鄭蜀治老師的內(nèi)訓課程
人力資源操盤手1、 課程緣起：? 我們走訪與咨詢了很多企業(yè)，發(fā)現(xiàn)很多人力資源工作者常常因為自身專業(yè)技能不夠及得不到高層的支持而被貶值化、邊緣化、事物化，很難在人才選拔、人才培育與發(fā)展、科學的考核與激勵、組織變革的推動等方面建立起推動組織業(yè)績增長的人力資源管理系統(tǒng)，嚴重阻礙了企業(yè)的快速發(fā)展。? 如何有效建立人力資源管理體系，讓員工莫名其妙的興奮，無可救藥的樂觀呢？我們借鑒國外人力資源先進管理理念，結合中國實情不斷地總結與創(chuàng)新，花了24個月的時間，研發(fā)了《人力資源操盤手》這樣一門幫助企業(yè)有效建立組織系統(tǒng)的課程，以達到激活人才，達成業(yè)績的目的。2、 培訓對象：企業(yè)人力資源經(jīng)理、主管、專員及相關部門管
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績效管理體系建立與推行（ KPI與OKR ）課程學員 企業(yè)各部門經(jīng)理、主管、績效主管、績效經(jīng)理、HR經(jīng)理等管理人員授課時間 2天授課方式 綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術，使課程效果倍增！課程目標1. 幫助HR管理者正確的認識績效管理的目的和價值，能夠正確引導部門管理者正確看待績效管理工作，正確運用績效管理工具實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標和業(yè)務戰(zhàn)略；2. 能夠運用平衡計分卡工具梳理、描述企業(yè)關鍵戰(zhàn)略領域目標；掌握KPI指標提取和分解的方法，能夠從戰(zhàn)略地圖出發(fā)制定公司級KPI、部門級KPI及職位級KPI；3. 掌握KPI指標定性和定量設計描述方法，能夠輔助部門管理者設計和制定員工KPI指標；4. 了解OKR敏
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卓越經(jīng)理人的管理錦囊 1、課程緣起：在互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)化4.0時代，國內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級推進速度緩慢，經(jīng)營業(yè)績不穩(wěn)定，成本過高，抗風險能力差，根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團隊，導致不能及時調(diào)整戰(zhàn)略目標和經(jīng)營決策，以適時應對市場環(huán)境的變化。所以企業(yè)干部管理才能的強弱才是企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營的關鍵所在！ 本課程綜合了管理學、心理學、組織行為學理論，基于管理者三重境界（關注任務、關注人、關注組織）及三項必備工作（自我管理、工作管理、團隊管理），結合鄭老師近20年HR管理工作經(jīng)驗，以及多年HR實戰(zhàn)課程授課經(jīng)驗（富士康、中國郵政、58同城等
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程學員 各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理、及 HR 管理人員。授課時間2-3 天（6 小時/天）授課方式 綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術，使課程效果倍增！課程背景長久以來，非人力資源經(jīng)理（主管）往往因技術好、工齡長或人緣好而得以晉升，因而對人力資源管理認識不清，造成管理低效、考核不公，激勵不足、人員流失、勞資沖突從而影響企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，如果各部門經(jīng)理、主管都具備一定的人力資源管理專業(yè)知識，企業(yè)的綜合效益將提高 30％！本課程由鄭蜀治老師結合近 20 年 HR 管理工作經(jīng)驗，及多年 HR 實戰(zhàn)課程授課實踐精心打造，課程內(nèi)容不僅凝結了公司內(nèi)部人力資
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金牌面試官--高效招聘與精準面試技巧修煉課程學員 各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理及HR管理人員授課時間 2天（12小時） 授課方式 綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術，使課程效果倍增！92710013335課程背景 在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！可是很多企業(yè)卻常常陷入這樣的誤區(qū)： 誤區(qū)一：招聘工作就是人力資源部門的工作，直線部門只是配合，其它都不關我的事了！誤區(qū)二：管理者識人技巧缺乏，選人主要憑感覺！反正選錯了人，告訴HR去處理就好了！誤區(qū)三：我只要學好面試技巧就能夠找準人，其它崗位用人標準的梳理都是浪費時間，沒多大意義！…沒有接受過系統(tǒng)訓練的
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企業(yè)管理人員和培訓師必修課程系列我是教官—TPT 培訓師講臺駕馭技能訓練課程緣起:長久以來，企業(yè)經(jīng)常有一大堆的會議、商務報告、產(chǎn)品演示、內(nèi)部培訓，但是與會者都非常厭煩聆聽，導致內(nèi)部的會議、培訓、客戶的商演都達不到預期的效果。那么如何讓內(nèi)部的會議、培訓、商務報告、分享、路演收獲更好的效果呢？只要把我們企業(yè)的高管、中層及企業(yè)骨干打造成內(nèi)部的優(yōu)秀講師，讓他們擁有內(nèi)容提煉、克服緊張及營造氛圍的技巧，分享自已的工作經(jīng)驗；那么企業(yè)就會逐漸形成“學習型的組織”，培訓就成了企業(yè)戰(zhàn)略落地的發(fā)動機！TPT 培訓師成長研修班正是這樣一個解決企業(yè)培訓師快速成長的專業(yè)課程！課程說明：? TPT 即 Trainer Pr