打造卓越的職場(chǎng)執(zhí)行力

1. 執(zhí)行的含義－－結(jié)果導(dǎo)向 #61599; 任務(wù)與結(jié)果有什么不同？ - 案例：挖坑與挖井 - 案例：一道未上的菜 - 結(jié)果三要素 #61599; 結(jié)果思維訓(xùn)練 - 討論：何謂誠(chéng)信？ #61599; 執(zhí)行力測(cè)試 - 九段秘書你能做到幾段？ #61599; 職場(chǎng)箴言：職場(chǎng)只相信功勞，而非苦勞和疲勞！ 2. 執(zhí)行的關(guān)鍵－－責(zé)任意識(shí) #61599; 責(zé)任是企業(yè)的生死證 - 視頻：大錘砸出世界品牌 - 案例：永存記憶的2008 #61599; 責(zé)任的定義 - 案例：沃爾瑪?shù)呢?zé)任文化 #61599; 沒有任何借口 - 案例：一次沒有結(jié)果的銷售會(huì)議 - 畫像：如此“優(yōu)秀”員工 #61599; 承擔(dān)責(zé)任的意

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打造卓越的績(jī)效管理體系

1. 績(jī)效管理概述 #61599; 績(jī)效管理常見問題 - 業(yè)務(wù)經(jīng)理的管理水平 - 目標(biāo)管理的策略和方法問題 - 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析問題 - 行為標(biāo)準(zhǔn)確立問題 #61599; 從一則故事開始講起 #61599; 傳統(tǒng)績(jī)效考核與現(xiàn)代績(jī)效管理的區(qū)別 - 行為與結(jié)果：談“德能勤績(jī)” #61599; 績(jī)效管理的流程 #61599; 實(shí)施績(jī)效管理的目的 #61599; 績(jī)效項(xiàng)目管理 #61599; 績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用 - 任職資格 - “121”的培訓(xùn) - 畫像與拼像 #61599; 績(jī)效管理的角色分工 2. 績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的制定 #61599; 目標(biāo)管理：SMART - 案例A：套圈游戲: #61599; KPI

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培訓(xùn)體系建立的方法和步驟

1. 培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和難題 2. 培訓(xùn)體系建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn) #61599; 培訓(xùn)能解決的問題 #61599; 如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo) #61599; 如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容 #61599; 解決“誰(shuí)來(lái)講”的問題 #61599; 提升業(yè)務(wù)經(jīng)理的的教練技能 #61599; 組織實(shí)施培訓(xùn)班 #61599; 設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系的四個(gè)步驟 3. 課程體系規(guī)劃與建設(shè) #61599; 評(píng)估你的公司環(huán)境 #61599; 評(píng)估你的培訓(xùn)環(huán)境 #61599; 任務(wù)：針對(duì)全體員工、基層管理者、中層管理者、高層管理者建立培訓(xùn)課程庫(kù) #61599; 根據(jù)職務(wù)體系規(guī)劃培訓(xùn) - 課程舉例：管理人員培訓(xùn)階梯 #61599; 精準(zhǔn)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)：建立任職

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HR職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升

1. 提升職業(yè)技能 #61599; 專業(yè)技能 - 職場(chǎng)回顧 - HR專業(yè)任職資格展示 - HR箴言：招聘，要做到獵頭的水準(zhǔn)；人力資源測(cè)評(píng)，千招會(huì)不如一招精；搞透了任職資格，也就搞懂了人力資源管理。 - HR箴言：HR要用能力爭(zhēng)取權(quán)力，靠近了總經(jīng)理就意味著成功了一半。 #61599; 溝通能力 - 曾經(jīng)的溝通記錄 - 明確溝通標(biāo)準(zhǔn)，讓溝通意識(shí)達(dá)標(biāo)。 - HR箴言：HR做久了，如果沒得慢性咽炎，就是溝通工作沒有做到位！ #61599; 演講/培訓(xùn)能力 - 案例：《職業(yè)素養(yǎng)》的“趕鴨子上架” - HR箴言：做培訓(xùn)，就要拿新員工狠狠地練手！ - 演講能力提升方法 #61599; 影響力 - 狙擊法 -

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職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃

1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 #61599; 我的“理想” #61599; 墓志銘 #61599; 職業(yè)生涯規(guī)劃的定義 #61599; 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 2. 如何設(shè)計(jì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 #61599; 性格與職業(yè) - 職業(yè)生涯規(guī)劃的“三點(diǎn)一線” - 案例：納米專業(yè)高才生 - 案例：卓越的女科研工作者 - 案例：愈挫愈勇的法學(xué)博士 - 測(cè)試：價(jià)值觀性格測(cè)試 #61599; 職業(yè)錨 - 職業(yè)錨的含義 - 職業(yè)錨的分類 #61599; 我的島嶼計(jì)劃 #61599; 霍蘭德類型理論 - 實(shí)用型 - 研究型 - 藝術(shù)型 - 社會(huì)型 - 企業(yè)型 - 事務(wù)型 #61599; 人崗匹配與素質(zhì)模型 3. 如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人

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九型人格及其在職場(chǎng)中的應(yīng)用

　　1.性格判斷分組交流　　自我介紹　　九型人格畫像對(duì)照　　性格分析　　2.九型人格測(cè)評(píng)　　3.九型人格概述　　九型人格起源　　九型人格與人力資源測(cè)評(píng)工具　　九型人格與冰山模型　　4.九型人格解讀　　價(jià)值觀、口頭禪、性格解析、遷善箴言　　案例：孤僻的優(yōu)等生　　案例：精心設(shè)計(jì)的路線圖　　案例：加油站的小助理　　案例：長(zhǎng)途車上的女孩　　學(xué)習(xí)九型人格的意義　　知識(shí)鞏固（九型人格小測(cè)試）　　由活動(dòng)/場(chǎng)所判斷九型人格　　技能訓(xùn)練　　分析：《射雕英雄傳》中九種型號(hào)的典型人物　　討論：九種風(fēng)格的人飯桌上的不同表現(xiàn)　　討論：九種風(fēng)格的人踩到狗屎后的不同表現(xiàn)　　九型人格分類　　從沖突表現(xiàn)看九型人格　　其他分類　

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