護(hù)法將于2018年1月1日實(shí)施，屆時(shí)將對(duì)企業(yè)的污水，廢渣，廢氣排放進(jìn)行稅收管理，這對(duì)本已生存艱難的中小企業(yè)更是雪上加霜。如何擺脫困境？唯有從源頭抓起，讓企業(yè)在能源上少投入，資源上少使用，廢水、廢渣、廢氣少產(chǎn)生才是上策。本課程介紹的基于環(huán)境的先進(jìn)設(shè)計(jì)方法和技術(shù)，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)入手，闡述一個(gè)系統(tǒng)的方法，旨在從根本上降低和消除產(chǎn)品對(duì)環(huán)
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課程：DFMA-面向制造和裝配的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程內(nèi)容：產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造的脫節(jié)，導(dǎo)致量產(chǎn)后產(chǎn)品成本高，質(zhì)量差，甚至反復(fù)設(shè)計(jì)導(dǎo)致上市周期無(wú)線加長(zhǎng)而丟失訂單和客戶(hù)。本課程介紹的當(dāng)前先進(jìn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法和理念，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，使用科學(xué)管理方法和設(shè)計(jì)技術(shù)，幫助企業(yè)一次性設(shè)計(jì)出高質(zhì)量，低成本和短開(kāi)發(fā)周期的產(chǎn)品。通過(guò)對(duì)產(chǎn)品可制造性及可裝配性的分析，應(yīng)用大量實(shí)例引導(dǎo)學(xué)員在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的早期階段考慮產(chǎn)品的可實(shí)現(xiàn)性，以確保使用最低設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)成本、制造成本及服務(wù)成本的方案來(lái)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。課程收益：學(xué)習(xí)本課程，將：1. 有效降低企業(yè)產(chǎn)品成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，縮短產(chǎn)品上市周期2. 是企業(yè)設(shè)計(jì)人員掌握面向制造及裝配的設(shè)計(jì)3. 為企業(yè)
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課程：DFX-面向各種需求的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程內(nèi)容：在產(chǎn)品復(fù)雜程度大幅提高的今天，傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法已經(jīng)無(wú)法適用當(dāng)前激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)要保持產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)或達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先的目標(biāo)，必須對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行革命。本課程以DFX的理念出發(fā)，介紹了DFX的含義、起源、思維理念、流程方法。從生產(chǎn)工藝，組裝工藝為重點(diǎn)，兼顧可靠性，成本，檢查，維修，環(huán)保等要求及對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的影響，講述現(xiàn)代設(shè)計(jì)過(guò)程的先進(jìn)理念和方法，并探討了如何建立DFM，DFA規(guī)范。課程收益：適用本課程介紹的設(shè)計(jì)方法，有效降低企業(yè)成本通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠基本掌握DFX的產(chǎn)品設(shè)計(jì)思想，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中運(yùn)用DFX理念，減少量產(chǎn)后產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，減少變更，縮短開(kāi)