企業(yè)培訓(xùn)策劃與管理

【天上午】一、企業(yè)培訓(xùn)的價值與培訓(xùn)管理者的能力定位1、討論：價值的喪失培訓(xùn)管理者面對的困惑2、培訓(xùn)價值的衡量標(biāo)準(zhǔn)案例分享：諾基亞人才培養(yǎng)發(fā)展歷程3、克服價值實(shí)現(xiàn)障礙的途徑（1）重新定位培訓(xùn)管理的使命（2）把握有效策劃培訓(xùn)規(guī)劃的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)（3）掌握培訓(xùn)需求界定的方法和技巧（4）培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)（5）構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的途徑和方法【天下午】二、根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)規(guī)劃培訓(xùn)體系1、對培訓(xùn)體系的介紹（1）培訓(xùn)機(jī)制案例分享: 惠普管理學(xué)院（2）培訓(xùn)人員（3）培訓(xùn)產(chǎn)品之間的關(guān)系案例分享: 惠普管理學(xué)院2、培訓(xùn)部門的水平等級（1）培訓(xùn)數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系（2）怎樣根據(jù)公司需求建立適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)體系（3）衡量所在企業(yè)的

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BAL沙盤

單元：領(lǐng)導(dǎo)力基本原理（4個案例） 1、管理者的正確定位及角色轉(zhuǎn)換 2、“領(lǐng)導(dǎo)vs管理”“insideoutvsoutsidein” 3、理解為何用RMCS來衡量領(lǐng)導(dǎo)者；（Result，Morale，Competence，System） 4、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)找到團(tuán)隊(duì)價值和團(tuán)隊(duì)使命 5、如何用好管理者三種不同的權(quán)利：強(qiáng)制性權(quán)利、利益性權(quán)利、影響性權(quán)利 第二單元：與上司和合作者的溝通與協(xié)調(diào)（3個案例） 1、看清與上級和平級合作的障礙所在何處 2、深刻理解任務(wù)與目標(biāo)的區(qū)別 3、面對不同上級交代任務(wù)的處理方式 第三單元：領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)—激勵與輔導(dǎo)（8個案例） 1、高效的領(lǐng)導(dǎo)者能夠充分釋放員工的能量 2、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)

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培訓(xùn)策劃與管理

　　1、培訓(xùn)能為企業(yè)帶來什么價值　　（1）企業(yè)需要什么的培訓(xùn)　?。?）培訓(xùn)對于員工的意義　　2、培訓(xùn)能為培訓(xùn)管理者帶來什么　　3、培訓(xùn)成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么　　第二部分：培訓(xùn)策略與體系搭建　　1、體系搭建的三大要素　　2、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系實(shí)例拆解　　3、銷售培養(yǎng)體系實(shí)例拆解　　第三部分：培訓(xùn)策劃與管理的流程　　1、培訓(xùn)策劃流程綜述　　2、用實(shí)際案例拆解策劃流程　?。?）培訓(xùn)需求分析　?。?）培訓(xùn)項(xiàng)目確定　　（3）培訓(xùn)計(jì)劃制定　?。?）培訓(xùn)項(xiàng)目營銷　　（5）內(nèi)部協(xié)調(diào)技巧　?。?）外部顧問選擇　?。?）培訓(xùn)組織與跟進(jìn)　?。?）培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化　　第四部分：對培訓(xùn)管理者的要求　　1、培訓(xùn)管理者的心態(tài)　　2、

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