俞勤 老師
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俞勤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》課程大綱 一、課程背景與課程收益 在企業(yè)運營中，財務(wù)數(shù)據(jù)可以將企業(yè)的各項經(jīng)營活動按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價和比較，因此對于企業(yè)管理者而言，掌握財務(wù)管理技能和方法絕非可有可無，優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備較為系統(tǒng)的財務(wù)、會計和稅收知識，建立成本意識，并在決策和管理過程中全面考慮企業(yè)的財務(wù)因素。 通過培訓(xùn)，使學(xué)員能夠全面理解財務(wù)管理的關(guān)鍵問題、建立管理層與財務(wù)溝通的平臺。 通過對財務(wù)報表的閱讀與分析，透過財務(wù)數(shù)據(jù)了解生產(chǎn)經(jīng)營中存在的問題，提高經(jīng)營管理水平，防范風(fēng)險。 通過培訓(xùn)，使學(xué)員以預(yù)算作為管理生產(chǎn)經(jīng)營的手段或工具，把握預(yù)
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《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》課程大綱課程收益：熟知財務(wù)管理的策略和理念。透徹掌握三大財務(wù)報表，讀懂財務(wù)報告，通過財務(wù)數(shù)據(jù)看企業(yè)運營。各部門管理人員可以與財務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺上達(dá)成有效溝通。強化現(xiàn)金流意識，提高資金運作效率。學(xué)會使用預(yù)算等財務(wù)管理工具，加強內(nèi)部管理、提高經(jīng)濟效益。運用財務(wù)思維解讀成本管理與控制，尋求成本最小化的有效途徑以及提升經(jīng)營績效的方法。課程特點：專門針對非財務(wù)人員，培訓(xùn)方式深入淺出、具體生動、通俗易懂。緊密結(jié)合企業(yè)的實際運營和業(yè)務(wù)活動的案例，使培訓(xùn)生動、實用、有效。跳出財務(wù)來看財務(wù)，通過財務(wù)看企業(yè)運營質(zhì)量，改進(jìn)經(jīng)營管理。專門設(shè)計的財務(wù)管理工具—預(yù)算管理和成本控制的策略與方法可以
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《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》課程大綱 一、課程背景與課程收益 在企業(yè)運營中，財務(wù)數(shù)據(jù)可以將企業(yè)的各項經(jīng)營活動按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價和比較，因此對于企業(yè)管理者而言，掌握財務(wù)管理技能和方法絕非可有可無，優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備較為系統(tǒng)的財務(wù)、會計和稅收知識，建立成本意識，并在決策和管理過程中全面考慮企業(yè)的財務(wù)因素。 通過培訓(xùn)，使學(xué)員能夠全面理解財務(wù)管理的關(guān)鍵問題、建立管理層與財務(wù)溝通的平臺。 通過對財務(wù)報表的閱讀與分析，透過財務(wù)數(shù)據(jù)了解生產(chǎn)經(jīng)營中存在的問題，提高經(jīng)營管理水平，防范風(fēng)險。 通過培訓(xùn)，使學(xué)員以預(yù)算作為管理生產(chǎn)經(jīng)營的手段或工具，把握預(yù)
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《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》課程大綱課程收益：熟知財務(wù)管理的策略和理念。透徹掌握三大財務(wù)報表，讀懂財務(wù)報告，通過財務(wù)數(shù)據(jù)看企業(yè)運營。各部門管理人員可以與財務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺上達(dá)成有效溝通。強化現(xiàn)金流意識，提高資金運作效率。學(xué)會使用預(yù)算等財務(wù)管理工具，加強內(nèi)部管理、提高經(jīng)濟效益。運用財務(wù)思維解讀成本管理與控制，尋求成本最小化的有效途徑以及提升經(jīng)營績效的方法。課程特點：專門針對非財務(wù)人員，培訓(xùn)方式深入淺出、具體生動、通俗易懂。緊密結(jié)合企業(yè)的實際運營和業(yè)務(wù)活動的案例，使培訓(xùn)生動、實用、有效。跳出財務(wù)來看財務(wù)，通過財務(wù)看企業(yè)運營質(zhì)量，改進(jìn)經(jīng)營管理。專門設(shè)計的財務(wù)管理工具—預(yù)算管理和成本控制的策略與方法可以
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《新個稅與社保操作風(fēng)險防范與籌劃》課程大綱 一、授課主要內(nèi)容 （一）個稅改革政策解讀與籌劃 1. 新個人所得稅法的十二大變化詳解。 第一、完善納稅人分類，調(diào)整居民與非居民判斷口徑，合理分配我國的稅收管轄 權(quán)。 第二、調(diào)整所得分類，明確對部分勞動性所得實行綜合征稅。 第三、依據(jù)稅收法定原則，刪除“其他所得”項目。 第四、優(yōu)化調(diào)整稅率結(jié)構(gòu)，合理降低中低收入群體的稅收負(fù)擔(dān)。 第五、提高綜合所得基本費用減除標(biāo)準(zhǔn)，不再保留專門的附加減除費用。 第六、第一次設(shè)立專項
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《公司治理與股權(quán)激勵》課程大綱課程背景公司是否存在這些股權(quán)問題卻不知道怎么更好的解決？ 1. 想給公司導(dǎo)入股權(quán)激勵，但不知道怎么分？分給誰？分多少？2. 公司到達(dá)一定規(guī)模后，高管紛紛離職，另立山頭怎們辦？ 3. 工資漲了又漲，績效變了又變，但依然沒有激情與動力…… 4. 不懂股權(quán)設(shè)計，公司治理不當(dāng)，導(dǎo)致股權(quán)結(jié)構(gòu)混亂，股東不和 5. 如何讓員工動力十足，公司業(yè)績蒸蒸日上..... 6. 各部門自動化運作，解放老板... 【為什么】您苦心培養(yǎng)的人才總在流失，出去就成為競爭對手？ 【為什么】車間里的跑、冒、滴、漏比利潤還要多，員工卻視而不見？【為什么】開10個店賺錢，20個店保本，30個店就虧