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文亮老師
文亮 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:結(jié)構(gòu)思維 創(chuàng)新思維 PDCA 六頂思考帽
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
文亮老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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文亮

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文亮

文亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程

動態(tài)變革環(huán)境下高效團(tuán)隊建設(shè)技能訓(xùn)練---輕松、科學(xué)、有序地帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)課程特色:1提供全程案例教學(xué)方式,使學(xué)習(xí)效果最大化,保證案例的經(jīng)典性與可靠性。2運用系統(tǒng)化方法解決問題、萃取經(jīng)驗,積極運用個案討論與演練鞏固學(xué)習(xí)效果。3導(dǎo)師能夠以嫻熟的技巧來引發(fā)學(xué)員的深度思考。4安排60時間課堂練習(xí),現(xiàn)場輔導(dǎo),確保學(xué)員現(xiàn)場能夠掌握工具的應(yīng)用。學(xué)員對象:1各階層主管以上管理者2可以針對不同學(xué)員對象加以調(diào)整與定制,適用各層級主管職員標(biāo)準(zhǔn)課時:2天(6小時|天)主講人:文亮-常駐地-上海-2540549910課程大綱:課程導(dǎo)入:高效團(tuán)隊分析模塊一 高效團(tuán)隊概述一WHAT是什么?團(tuán)隊定義1定義一個具有目標(biāo)、分

 講師:文亮查看詳情


動態(tài)變革環(huán)境下高效團(tuán)隊建設(shè)技能訓(xùn)練---輕松、科學(xué)、有序地帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)課程特色:1提供全程案例教學(xué)方式,使學(xué)習(xí)效果最大化,保證案例的經(jīng)典性與可靠性。2運用系統(tǒng)化方法解決問題、萃取經(jīng)驗,積極運用個案討論與演練鞏固學(xué)習(xí)效果。3導(dǎo)師能夠以嫻熟的技巧來引發(fā)學(xué)員的深度思考。4安排60時間課堂練習(xí),現(xiàn)場輔導(dǎo),確保學(xué)員現(xiàn)場能夠掌握工具的應(yīng)用。學(xué)員對象:1各階層主管以上管理者2可以針對不同學(xué)員對象加以調(diào)整與定制,適用各層級主管職員標(biāo)準(zhǔn)課時:1天(6小時|天)主講人:文亮-常駐地-上海課程大綱:課程導(dǎo)入:高績效團(tuán)隊有哪些特征模塊一 高效團(tuán)隊概述一、團(tuán)隊為什么需要管理(建設(shè))1團(tuán)隊管理(建設(shè))定義為了實現(xiàn)目

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動態(tài)變革環(huán)境下高效團(tuán)隊建設(shè)技能訓(xùn)練---輕松、科學(xué)、有序地帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)課程特色:1提供全程案例教學(xué)方式,使學(xué)習(xí)效果最大化,保證案例的經(jīng)典性與可靠性。2運用系統(tǒng)化方法解決問題、萃取經(jīng)驗,積極運用個案討論與演練鞏固學(xué)習(xí)效果。3導(dǎo)師能夠以嫻熟的技巧來引發(fā)學(xué)員的深度思考。4安排60時間課堂練習(xí),現(xiàn)場輔導(dǎo),確保學(xué)員現(xiàn)場能夠掌握工具的應(yīng)用。學(xué)員對象:1各階層主管以上管理者2可以針對不同學(xué)員對象加以調(diào)整與定制,適用各層級主管職員標(biāo)準(zhǔn)課時:1天(6小時|天)主講人:文亮-常駐地-上海課程大綱:課程導(dǎo)入:高績效團(tuán)隊有哪些特征模塊一 高效團(tuán)隊概述一、團(tuán)隊為什么需要管理(建設(shè))1團(tuán)隊管理(建設(shè))定義為了實現(xiàn)目

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動態(tài)變革環(huán)境下高效團(tuán)隊建設(shè)技能訓(xùn)練---輕松、科學(xué)、有序地帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)課程特色:1提供全程案例教學(xué)方式,使學(xué)習(xí)效果最大化,保證案例的經(jīng)典性與可靠性。2運用系統(tǒng)化方法解決問題、萃取經(jīng)驗,積極運用個案討論與演練鞏固學(xué)習(xí)效果。3導(dǎo)師能夠以嫻熟的技巧來引發(fā)學(xué)員的深度思考。4安排60時間課堂練習(xí),現(xiàn)場輔導(dǎo),確保學(xué)員現(xiàn)場能夠掌握工具的應(yīng)用。學(xué)員對象:1各階層主管以上管理者2可以針對不同學(xué)員對象加以調(diào)整與定制,適用各層級主管職員標(biāo)準(zhǔn)課時:2天(6小時|天)主講人:文亮-常駐地-上海-2540549910課程大綱:課程導(dǎo)入:高效團(tuán)隊分析模塊一 高效團(tuán)隊概述一WHAT是什么?團(tuán)隊定義1定義一個具有目標(biāo)、分

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568325420370課程背景:本課程源于日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練局原版體系中基層管理者大多數(shù)是半路出家,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯,擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情,但是在升上管理崗位后,不能適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換,不能找準(zhǔn)自己的位置,使工作陷入困境。 課程目標(biāo): 1能夠精準(zhǔn)掌握職場的理性思維模式2幫助中基層管理者全面認(rèn)知自己在組織中的坐標(biāo)位置3正確處理新晉人員遇到的常見問題4訓(xùn)練新晉管理者的職業(yè)技能素養(yǎng) 課程特色:1提供全程案例教學(xué)方式,使學(xué)習(xí)效果最大化,保證案例的經(jīng)典性與可靠性。2運用系統(tǒng)化方法傳授沖突解決、決策制定流程,積極運用個案討論與演練來鞏固學(xué)習(xí)效果。3導(dǎo)師能夠以嫻熟的

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日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練局版本MTP中高層管理技能訓(xùn)練---讓您從優(yōu)秀走向卓越的經(jīng)典教材【課程概述】整個培訓(xùn)過程強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動、共同探討,要求學(xué)員高度參與和投入。為了達(dá)到應(yīng)有的培訓(xùn)效果,無論是組織者、參訓(xùn)學(xué)員,還是講師,都必須要做好充分的準(zhǔn)備?!菊n程收益】掌握現(xiàn)代管理理念,了解中高級管理者角色定位,培養(yǎng)基本心態(tài);發(fā)揮組織效能,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,以團(tuán)隊的力量完成公司目標(biāo);能夠以科學(xué)化的思維及方法,掌握PDCA的管理循環(huán),做好業(yè)務(wù)管理;培養(yǎng)主動發(fā)現(xiàn)問題的意識,掌握解決問題的基本技巧;了解培養(yǎng)人才的重要性,并在工作中對部屬進(jìn)行教導(dǎo)和訓(xùn)練;學(xué)習(xí)溝通技巧與方法,透過溝通去完成任務(wù)、建立良好的人際關(guān)系;掌握人性的特點,能夠

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