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程錫蘭老師
程錫蘭 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:生產(chǎn)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
程錫蘭老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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程錫蘭

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程錫蘭

程錫蘭老師的內(nèi)訓(xùn)課程

序:物料成本演算一、采購管理理念1、采購經(jīng)營環(huán)境變遷2、采購理念更新:5R的真諦3、采購目標(biāo)4、采購管理工作職能和職責(zé)5、采購與供應(yīng)的關(guān)系發(fā)展6、采購角色的演變二、采購控制系統(tǒng)1、采購策略的三個(gè)層次2、采購作業(yè)流程及內(nèi)容3、建立架構(gòu)和制度-----依六種導(dǎo)向4、采購方法種類及實(shí)施5、適當(dāng)采購數(shù)量辦法――如何確定佳采購量6、適當(dāng)采購時(shí)間細(xì)則7、采購價(jià)格的控制7.1影響采購價(jià)格的八大因素7.2分組對應(yīng)7.3采購價(jià)格管理十大原則7.4采購價(jià)格對采購人員的壓力7.5采購價(jià)格管制工具7.6顯性的采購價(jià)格反應(yīng)時(shí)機(jī)7.7非顯性采購價(jià)格反應(yīng)時(shí)機(jī)7.8如何取得采購產(chǎn)品資訊8、采購成本9、采購價(jià)格因應(yīng)漲價(jià)/采購/

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一.概念理解1.班組長的定義2.班組長的使命(即工作任務(wù))是什么3.班組長在專業(yè)技能及思想素質(zhì)上的要求4.在企業(yè)管理中的管理位置,及其管理特點(diǎn)。二.生產(chǎn)活動(dòng)的前提條件1.制定生產(chǎn)計(jì)劃的準(zhǔn)備工作⑴人力負(fù)荷及機(jī)器設(shè)備的能力分析⑵人員是否充分⑶設(shè)備是否完好,工裝夾具是否配備⑷產(chǎn)品構(gòu)成材料、包裝材料及其他材料是否能及時(shí)提供⑸產(chǎn)品生產(chǎn)方法即作業(yè)指導(dǎo)是否明確,員工是否熟練掌握設(shè)備操作方法⑹產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是否明確⑺各崗位工作是否勝任本崗位工作,包括質(zhì)檢人員2.其他職能部門對生產(chǎn)的支持,及相互溝通闡述其他職能部門需要為生產(chǎn)部門提供產(chǎn)品技術(shù)上的支持、及時(shí)提供產(chǎn)品原材料,及產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),以及其他相關(guān)信息,如生產(chǎn)進(jìn)

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一供應(yīng)鏈庫存相關(guān)理論1.供應(yīng)鏈和庫存的概念和發(fā)展⑴供應(yīng)鏈的概念和實(shí)質(zhì)內(nèi)容⑵供應(yīng)鏈管理的概念和基本思想⑶現(xiàn)代庫存管理的目的和作用2.供應(yīng)鏈管理下的庫存管理理論⑴供應(yīng)鏈庫存的產(chǎn)生—合理的生產(chǎn)需求—供應(yīng)鏈的不確定因素造成,主要包括以下方面:①整體協(xié)調(diào)與合作不足②信息傳遞效率與準(zhǔn)確度較低③結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與規(guī)劃策略不合理⑵供應(yīng)鏈管理下的庫存控制原理—傳統(tǒng)庫存控制的基本原理—供應(yīng)鏈環(huán)境下的庫存控制原理:實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈上物流、信息流、組織流的暢通,以及不確定因素的小化,尋求供應(yīng)鏈企業(yè)之間實(shí)現(xiàn)無縫連接的庫存策略。二經(jīng)典庫存模型分析1哈里斯經(jīng)濟(jì)批量模型,即由需求確定的存儲經(jīng)濟(jì)批量訂購模型2生產(chǎn)批量模型:不允許缺貨,提前時(shí)

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一概念理解1六西格瑪?shù)暮x與內(nèi)容梗概2六西瑪?shù)挠蓙砼c發(fā)展歷史講述六西格瑪產(chǎn)生的歷史背景,在一些企業(yè)的應(yīng)用過程,以及后期在內(nèi)容及方式上的發(fā)展與變革3六西格瑪管理的作用二、六西格瑪管理的特點(diǎn) 1)是以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)的管理理念 2)提高顧客滿意度和降低資源成本促使組織的業(yè)績提升3)注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí),使管理成為一種真正意義上基于數(shù)字上的科學(xué) 4)是一種以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)力的管理方法 5)實(shí)現(xiàn)對產(chǎn)品和流程的突破性質(zhì)量改進(jìn) 6)有預(yù)見的積極管理 7)無邊界合作 8)追求完美,容忍失誤9)遵循DMAIC的改進(jìn)方法10)強(qiáng)調(diào)骨干隊(duì)伍的建設(shè)三、六西格瑪管理的組織結(jié)構(gòu)1)依次劃分為:6S執(zhí)行委員會(huì)(倡導(dǎo)者)黑帶大師黑帶綠

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■部分:員工職業(yè)心態(tài)※服務(wù)業(yè)推行6S管理趨勢※職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)與要素※如何正確認(rèn)識工作中的環(huán)境※如何正確認(rèn)識工作中的壓力■第二部分:基礎(chǔ)篇——人造環(huán)境、環(huán)境育人※6S人員品質(zhì)提升之利器※6S的應(yīng)用發(fā)展和推行原則※6S之基礎(chǔ)知識※整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全之要點(diǎn)、實(shí)施要領(lǐng)※整理整頓的技術(shù)※布局規(guī)劃及三原則※工作流程優(yōu)化(價(jià)值流分析)※標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定※識別浪費(fèi),節(jié)約環(huán)保※3定——定點(diǎn)、定類、定量※3要素——場所、方法、標(biāo)識※辦公室推行6S的八大原則※如何創(chuàng)造溫馨舒適的辦公和服務(wù)環(huán)境■第三部分:應(yīng)用篇※6S推行步驟※導(dǎo)入四大階段(PDCA)※實(shí)施八大步驟※6S推進(jìn)技巧※破冰行動(dòng)※定點(diǎn)

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天時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分:績效管理概述Oslash;當(dāng)前企業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢;Oslash;為什么要推行績效管理?Oslash;績效和績效管理的定義Oslash;績效管理的目的Oslash;GE的活力曲線Oslash;績效管理的原則Oslash;績效管理是人力資源管理的核心Oslash;工作分析與職位說明書Oslash;績效管理的PDCA循環(huán)第二部分:績效計(jì)劃與績效輔導(dǎo)Oslash;績效計(jì)劃的含義;Oslash;績效計(jì)劃與個(gè)人目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和企業(yè)戰(zhàn)略;Oslash;績效計(jì)劃制訂的步驟;第三部分:關(guān)鍵的績效目標(biāo)Oslash;關(guān)鍵績效目標(biāo)的定義;Oslash;如何設(shè)計(jì)績效目標(biāo);Oslas

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