管理資源網(wǎng)
韋駿宇老師
韋駿宇 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:營銷類 營銷管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
韋駿宇老師培訓聯(lián)系微信

韋駿宇老師培訓聯(lián)系微信

韋駿宇

掃一掃,關(guān)注公眾號

韋駿宇

韋駿宇老師的內(nèi)訓課程

(領導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律)導言、關(guān)于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴:您碰到哪些關(guān)于情緒、壓力、營銷業(yè)績的難題? 每人提出自己所遇到的難題, 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、演練。前言、為什么要化解壓力? (一)、頭腦風暴:自己希望處于什么樣的工作生活狀態(tài)?(二)、頭腦風暴:壓力對自己的傷害有多大?自我測試:自己目前壓力有多大?情緒狀況如何?章、壓力分析(案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導及模擬演練)一、常見壓力的主要表現(xiàn)(一)、服務壓力、(二)、營銷不佳、(三)、學歷貶值、(四)、經(jīng)驗飽和、(五)、升職不易、(六)、健康透支、(七)、性別壓力、(八)、人際關(guān)系

 講師:韋駿宇查看詳情


(領導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律)導言、關(guān)于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴:您碰到哪些關(guān)于談判、溝通等問題? 每人提出工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。章、商務溝通技巧(案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導及模擬演練)一、影響電話溝通效果的因素二 、營造溝通氛圍溝通地點、溝通時間、雙方情緒、燦爛笑容、贊美肯定、情緒調(diào)整三、溝通六件寶:微笑、贊美、提問、關(guān)心、聆聽、“三明治”四、深入對方情境1、行為冰山模型2、釣魚理論3、對方關(guān)心的是什么(聆聽與觀察)4、如何站在對方立場進行溝通5、進入對方心理舒適區(qū)五、高效引導技巧(一)、開放式提問、封閉式提問(二)、SP

 講師:韋駿宇查看詳情


(領導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律)導言、關(guān)于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴:您碰到哪些關(guān)于資源整合、溝通、營銷、談判等問題? 每人提出工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。章、快消品大客戶營銷策略 (案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導及模擬演練)一、關(guān)系營銷策略二、高層營銷策略三、資源整合策略四、海量營銷策略五、體驗營銷策略六、技術(shù)壁壘策略七、網(wǎng)絡利用策略八、團隊配合策略九、攻心為上策略十、主動出擊策略十一、創(chuàng)新營銷策略十二、策劃營銷策略短片觀看及案例分析: 北京燕京集團的營銷正反面案例分析劍南春的營銷正反面案例分析海天集團的營銷反面案例分析模擬演練、點評分

 講師:韋駿宇查看詳情


(領導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律)導言、關(guān)于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴:您碰到哪些關(guān)于服務意識、心態(tài)調(diào)整的難題? 每人提出自己所遇到的難題, 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、演練。章、在產(chǎn)品同質(zhì)化的今天,我們靠什么贏得市場、獲取利潤?——服務(案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導及模擬演練)一、關(guān)于服務(一)、為什么要有服務意識顧客是怎樣失去的顧客要什么——服務的關(guān)鍵因素顧客服務的等級(二)、深入了解服務:1、服務的內(nèi)涵 2、服務的特性 (三)、服務的對象:1、服務自己 2、服務同事 3、服務親朋 4、服務客戶 (四)、評估服務現(xiàn)狀:1、評估現(xiàn)有服務水平 2、找出差

 講師:韋駿宇查看詳情


(領導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律)頭腦風暴:您碰到哪些關(guān)于自我激勵、團隊建設、營銷等等的難題? 每人提出自己工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析、示范指導、模擬演練。章、卓越的服務營銷經(jīng)理素質(zhì)訓練(案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導及模擬演練)一、贏者心態(tài):凡事正面積極、凡事巔峰狀態(tài)、凡事主動出擊、凡事全力以赴、短片觀看:別對自己說不可能模擬演練:適合學員的贏者心態(tài)活動訓練二、溝通技巧訓練(一)、影響溝通效果的因素(二)、營造溝通氛圍:溝通地點、溝通時間、雙方情緒、燦爛笑容、贊美肯定、情緒調(diào)整(三)、溝通六件寶:微笑、贊美、聆聽、提問、關(guān)心、 “三明治”(四)

 講師:韋駿宇查看詳情


(領導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律)導言、關(guān)于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴:您碰到哪些關(guān)于上市鋪貨的難題? 每人提出自己工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析、演練;章、認識鋪貨(案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導、模擬演練)我國的鋪貨現(xiàn)狀(一)、鋪貨及其意義(二)、鋪貨的形式二、鋪貨的常見誤區(qū)(一)、鋪貨概念與目標的誤區(qū)(二)、鋪貨渠道選擇的誤區(qū)(三)、鋪貨管理中的誤區(qū)快速鋪貨的原則(一)、精確調(diào)研原則(二)、計劃原則(三)、針對性原則(四)、及時性原則(五)、依托客戶原則(六)、先易后難原則(七)、靈活原則(八)、溝通原則四、快速鋪貨的總體思考(一)、快速

 講師:韋駿宇查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2024 HTTP://kunyu-store.cn INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有